2025年体育教案：小学跳高教学设计

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小学体育课跳高教案

学校教者任教班级

内容跨越式跳高：丈量步点身体素质课课练

学习

目标

1、通过观察和练习，掌握跳高丈量步点的方法，提高助跑效率

2、促进学生掌握跳高完整技术，发展跳跃和协调能力。

3、培养学生自学自治和反思的能力，培养团队合作精神。

重点

难点

重点：跑跳结合流畅，两腿依次越过皮筋

难点：助跑有速度，准确踏跳

教学

阶段教学内容教学策略学生活动教学组织设计意图

开

始

部

分

1、课堂常

规

2、主题导

入

3、常规教

育

1、集合整队，师生问好

2、语言导入：运动的魅

力就是能不断超越自

己，大家想不想跳过更

高的高度呢？今天我们

就来实现它。

3、在练习中做个有心

人，注意观察，相互帮

助，共同提高

1、学生集合整队，

做到快、静齐。

2、聆听教师讲解，

理解教学内容。

3、明确学练要求。

四列横队

☆

×××××

纠正队列常

规，建立良

好的课堂秩

序

准

备

部

分

1、分组慢

跑

2、徒手操

1、慢跑，热身，活动身

体各关节。

2、口令指挥学生做徒手

操

1、保持队形，注意

前后距离，双臂前

后摆动

2、听要求，跟老师

做，充分活动关

节。

分成四组

四列横

队，成体

操队形

活动身体各

关节，做好

运动的准备

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摘要：

小学体育课跳高教案学校教者任教班级内容跨越式跳高：丈量步点身体素质课课练学习目标1、通过观察和练习，掌握跳高丈量步点的方法，提高助跑效率2、促进学生掌握跳高完整技术，发展跳跃和协调能力。3、培养学生自学自治和反思的能力，培养团队合作精神。重点难点重点：跑跳结合流畅，两腿依次越过皮筋难点：助跑有速度，准确踏跳教学阶段教学内容教学策略学生活动教学组织设计意图开始部分1、课堂常规2、主题导入3、常规教育1、集合整队，师生问好2、语言导入：运动的魅力就是能不断超越自己，大家想不想跳过更高的高度呢？今天我们就来实现它。3、在练习中做个有心人，注意观察，相互帮助，共同提高1、学生集合整队，做到快、静齐。2...

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