2025年体育教案：五年级《立定跳远》教学设计

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优秀课例课堂教学设计与反思

学科体育年级五年级教师

所在学校邛崃市石头小学

版本、册数

课目名称

《立定跳远》

教学目标

1、通过模仿“袋鼠跳”，使学生初步掌握双脚跳的动

作方法，发展弹跳能力和上下肢的协调配合能力，尝试立

定跳远的动作方法。

2、通过创设情境，挖掘学生的运动潜能，增强学生的

合作意识、创新意识，逐步培养学生的观察力、想象力、创造

力和表现力。

3、培养学生主动参与体育活动，并能在体育活动中尊

重他人、与他人合作，遵守规则，团结协作的优良好品质。

教学重点、

难点及措施

重点：动作做到预摆协调、蹬地有力、落地自然

难点：动作自然协调、连贯

学习者分析本课根据该段学生学习积极性高，天生的活泼、好动是

学习立定跳远的最好前提条件。要让学生在课堂中了解、掌

握立定跳远的动作技术，并起到锻炼身体素质的效果，这

就要求在现代教学中采用有趣、有效的教学方法来吸引学

生，结合多媒体教学，激发学生的学习兴趣，保证良好的

学习和教育效果。

教学过程

教学环节教学内容活动设计活动目标

媒体资源使

用及分析

准

备

部

分

(待着整备)

1、集合、师生

问好。

2、清点人数、

检查服装

3、宣布课内

容、安排见习

生

1、队形

◆◆◆◆◆◆

○○○○○○

▲

2、学生在老师

的引导下集合，

做到快、静、齐。

3、体育委员集

合整队，向老师

报告人数

4、教师做课堂

常规陈述、安排

内容

让学生了解

体育课常规，规

范自身行为、动

作。

使用音响播放田

径运动会进行

曲，激起学生学

习的兴趣。

开

始

部

创设情境

（激发兴

趣）

1、播放田径

运动会进行

1、两路纵队围

绕田径场成逆时

针方向慢跑。

2、健身操队形

◆◆◆◆◆◆

进一步激发

学生的学习兴

趣，充分活动身

体，为后面立定

跳远教学打下伏

使用音响播放运

动会进行曲、中

速健身操音乐，

学生伴随音乐进

行练习，进一步

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摘要：

优秀课例课堂教学设计与反思学科体育年级五年级教师所在学校邛崃市石头小学版本、册数课目名称《立定跳远》教学目标1、通过模仿“袋鼠跳”，使学生初步掌握双脚跳的动作方法，发展弹跳能力和上下肢的协调配合能力，尝试立定跳远的动作方法。2、通过创设情境，挖掘学生的运动潜能，增强学生的合作意识、创新意识，逐步培养学生的观察力、想象力、创造力和表现力。3、培养学生主动参与体育活动，并能在体育活动中尊重他人、与他人合作，遵守规则，团结协作的优良好品质。教学重点、难点及措施重点：动作做到预摆协调、蹬地有力、落地自然难点：动作自然协调、连贯学习者分析本课根据该段学生学习积极性高，天生的活泼、好动是学习立定跳远的最好...

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