2025年体育教案：体育与健康（3-4年级）第5节《韵律活动和舞蹈》word教案
2025-08-02
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第五节 韵律活动和舞蹈
课次 内容 教学组织方法及建议
1身体动作的组合
练习
组织方法：
1、 教师和学生配合进行动作教授（分别采用不同方向进行示
范和传授）
2、 两人一组进行学习和体会
3、 集体进行练习
4、4-6 人小组进行比一比
5、 争做配合默契和动作优美小组
教法建议：
1、 要让学生充分体会，在最基本的踏步动作的基础上课随意
结合上肢动作、拍手动作、队形变化动作
2、 教师给予 2-3 个简单动作让学生自由组合随意变化
2
节奏练习
组织方法：
1、 学习和体会不同节奏动作
2、 集体练习四个动作的方法
3、 用手自打节拍自练
4、 跟着不同节奏的音乐进行律动练习
5、 按节奏加上手和身体的动作自由的发挥
6、 表演自创动作
教法建议：
1、 教师要让学生充分感受不同节奏，引导学生用肢体和动作
去表现
3
组织方法：
1、 把学生分成 5人学习小组进行复习
2、5名同学配合做每个队形变换游戏的分解和完整动作示范
3、5人一组，组长打节拍，在行进中进行 5种队形的练习
4、 在教师的统一节奏下各小组进行练习，对学生进行个别指
导
5、 组织学生在音乐伴奏下进行练习
6、 各小组进行汇报表演，互相学习
教法建议：
要给予学生较多的交流合作、自主发挥的机会，队形变换
课不固定
摘要：
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第五节韵律活动和舞蹈课次内容教学组织方法及建议1身体动作的组合练习组织方法：1、教师和学生配合进行动作教授（分别采用不同方向进行示范和传授）2、两人一组进行学习和体会3、集体进行练习4、4-6人小组进行比一比5、争做配合默契和动作优美小组教法建议：1、要让学生充分体会，在最基本的踏步动作的基础上课随意结合上肢动作、拍手动作、队形变化动作2、教师给予2-3个简单动作让学生自由组合随意变化2节奏练习组织方法：1、学习和体会不同节奏动作2、集体练习四个动作的方法3、用手自打节拍自练4、跟着不同节奏的音乐进行律动练习5、按节奏加上手和身体的动作自由的发挥6、表演自创动作教法建议：1、教师要让学生充分感...
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