2025年小学实践活动教案：《铅笔自己削》 教案

2025-08-02 1 0 59KB 2 页 10玖币
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浙教版小学劳动一年级上册
项目二 养成自理好习惯
任务一 铅笔自己削
教学设计（P12---15）
课题 铅笔自己削 单元 项目二 学科 劳动 年级 一年级
教 材
分析
本项目是《浙教版》小学劳动一年级上册项目二的内容，这个项目包含了三个任务：
（1）铅笔自己削；（2）笔袋自己理；（3）整理书包有秘诀。
本课时是本项目的第 1课时，主要有六部分内容：（1）劳动需求：向学生呈现了“削
铅笔”的必要性——铅笔是必备的学习工具；（2）探一探：观察削笔刀；（3）加油站：
展示了“削笔刀”和“手摇削笔刀”的用法；（4）创意坊：展示了保护“削好的铅笔”的
方法；（5）劳动实践•实施：学生比赛削铅笔；（6）劳动评价：在学习了本课的重点内容
之后，针对自己的表现进行评价，反思如何做得更好。
学习
目标
1．劳动观念：
能够正确理解“学会自己削铅笔”对于个人学习生活的意义。
2．劳动能力：
能够掌握削笔刀和手摇削笔刀的用法，能够掌握保护“削好的铅笔”的方法，初步学会整
理自己的学习用品。
3．劳动习惯与品质：
能够自己的学习用品自己保管，初步养成自理的好习惯。
4．劳动精神：
能够在削铅笔的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。
重点 1．能够正确理解“学会自己削铅笔”对于个人学习生活的意义。
2．能够掌握削笔刀和手摇削笔刀的用法，能够掌握保护“削好的铅笔”的方法，初步学会
整理自己的学习用品。
难点 1．能够掌握削笔刀和手摇削笔刀的用法，能够掌握保护“削好的铅笔”的方法，初步学会
整理自己的学习用品。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
了解目标 教师播放课件，呈现任务要
求和本课的学习目标，要求学生
看 课 件 ， 了 解 本 节 课 的 学 习 任
务。
学生看课件，了解本
节课的学习任务。
了解学习任务，为本节课
的学习做好心理准备。
歌谣导入 教师播放课件，呈现任务要
求、歌谣和图片，带读歌谣，要
求学生看课件，仔细听，一边拍
手，一边跟唱歌谣。
学 生 看 课 件 ， 仔 细
听，一边拍手，一边
跟唱歌谣。
借助歌谣，引出主题。
看图说词 教师播放课件，呈现任务要
求和图片，要求学生看图片，说
出自己认识的文具。
学生看图片，说出自
己认识的文具。
复习文具，引出下一个学
习活动。
观察发现 教师播放课件，呈现任务要
求和图片，要求学生观察两个削
笔刀，找找刀片在哪里，并认识
削笔刀的其他零件。
学 生 观 察 两 个 削 笔
刀 ， 找 找 刀 片 在 哪
里，并认识削笔刀的
其他零件。
能够认识削笔刀和手摇削
笔刀的构造。
思考问题 教师播放课件，呈现问题， 学生思考问题，回答 能够知道学会“削铅笔”
摘要：

浙教版小学劳动一年级上册项目二养成自理好习惯任务一铅笔自己削教学设计（P12---15）课题铅笔自己削单元项目二学科劳动年级一年级教材分析本项目是《浙教版》小学劳动一年级上册项目二的内容，这个项目包含了三个任务：（1）铅笔自己削；（2）笔袋自己理；（3）整理书包有秘诀。本课时是本项目的第1课时，主要有六部分内容：（1）劳动需求：向学生呈现了“削铅笔”的必要性——铅笔是必备的学习工具；（2）探一探：观察削笔刀；（3）加油站：展示了“削笔刀”和“手摇削笔刀”的用法；（4）创意坊：展示了保护“削好的铅笔”的方法；（5）劳动实践•实施：学生比赛削铅笔；（6）劳动评价：在学习了本课的重点内容之后，针对自...

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