2025年体育教案：三年级侧向助跑跳高教学设计-文档

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三年级侧向助跑跳高教学设计

课的目标

运动参与目标：通过练习使全体学生积极参与活动，主动配合

教师的指令，活动中能张扬个性，敢于发表自己的见解和意见。

运动技能目标：通过教学学生能说出侧向助跑跳高的动作要领，

掌握起跳和助跑的动作技术。

身体健康目标：发展学生的弹跳力和身体协调配合的能力，提

高身体素质。

心理健康与社会适应目标：发展学生勇敢、果断的精神面貌和培

养勇于克服困难的意志品质。

重点：助跑和起跳的结合

难点：动作协调课的顺序课的内容教师活动学生活动教学

组织

一、开始部分(2 分钟）

要求：声音洪亮，语言简洁

1、在指定区域集合并报告人数。

2、认真听教学内容与要求。要求：精神饱满，快静齐。

3、组织队形：

4、××××××××××××××

⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙★ 1 次 2 分钟

二、准备部分（5 分钟）

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摘要：

三年级侧向助跑跳高教学设计课的目标运动参与目标：通过练习使全体学生积极参与活动，主动配合教师的指令，活动中能张扬个性，敢于发表自己的见解和意见。运动技能目标：通过教学学生能说出侧向助跑跳高的动作要领，掌握起跳和助跑的动作技术。身体健康目标：发展学生的弹跳力和身体协调配合的能力，提高身体素质。心理健康与社会适应目标：发展学生勇敢、果断的精神面貌和培养勇于克服困难的意志品质。重点：助跑和起跳的结合难点：动作协调课的顺序课的内容教师活动学生活动教学组织一、开始部分(2分钟）要求：声音洪亮，语言简洁1、在指定区域集合并报告人数。2、认真听教学内容与要求。要求：精神饱满，快静齐。3、组织队形：4、×××...

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