2025年体育教案：小学二年级跳绳优秀教案

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跳绳教案设计教案

一、指导思想

本次课以义务教育教科书《体育与健康》课程标准为依据，结合二年级学生的心理

和生理特点来安排教学内容。坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，突

出学生主体地位，关注学生的个体差异与需求。力求做到人人参与体育运动，人人体

验成功的乐趣。

二、教学内容、

《跳绳》版本：选自人教版《体育与健康》水平一年级：二年级

三、教学背景分析

1、教学内容分析

跳绳作为一种体育项目，受到低年级学生们的普遍喜爱。学生通过跳绳得到身体各

方面的训练，发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性和，提高动作的速度和连贯性，

培养学生的体育兴趣。

2、学情分析

教学对象是二年级学生。课的构思与设计始终围绕课改的精神和理念，贯彻“健

康第一”的指导思想，促进学生身心全面健康发展。以学生的发展为本，充分发挥学

生的主体地位，挖掘学生的潜能，启发学生积极思考、主动探究和加强行为规范的养

成。让学生在动脑、动手的同时培养想象力、实践能力、感知能力和创新意识。本次

课以运动参与、运动技能、社会适应与心理健康为目标，内容包括：跳绳和利用跳绳

进行各种游戏。在学习过程中教法采用了示范、启发、点拨等方法，了解跳绳的基本

技术。通过对跳绳的学习，培养学生的实际身体素质，同时，培养学生良好的人际合

作关系，让学生在各种活动中体验体育活动的乐趣。

四、单元共三个课次

课次教学目标教学重难点

1、初步学习跳绳的动作方法，使 75%的

学生通过练习基本掌握双脚依次跳绳动作与摇绳

配合。

2、发展学生腿部力量和身体上下肢协调

性。

3、培养学生勤于思考的好习惯，发展学生

的观察与模仿能力，共同进步的学习乐趣。

教学重点：以肘关

节为轴，手腕放松摇绳。

教学难点：前脚掌轻

着地，上下肢协调配合。

1. 进一步学习跳绳的动作方法，使 80%的

学生基本掌握双脚依次跳绳动作与摇绳配合。

2. 通过练习和游戏，发展学生的腿部力

量、灵敏和协调等基本身体素质。

3. 在学练中，培养学生的观察、交流的能

力，感悟合作学习的乐趣，增强团队精神，树立

规则意识

教学重点：以肘关

节为轴，手腕放松摇绳、

两脚依次跳过。

教学难点：前脚掌轻

着地，上下肢协调配合、

连续跳绳。

1、改进、提高跳绳的动作方法，使 90%

的学生熟练掌握双脚依次跳绳动作与摇绳配合。

2、发展学生身体上下肢协调性和身体控制

能力。

3、在学习中培养竞争意识，鼓励学生大胆

展示自己，树立自信心和自豪感。

教学重点：以肘关节

为轴，手腕放松摇绳、两

脚依次跳过。

教学难点：前脚掌轻

着地，上下肢协调配合、

连续跳绳。

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跳绳教案设计教案一、指导思想本次课以义务教育教科书《体育与健康》课程标准为依据，结合二年级学生的心理和生理特点来安排教学内容。坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，突出学生主体地位，关注学生的个体差异与需求。力求做到人人参与体育运动，人人体验成功的乐趣。二、教学内容、《跳绳》版本：选自人教版《体育与健康》水平一年级：二年级三、教学背景分析1、教学内容分析跳绳作为一种体育项目，受到低年级学生们的普遍喜爱。学生通过跳绳得到身体各方面的训练，发展学生身体的柔韧性、灵活性、协调性和，提高动作的速度和连贯性，培养学生的体育兴趣。2、学情分析教学对象是二年级学生。课的构思与设计始终围绕课改的精神和...

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