2025年体育教案：足球掷界外球技术教案（初高中含图文）

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水平五足球.掷界外球

Xxx 中学

一、指导思想：

贯彻“健康第一”和“终身体育”的指导思想，始终围绕“学生为主体，

教师为主导”这个中心，力争在教学过程中充分发挥学生的主体性，让学生在

玩中学，学中玩，从而激发学生兴趣、传播足球文化、培养学生足球爱好，使学

生的学会自主学习、自我评价、合作探究、实践创新。

二、教材分析：

足球是世界上第一运动，这是无可置疑的，但是目前足球在中国发展的还并

不如意，特别是在足球普及和足球文化的传播上更是不如人意。而本节课的教学

内容它是学生接触和进行足球游戏的基础，也是学习足球和以后教学内容的基

础。因此本节课在本学期甚至在学生以后的足球知识学习起到不可代替的作用。

同时，本节课的教学内容对于学生的身体的柔韧、协调、力量等多方面的能力也

是一个新的考验，对增强学生体质、促进学生健康有着积极的作用，更有利于运

动特长的形成和终身体育意识的培养。

三、学情分析：

（1）高中阶段的学生身体形态上具有了波浪式和阶段性的特点，并且具有

了明显的性别和年龄差异；

（2）身体机能发育，分心能力显著提高，能够较快建立条件反射，肌肉长

度和横截面积增大，对力量和耐力承受能力增强。

（3）中学阶段学生在情感上表现为情感强烈且易冲动，情感丰富但不稳定。

容易过高估计自己，容易差生挫败感。

四、教学目标：

1、运动参与目标：在游戏和比赛中对学生进行足球技术动作和足球意识的启

蒙教学，进一步提高学生对足球运动的兴趣和爱好，了解足球运动的常识。

2、运动技能目标:通过复习脚弓传接球技术，进一步巩固该技术动作，熟悉球

性，提高球感、控球的基本能力。掌握掷界外球技术的动作要领了解掷界外球规

则，通过学习和比赛练习进一步掌握该项技术。

3、身体健康目标：通过足球技术的学习发展学生的上肢和腰腹部的肌肉力量，

提高学生的柔韧性和协调能力，以及良好的运动习惯。

4、心理健康目标：通过足球这项团体项目，培养学生的团队精神和良好的竞争

精神及良好的竞争心态。

社会适应能力：提高学生的团队意识和强烈的责任感，帮助学生控制不良的情

绪。

五、教学重点、难点：

重点：对掷界外球的要求

难点：掷球时的协调用力

六、教学方法:

讲解示范法、分层次教学法、直观法

游戏法、竞赛法、多球练习法

七、教学过程：

一、准备活动：

1）、体委整队、教师宣布教学任务。

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摘要：

水平五足球.掷界外球Xxx中学一、指导思想：贯彻“健康第一”和“终身体育”的指导思想，始终围绕“学生为主体，教师为主导”这个中心，力争在教学过程中充分发挥学生的主体性，让学生在玩中学，学中玩，从而激发学生兴趣、传播足球文化、培养学生足球爱好，使学生的学会自主学习、自我评价、合作探究、实践创新。二、教材分析：足球是世界上第一运动，这是无可置疑的，但是目前足球在中国发展的还并不如意，特别是在足球普及和足球文化的传播上更是不如人意。而本节课的教学内容它是学生接触和进行足球游戏的基础，也是学习足球和以后教学内容的基础。因此本节课在本学期甚至在学生以后的足球知识学习起到不可代替的作用。同时，本节课的教学...

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