2025年体育教案：小学四年级体育与健康上册教案
2025-08-02
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四年级体育教学进度表
周次 起至日期 计划进度
一8.20~8.24 引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；
二8.27~8.31 1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；
1、基本体操；2、游戏：报数比赛
三9.3~9.7 1、基本体操；2、游戏：春种秋收；
游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；
四9.10~9.14 1、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；
1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：
五9.17~9.21 1、徒手操；2、游戏：改换目标；
1、徒手操；2、绕木棒运动；
六9.24~9.28 1、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；
1、韵律活动；2、走：改变速度的走；
七10.1~10.5 1、走：改变速度的走；2、游戏：单脚跳接力；
1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；
八10.8~10.12 1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；
1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；
九10.15~10.19 1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；
1、韵律操；2、游戏：抢种抢收；
十10.22~10.26 1、队列；行进间走；2、复习韵律操；
1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；
十一 10.29~11.2 1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；
1、支撑跳跃；2、游戏：攻关；
十二 11.5~11.9 1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；
1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；
十三 11.12~11.16 1、跳小绳；2、叫号赛跑；
1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；
十四 11.19~11.23 1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；
1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑；
十五 11.26~11.30 1、跳大绳；2、分组进行跳小绳；
游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；
12.3~12.7 1、走跑交替；2、跳小绳；
十六 1、1 分钟跳小绳；2、期末总结；
四年级体育课教案
时间 第一周 第一节 课型 一课时
内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目的
1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
开
始
部
分
一、 唱
歌：
二、 师 生
问好：
三、 宣 布
本次课
的内容
和 任
务：
四、 点
名；
教 室
1、教师语言
要清晰。
2、讲解课堂
要求任务。
学生坐在教
室里按自己
的 座 位 坐
好。
1 10 小
基
本
部
分
一、讲解本学
期体育课的
要求和任务
内容。
二、游戏是儿
童的良师益
友。
1、 做游戏可
以全面锻
炼身体。
2、 做游戏可
以使大脑
灵活。
3、 做游戏可
以培养优
教 室
1、 教 室 讲
解语言要
清晰。
2、 要求：
①、学生认
真 遵 守 纪
律。
②、养成良
好的坐立行
的 正 确 姿
态。
③、能够自
觉做到无故
旷 课 ， 迟
学生坐在教
室里按自己
的 座 位 坐
好。
1 20 小
良品德。
4、 做游戏可
以使心情
愉快。
到，有事要
请假。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
基
本
部
分
5、 做游戏可
以调解脑
力疲劳。
重点：对游
戏好处的理
解和认识。
二、 游
戏：
（抓手指）
规则：
1、 手放平。
2、 食指尖必
须 顶 着 手
掌心。
3、 听到教师
口 令 后 才
能抓手
指。
教 室 1、 教 师 讲
解游戏的
方法和规
则。
2、 教 师 做
示范。
3、 学 生 练
习 和 游
戏。
1、 学 生 认
真听讲
游 戏 方
法和规
则。
2、 学 生 练
习。
3、 学 生 进
行游戏。
3
/
4
6小
结
束
部
分
一、 总 结
本次课
的情况。
二、 下
课。
教 室教师总结本
次 可 的 情
况。
学生按教室
的 座 位 坐
好。
1 4 小
场
地
设
计
教
学
回
顾
四年级体育课教案
时间 第一周 第二节 课型 一课时
内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；
目的
1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
准
备
部
分
一、课堂常
规：
1、体委整队、
师生问好、报
告人数、检查
服装。
2、宣布课的
内容和任务。
二 、 准 备 活
动：
1、 小游戏；
“抓人”
2、 小型徒手
操。
3、 专项准备
活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四 列 横
队，体操队型
1、 教师语言
要清晰。
2、 教师讲解
课 堂 要 求
和任务。
3、 教师带领
学 生 一 起
做游戏。
4、 教师讲解
徒 手 操 的
动作和 要
求。
5、 师生一同
练习。
1、 学 生 站
成 四 列
横队。
2、 学 生 和
教 师 一
同 做 游
戏。
3、 学 生 认
真听讲
看示范。
4、 学 生 精
神饱满。
1
1
2
1
10 小
基
本
部
分
一、队列队
形：
1、集中注意
力联系；
（ 有 效 与 无
效）
2 、 快 快 集
合；
3、稍息、立
正 、 向 右 看
齐；
5、变换队
形；
1、 教师 讲动
作方法和
要领。
2、 教师 做正
确 的 示
范。
3、 教师 个别
指导。
4、 找好学生
做表演。
1、 学 生 认
真听动
作 方 法
和要领。
2、 学 生 练
习。
3、 分 组 练
习。
4、 动 作一
致，精
神饱满。
3
－
4
18 中
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
重点：动作
自然，协 凋
准确。
难点：重心
前后稳定，
节奏一致。
二、游戏：
穿 过 小 树
林；
规则：
1、 必须站在
起 跑 线
后，拍手
后才能起
跑。
2、 不得碰到
下树，如
碰到扶起
后才能其
跑。
1、 教师讲解
游 戏 方法
和规则。
2、 教师做正
确示范。
3、 教师做正
确评定胜
负。
1、 学 生 认
真听游
戏方 法
和规则。
2、 学 生 练
习 和 比
赛。
3、 分 组 比
赛。
2
－
3
10 中
摘要：
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收起<<
四年级体育教学进度表周次起至日期计划进度一8.20~8.24引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。1、队列队形；2、游戏：穿过小树林；二8.27~8.311、基本体操；2、游戏：守卫红旗；1、基本体操；2、游戏：报数比赛三9.3~9.71、基本体操；2、游戏：春种秋收；游戏课：1、穿城门；2、夹球接力；四9.10~9.141、技巧：前滚翻起立接球；2、游戏：绑腿接力；1、技巧：不同开始姿势的前滚翻：2、复习前滚翻：五9.17~9.211、徒手操；2、游戏：改换目标；1、徒手操；2、绕木棒运动；六9.24~9.281、复习全套徒手操；2、游戏：看谁反应快；1、韵律活动；2、走：改变速度的走；七...
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