2025年体育教案：羽毛球正手发高远球教案

2025-08-02 0 0 7.75MB 7 页 10玖币

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羽毛球正手发高远球

（一）教学设计

一、指导思想：

本课以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为基本理念，以培养学生

自主锻炼意识为宗旨，以发展学生专长，培养学生终身体育意识为目的。结合实

际，充分合理利用各种资源。通过合理的教学手段，让每个学生都能体验运动带

来的乐趣。使学生身心得到健康发展，为终身体育奠定基础，形成长期坚持体育

锻炼的习惯。

二、教材分析:

　　本节课是羽毛球的第二次课，学的是羽毛球的一般认识和握拍法。本课内

容普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》全一册教材。羽毛球是球类项目

中比较好开展的，运动技能强的休闲性的运动，它的观赏性好，操作性简单。大

多数学生比较喜欢这项运动。

三、学情分析:

本课的教学对象是高中二年级的学生，学生对羽毛球技术，有着很浓厚的

学习兴趣，并且这一时期的学生具有较强的学习能力，接受能力比较强，在课

堂上能够进行一定的自我约束，学生具有一定的观察力。

四、教学目标：

　　1.认知目标：通过讲解，使学生初步了解羽毛球羽毛球正手发高远球的基

本技术要领和方法

2.技能目标：通过学习，使 90%以上的学生初步掌握正手发高远球的动作

要领

3.情感目标：通过羽毛球课的学习，培养学生对羽毛球运动的兴趣，增强

学生体育自主锻炼的意识。

4.社会适应目标：通过学习培养学生独立思考和团队合作的精神。

五、教学重点、难点：

重点：击球点的准确

难点：转髋发力鞭打随挥等一系列动作的协调用力

六、教法与学法：

教法：充分发挥教师的主导作用，在教学过程中采用了：引导法、讲解示范

法、集体练习法、分组练习法、优生示范法和纠错法

学法：充分发挥学生在学习中的主体地位，在教学中采用观察法、师生互动

学生互动，使学生积极参与到练习当中。

七、场地器材：

教具：小黑板一块、教练球拍一只、球一个

学具：羽毛球场地三块、羽毛球拍 28 副、羽毛球 30 个、标志桶 18 个、呼啦圈

12 个

八、教学流程

集合整队、师生问好

课堂常规宣布课的内容、要求和方法

安排见习生

一、开始与准备部分

用脚颠球、正反手颠球

正反手左右交替颠球

球性练习正反手高击球（巧接

球）

地面舀球（接颠球）

准备部分两人正面近距离击球

课徒手操头颈、肩、髋、膝、腕踝

导入——语言启发诱导

的

复习站位及握拍

发球要领

基本内容发球规则

二、基本部分端球-发球-颠球接力游

戏

安

教师讲解示范

排练习技术学生练习

游戏体验

球拍不倒翁练习，由拍柄到拍框

积极休息，相互交流感受

三、结束部分学生积极评价，教师点评学练情况

收还器材，师生再见

年级：人数：52人授课教师：

教

学

内

容

1、复习站位和握拍法

2、羽毛球正手发高远球

3、游戏巩固新授内容

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羽毛球正手发高远球羽毛球正手发高远球（一）教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以新课程标准为基本理念，以培养学生自主锻炼意识为宗旨，以发展学生专长，培养学生终身体育意识为目的。结合实际，充分合理利用各种资源。通过合理的教学手段，让每个学生都能体验运动带来的乐趣。使学生身心得到健康发展，为终身体育奠定基础，形成长期坚持体育锻炼的习惯。二、教材分析:　　本节课是羽毛球的第二次课，学的是羽毛球的一般认识和握拍法。本课内容普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》全一册教材。羽毛球是球类项目中比较好开展的，运动技能强的休闲性的运动，它的观赏性好，操作性简单。大多数学生比较喜欢这项运动。三...

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