2025年体育教案：小学二年级体育全册教案

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小学体育二年级体育教案
课次： 1 学期 年级
教
学
内
容
基础常识：认真上好体育课
知
识
重
难
点
课前、课中、课后的要求
顺
序教学实施过程与手段
一、谈话导入：
1、小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么什么是体育课呢？
2、学生讨论，依次发言
3、师道出什么是体育课：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，或行进走，跑，跳跃，投掷
等各种身体练习活动的课。
4、那为什么要上好体育课呢？
二、怎样才能上好体育课？
1、不迟到，不早退，因故不能上体育课时要请假
2、集合要做到快，静，齐
3、上课要穿什么衣服和鞋子呢？
4、教师引导学生进行小结
教
学
用
具
课
后
小
结
课次：2
教
材
内
容
1、向左、右、后转、看齐、原地踏步—立定
2、在陌生场地上做游戏（自选）
教
材
重
点
注意力集中，动作协调一致
本
课
教
学
目
标
1、做出体操的简单动作；
2、培养学生的坚韧性；
3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他
人合作的良好社会适应能力。
本
课
重
点
领
域
运 动 参
与√
运 动 技
能√
身 体 素
质√
心 理 健
康√
时
间教学内容与要求 教与学的方法、措施 次
数预计问题与处理方法 组织形式、场地布置
2
课堂常规：
1、体育委员集合整队并报告人数
2、师生问好
3、检查服装和器材
4、宣布本课内容及要求
要求：服装整洁，精神状态好
预计问题：刚上课学
生的注意力不集中
处理方法：教师用言
语进行引导
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15
向左（右、后）转：
1、教师讲解示范技术动作
2、采用“口令词”帮助学生理解或提醒注意目
标和方向
3、将学生分成四个小组进行练习
4、在学生练习巡回观察，并指导纠正出现的错
误动作
5、学生相互观察相互学习
九
次
预计问题：
转动时腿 夹 不
紧，肘外张，动作不
协调
处理方法：
在练习时，采用
分解法，每个动作依
次练习
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18
原地踏步—立定
1、教师讲解示范原地踏步—立定的技术动作
2、让学生在音乐的伴奏下进行踏步练习
3、教师有节奏地在重拍上击掌引导学生练习
4、将学生分成四个小组在小组长的引导下进行
练习
5、在学生练习中巡回观察并参与指导学生练习
6、同伴之间相互观察并提示动作是否正确
十
次
预计问题：
踏 步 抬 腿 不 自
然，立定落步重，动
作不协调
处理方法：
采用击掌声，增
加学生练习兴趣
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＊
5
放松活动课堂小结宣布下课
1、示范领做徒手放松操，深呼吸放松
2、学生在教师的语言引导下进行深呼吸放松
3、点评本课的学习情况
4、听老师点评并思考
5、师生道别、归还器材
预计问题：学生自觉
归还意识不强
处理方法：教师加强
督导
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场
地
器
材
篮球场一块、口哨一个
负
荷
预
计
平均心率135 次/分
练习密度 45％
心理负荷 较低
课
后
小
结
负
荷
曲
线
预
计
课次：3
教
材
内
容
1、模仿操
2、各种形式的跳长绳
教
材
重
点
姿态优美，有节奏感
本
课
教
学
目
标
1、培养学生的身体协调性和节奏感；
2、提高学生的弹跳能力；
3、培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他
人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养
创新意识。
本
课
重
点
领
域
运 动 参
与√
运 动 技
能√
身 体 素
质√
心 理 健
康√
时
间教学内容与要求 教与学的方法、措施 次
数预计问题与处理方法 组织形式、场地布置
2
课堂常规：
1、体育委员集合整队并报告人数
2、师生问好
3、检查服装和器材
4、宣布本课内容及要求
要求：服装整洁，精神状态好
预计问题：
刚上课学生的注
意力不集中
处理方法：
教师用言语进行
引导
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＊
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＊＊＊＊＊＊＊＊
＊
8
模仿操（第一节）：伸展运动
1、教师讲解示范本节操的技术动作
2、学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行
模仿练习
3、教师引导学生学习分解动作
4、学生认真跟着老师练习
5、教师口令引导学生进行练习
6、将学生分小组进行练习
7、在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠
正学生的错误动作
8、同伴之间相互观察相互学习
6
次
预计问题：
部分学生模仿不
像
处理方法：
教师加强引导练
习
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＊
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8
模仿操（第二节）：扩胸运动
1、教师讲解示范本节操的技术动作
2、学生认真看老师示范和听老师讲解，并进行
模仿练习
3、教师引导学生学习分解动作
4、学生认真跟着老师练习
5、教师口令引导学生进行练习
6、将学生分小组进行练习
7、在学生练习的过程中教师及时巡视并指导纠
正学生的错误动作
8、同伴之间相互观察相互学习
6
次
预计问题：
部分学生模仿不
像
处理方法：
教师加强引导练
习
＊＊＊＊＊＊＊＊
＊
＊
＊
＊
＊
＊
＊
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＊
17
各种形式跳长绳（8 字跳长绳）：
1、教师讲解示范练习跳长绳的方法
2、学生认真听老师讲解，体会跳长绳的方法
3、教师组织学生进行练习跳长绳
4、学生有序的进行跳长绳
5、教师观察学生跳绳的方法并及时纠正出现的
错误动作
6、同伴之间相互观察，相互学习
6
次
预计问题：
部分学生在练习
时打闹、嬉戏
处理方法：
教师及时进行制
止
摘要：

小学体育二年级体育教案课次：1学期年级教学内容基础常识：认真上好体育课知识重难点课前、课中、课后的要求顺序教学实施过程与手段一、谈话导入：1、小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么什么是体育课呢？2、学生讨论，依次发言3、师道出什么是体育课：体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，或行进走，跑，跳跃，投掷等各种身体练习活动的课。4、那为什么要上好体育课呢？二、怎样才能上好体育课？1、不迟到，不早退，因故不能上体育课时要请假2、集合要做到快，静，齐3、上课要穿什么衣服和鞋子呢？4、教师引导学生进行小结教学用具课后小结课次：2教材内容1、向左、右、后转、看齐、原地踏步—立定2、在陌...

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