2025年体育教案：幼儿园足球教案4

2025-08-02 0 0 16KB 3 页 10玖币

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一、设计意图

　　幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提

高幼儿活动锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出："用幼儿感兴趣的方式发

展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。""要根据幼儿的特点组织生动有趣、

形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与"。球是幼儿最喜爱的活动器械之一，

具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智

力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩

法，但大班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是

最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。如果

把足球设置成适合幼儿玩乐的足球游戏，幼儿便会对其感兴趣，并在足球运动

中身心健康发展。因而，针对大班幼儿对球类活动的兴趣点和需要，特设计此活

动以进行足球技能游戏的练习为主，提高其运动能力，使幼儿在足球运动中体

验快乐玩足球的乐趣。

　　二、活动名称与内容体育--快乐小足球

　　三、活动目标

　　1、喜爱足球运动，对足球游戏有兴趣。

　　2、学习左右脚交替运球。

　　重点：学习左右脚交替运球的动作要领。

　　难点：能左右脚交替运球。

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摘要：

一、设计意图　　幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。《幼儿园教育指导纲要》指出："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。""要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与"。球是幼儿最喜爱的活动器械之一，具有会滚动、能弹跳等特性，不仅能发展幼儿走、跑、跳、平衡等动作，对其非智力因素的发展也具有潜移默化的影响。而幼儿期孩子们仅限于对皮球的认识及玩法，但大班幼儿随着运动经验的积累，常会把皮球当作足球踢着玩。足球运动是最具魅力的体育项目之一，具有活泼型、丰富性、生动性及竞赛性等特点。如果把足球设置成适合幼儿玩乐...

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