2025年体育教案:体育与健康(3-4年级)第6节《呼吸道传染病的预防》word教案

2025-08-02 0 0 52.5KB 2 页 10玖币
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四年级体育健康课:预防“传染病”
教学目的:
  1.让学生了解常见的呼吸道传染病;
2.掌握呼吸道传染病的预防措施。
3.养成良好的个人卫生与生活习惯,具有预防意识。.
教学重、难点:掌握呼吸道传染病的预防措施。
教学准备:课件。
教学过程:
一、做律动来引入课程。
1.生跟老师做律动。
2.师生谈话:同学们,看看老师怎么了,猜一猜?(教师带上着口罩)
(找 3名同学回答。)
师:是啊,我被别人传染的感冒了,好难受,其实呼吸道的传染病是可以
预防的。
今天我们就来学习预防“传染病”。(师板书课题:预防“传染病”
二、介绍几种常见的呼吸道传染病
1.师:你们知道什么是呼吸道传染病吗?(找学生答,然后师介绍)
(出幻灯片
2.常见的呼吸道传染病有哪些?
生回答,(师出示课件):
a.流行性感冒 b.流行性脑膜炎 c.流行性腮腺炎 d.风疹
3.说说这些呼吸道传染病有哪些症状?
师:谁来说说这些呼吸道传染病有哪些症状?(生回答)
师:同学们你们知道的真不少,老师把刚才你们说的总结了一下 ,一起来看
看吧:(可以找同学来读)
a.流行性感冒:发烧、头痛、身痛、全身无力、咳嗽等;
  b.流行性脑膜炎:发烧、头痛、呕吐、皮肤黏膜有出血点、颈项僵直;
  c.流行性腮腺炎:发烧、疲倦、肌肉酸痛等;
  d.风疹:轻度发烧、眼球充血、打喷嚏等。
三、介绍呼吸道传染病的传播途径。
1.谈谈呼吸道传染病是怎样传染给健康人的?
师:刚才的这些疾病都具有传染性,你们知道它是通过什么途径传播的吗?
找同学回答(咳嗽、说话、打喷嚏),教师总结。(幻灯片)
2.师:哪些同学患过呼吸道传染病?有什么样的表现?找 4名同学回答。
四、讨论:呼吸道传染病的预防措施?
1.师:呼吸道传染病虽然可怕,但它是可以预防的。同学们 4人小组讨论一下
预防措施,找同学发言。
3.生讨论,找 4名同学回答。
4.师总结预防措施。
  师:其实刚才同学们说的很多方法都很有用,那么老师总结一下有哪些预防
措施。
措施 1:预防接种:流行性感冒、流行性脑膜炎、流行性腮腺炎、风疹疫苗;
  措施 2:及早发现病人,并采取隔离治疗;
摘要:

四年级体育健康课:预防“传染病”教学目的:  1.让学生了解常见的呼吸道传染病;2.掌握呼吸道传染病的预防措施。3.养成良好的个人卫生与生活习惯,具有预防意识。.教学重、难点:掌握呼吸道传染病的预防措施。教学准备:课件。教学过程:一、做律动来引入课程。1.生跟老师做律动。2.师生谈话:同学们,看看老师怎么了,猜一猜?(教师带上着口罩)(找3名同学回答。)师:是啊,我被别人传染的感冒了,好难受,其实呼吸道的传染病是可以预防的。今天我们就来学习预防“传染病”。(师板书课题:预防“传染病”)二、介绍几种常见的呼吸道传染病1.师:你们知道什么是呼吸道传染病吗?(找学生答,然后师介绍)(出幻灯片)2.常...

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