2025年体育教案：小学体育仰卧起坐教学案例

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小学体育案例——仰卧起坐

教材分析：

《仰卧起坐》是体操中的一项技巧运动，是学生在学习了前滚翻的

基础上学习的，它的教学目的是发展学生的柔韧性、协调性和空间感，

而通过游戏，愉快学生身心，反馈教学效果，把课的快乐气氛推到高

潮。根据体育教学大纲，教材和学生的实际身体素质，为了贯彻素质教

育和快乐体育，仰卧起坐能提高学生的腰腹肌力量，是发展学生灵敏、

速度、协调的重要手段；也是培养学生克服困难、积极进取的良好品质，

展示自我，培养合作完成任务的能力有效手段。

学情分析：

1、小学五年级学生正处于生长发育的关键期，他们的年龄特征：

A、依赖性强、自我约束能力差；B、模仿能力强；C、好奇心强

2、五年级的学生运动能力、性格爱好都具有很大的差异：女生文静，

男生好动，一些带有表演性、模仿性的练习，学生有很大的兴趣；部分

女生往往会表现出怕羞的一面，而男生则会无所顾忌地发挥自己的想

象。

教学目标：

认知目标：1、学习屈腿仰卧起坐的技术动作，了解仰卧起坐的基本要

领。发展协调性，提高身体韧性。

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摘要：

小学体育案例——仰卧起坐教材分析：《仰卧起坐》是体操中的一项技巧运动，是学生在学习了前滚翻的基础上学习的，它的教学目的是发展学生的柔韧性、协调性和空间感，而通过游戏，愉快学生身心，反馈教学效果，把课的快乐气氛推到高潮。根据体育教学大纲，教材和学生的实际身体素质，为了贯彻素质教育和快乐体育，仰卧起坐能提高学生的腰腹肌力量，是发展学生灵敏、速度、协调的重要手段；也是培养学生克服困难、积极进取的良好品质，展示自我，培养合作完成任务的能力有效手段。学情分析：1、小学五年级学生正处于生长发育的关键期，他们的年龄特征：A、依赖性强、自我约束能力差；B、模仿能力强；C、好奇心强2、五年级的学生运动能力、性格...

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