2025年体育教案：小学四年级下册体育教案全集

2025-08-02 0 0 1.12MB 94 页 10玖币
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周次 课时 计划进度
第一周 3(室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动
第二周 31、队列队形； 2、游戏：穿过小树林
第三周 31、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑
第四周 31、传物接力；2、游戏：改换目标
第五周 31、快速跑：30——50 米；2、游戏：守卫红旗
第六周 31、沙包掷远； 2、游戏： 单脚跳接力
第七周 31、小篮球；2、游戏： 绑腿接力
第八周 31、负重练习；2、游戏：挑战应战
第九周 31、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳
第十周 31、韵律操；2、游戏：单脚跳接力
第十一周 31、集体游戏课：千足虫、大家一起跳
第十二周 31、跳起摸高；2、游戏：攻关
第十三周 31、坐位体前屈；2、游戏： 障碍物赛跑；
第十四周 31、 技巧：立卧撑 ；2、游戏：绑腿赛跑
第十五周 31、跳小绳 2、游戏：叫号赛跑
第十六周 31、跑：走跑交替 ；2、游戏：跳进去拍人
第十七周 31、考核：立定跳远；2、评价
第十八周 31、考核：800 米，1000 米；2、评价
教学进度表
教学进度表
1
第一课
第一课
内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动
目的
通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
开
始
部
分
唱歌：
师生问好：
宣布本次课
的内容
和 任
务：
点名；
教 室
1、教师语言
要清晰。
2、讲解课堂
要求任务。
学生坐在教
室里按自己
的 座 位 坐
好。
1 10 小
基
本
部
分
一、讲解本学
期体育课的
要求和任务
内容。
二、如何进行
户外体育运
动做游戏可
以全面锻炼
身体。
1、 可以做游
戏，使大
脑灵活。
2、 和同学一
起活动。
3、 进行日光
浴。
教 室
1、 教 室 讲
解语言要
清晰。
2、 要求：
学生认真遵
守纪律。
养成良好的
坐 立 行
的 正 确
姿态。
③、能够自
觉做到无故
旷 课 ， 迟
到，有事要
请假。
学生坐在教
室里按自己
的 座 位 坐
好。
1 20 小
结
束
部
分
一、 总 结
本次课
的情况。
二、 下
课。
教 室 教 师 总 结 本
次 可 的 情
况。
学生按教室
的 座 位 坐
好。
1 4 小
2
第一课
第一课
内容 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动
目的
通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。
培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
基
本
部
分
4、 做游戏可
以调解脑
力疲劳。
重点：对游
戏好处的理
解和认识。
二、 游
戏：
（抓手指）
规则：
1、 手放平。
2、 食指尖必
须 顶 着 手
掌心。
3、 听到教师
口 令 后 才
能抓手
指。
教 室 1、 教 师 讲
解游戏的
方法和规
则。
2、 教 师 做
示范。
3、 学 生 练
习 和 游
戏。
1、 学 生 认
真听讲
游 戏 方
法和规
则。
2、 学 生 练
习。
3、 学 生 进
行游戏。
3
/
4
6小
结
束
部
分
三、 总 结
本次课
的情况。
四、 下
课。
教 室教师总结本
次 可 的 情
况。
学生按教室
的 座 位 坐
好。
1 4 小
3
第二课
第二课
内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林
目的
1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
准
备
部
分
一、课堂常
规：
1、体委整队、
师生问好、报
告人数、检查
服装。
2、宣布课的
内容和任务。
二 、 准 备 活
动：
1、 小游戏；
“抓人”
2、 小型徒手
操。
3、 专项准备
活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四 列 横
队，体操队型
1、 教师语言
要清晰。
2、 教师讲解
课 堂 要 求
和任务。
3、 教师带领
学 生 一 起
做游戏。
4、 教师讲解
徒手 操 的
动作和 要
求。
5、 师生一同
练习。
1、 学 生 站
成 四 列
横队。
2、 学 生 和
教 师 一
同 做 游
戏。
3、 学 生 认
真听讲
看示范。
4、 学 生 精
神饱满。
1
1
2
1
10 小
基
本
部
分
一、队列队
形：
1、集中注意
力联系；
（ 有 效 与 无
效）
2、快快集
合；
3、稍息、立
正 、 向右看
齐；
5、变换 队
形；
1、 教师讲 动
作方法和
要领。
2、 教师做 正
确 的 示
范。
3、 教师个别
指导。
4、 找好学生
做表演。
1、 学 生 认
真听动
作 方 法
和要领。
2、 学 生 练
习。
3、 分 组练
习。
4、 动 作一
致，精
神饱满。
3
－
4
18 中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、 教师总结
本次课的
情况。
2、 下课。
1、 认 真 听
讲 情 绪
饱满。
2、 下课。
1 2 小
4
第三课
第三课
内容 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑
目的
1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学
生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
培养学生团结协作和集体主义精神，
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
准
备
部
分
一、课堂常
规：
1、体委整队、
师生问好、报
告人数、检查
服装。
2、宣布课的
内容和任务。
二 、 准 备 活
动：
1、队列：立
正、稍息、集
合、解散、。
2、广播操。
3、专项准备
活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四 列 横
队，体操队型
1、教师语言
要清晰。
2、教师讲解
课堂要求和
任务。
3、讲解队列
练 习 的 要
求。
4、师生一同
练习。
1、学生站四
列横队。
2、学生认真
听讲，注意
关查。
3、听从指挥
注意力集
中。
4、学生充分
活动各关
节。
1
1
2
10 小
基
本
部
分
一、技巧：
前滚 翻 起
立，接球
重点：蹬地、
起跳，腾空。
难点 ： 动作
连贯，协调。
教师讲解动
作方法和
要领。
教师做分解
和完整动
作示范。
教师给学生
个别指
导。
学生认真听
讲 动 作
方 法 和
要领。
学生集体练
习。
学生分组练
习。
4
X
8
18 中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、总结本次
课的情况。
2、下课。
1 、 认 真 听
讲，精神饱
满。
2、下课。
1 3 小
5
摘要：

周次课时计划进度第一周3(室内课)1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动第二周31、队列队形；2、游戏：穿过小树林第三周31、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑第四周31、传物接力；2、游戏：改换目标第五周31、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗第六周31、沙包掷远；2、游戏：单脚跳接力第七周31、小篮球；2、游戏：绑腿接力第八周31、负重练习；2、游戏：挑战应战第九周31、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳第十周31、韵律操；2、游戏：单脚跳接力第十一周31、集体游戏课：千足虫、大家一起跳第十二周31、跳起摸高；2、游戏：攻关第十三周31、坐位体前屈；2、游戏：障碍物赛跑；第十四周...

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