2025年体育教案：体育与健康（3-4年级）第1节《安全运动促健康》word教案

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安全运动促健康

授课时间：2.24

一、教学内容：安全运动促健康

二、教学目标

1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。

2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我

保护的技能。

3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。

三、教学的重点、难点：

重点：知道体育运动的安全注意事项。

难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。

四、教法与学法：

1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。

2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以

及活动经历突出教学的重点和难点。

五、课型：体育与健康室内理论研讨课

六、教学时间：2016 年 3 月 26 日

七、教学课时：一课时

八、教学过程：

（一）导入

1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？

（1）学生各叙己见。

（2）教师归纳出示课题。

2、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？

学生讨论交流，各自发表。

（二）学习新知识

1、运动前的注意事项

（1）检查自己的身体情况

参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能

状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。切忌有心脏病或

其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。

学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动：

　　①Ö体温增高的急性疾病；

　　②Ö各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；

　　③Ö凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，

消化道出血后不久等；

　　④Ö恶性肿瘤；

　ÖÖ Ö⑤Ö传染病及慢性疾病，如乙肝等。

⑥ 患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼

（2）检查场地和器材

要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。要注意场地中的不安全因素，如场

地是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是

否牢固安全可靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身安全。

（3）做好运动准备

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摘要：

安全运动促健康授课时间：2.24一、教学内容：安全运动促健康二、教学目标1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。三、教学的重点、难点：重点：知道体育运动的安全注意事项。难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。四、教法与学法：1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。五、课型：体育与健康室内理论研讨课六、教学时间：2016...

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