2025年体育教案：幼儿园小班体育跳远教案

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幼儿园小班体育教案

体育《小青蛙跳荷叶》

一、活动目标：

1、能立定跳远（双脚立定跳出一定的距离）。

2、初步学会与同伴游戏。

二、活动准备：

1、在场地上画上数量不少于幼儿人数的荷叶，荷叶的大小、距离视幼儿能力以及

场地大小而定，荷叶中画一小圆。

2、自制荷叶若干。

三、活动过程：

1、“夏天到了，荷叶长大了，小青蛙出来跳荷叶玩”的情节引出。

2、幼儿两人一组，自由选一荷叶站立。一人跳。另一人数所跳荷叶的数量。

3、游戏开始，两人相对拍手说：“小青蛙，本领高，可是从来不骄傲；跳得远又

准，多把害虫捉。你来跳，我来数，互相帮忙齐进步。”一幼儿随即从原来站立的

荷叶想另一荷叶跳（立定跳远），另一幼儿数，当跳完五片荷叶后，就可到老师处

领取一朵荷花作为奖励。然后，两个幼儿互换角色玩。

【评析】

活动名称：体育《小青蛙跳荷叶》这个名称更像是在练习一项技能，而对于小班

幼儿来说，情境设置能让幼儿更加融入情景中，因此在后面的活动再设计中，会做

调整为《小青蛙捉害虫》。

目标设置：目标过于简单。在后面的活动再设计中，有做调整。

材料准备：材料制作的使用率不是很高，材料的有效性没有得到足够的发挥。

教学过程：活动过程没有按照体育活动要有开始部分、基本部分、结束部分来进

行，原教案中的这个活动过程更像是一个游戏，需要进行调整。

针对以上问题，我现将活动进行调整，再设计如下。

小班体育《小青蛙捉害虫》

一、活动目标：

1、学习弹跳的方法，练习立定跳远的动作。

2、喜欢参加体育活动，体验游戏的快乐。

二、活动准备：

1、小青蛙头饰人手一个。

2、在室外选择较干整场地。用呼啦圈作荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变

荷叶之间的距离，瓦楞纸自制“虫子”若干。

三、活动过程：

1、开始部分

热身运动教师：“青蛙宝宝们，你们都已经长大了，应该学着自己捉虫子吃，今

天妈妈就来教宝宝们怎么捉虫子。”

教师：“青蛙宝宝们，快来跟妈妈一起学捉虫子吧！我是一只小青蛙，捉虫本领

大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下——找虫子，跳起来——吃掉它！”（活动

四肢，巩固向上跳的动作）

【评析】以“练本领”方式进行热身准备，活动全身各关节。以儿歌辅助巩固双

脚向上跳动作，初步学习弹跳的方法。教师通过边念儿歌的形式边引导幼儿巩固练

习双脚立定跳动作。让幼儿初步学习、尝试、体验弹跳的方法。 2、基本部分

（1）练习“小青蛙跳荷叶”

教师：宝宝们你们饿了吗？在河的对岸有许多美味的虫子，我们一起跳到对岸去

捉虫子吃好不好呀？ ①请孩子们从起始线开始，从一个荷叶跳到下一个荷叶里。

教师：池塘里有许多的荷叶，让妈妈来瞧一瞧谁能从荷叶跳到河对岸，不掉下

来。

②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作。

教师：你觉得刚才哪一只青蛙宝宝跳得远，从一个荷叶跳到另一个荷叶不掉下

来，它是怎样跳的？（请2～3 跳得好的幼儿示范）。

教师：你们一定发现了，准备跳的时候双腿弯曲，手臂摆向身体的前方，弹跳的

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摘要：

幼儿园小班体育教案体育《小青蛙跳荷叶》一、活动目标：1、能立定跳远（双脚立定跳出一定的距离）。2、初步学会与同伴游戏。二、活动准备：1、在场地上画上数量不少于幼儿人数的荷叶，荷叶的大小、距离视幼儿能力以及场地大小而定，荷叶中画一小圆。2、自制荷叶若干。三、活动过程：1、“夏天到了，荷叶长大了，小青蛙出来跳荷叶玩”的情节引出。2、幼儿两人一组，自由选一荷叶站立。一人跳。另一人数所跳荷叶的数量。3、游戏开始，两人相对拍手说：“小青蛙，本领高，可是从来不骄傲；跳得远又准，多把害虫捉。你来跳，我来数，互相帮忙齐进步。”一幼儿随即从原来站立的荷叶想另一荷叶跳（立定跳远），另一幼儿数，当跳完五片荷叶后，就...

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