2025年小学实践活动教案：《衣物自己穿》 教案

2025-08-02 0 0 53.5KB 3 页 10玖币
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浙教版小学劳动一年级上册
项目一自己事情自己做
任务一 衣物自己穿
教学设计（P2-5）
课题 衣物自己穿 单元 项目一 学科 劳动 年级 一年级
教 材
分析
本项目是《浙教版》小学劳动一年级上册项目一的内容，这个项目包含了三个任务：
（1）衣物自己穿；（2）鞋带自己系；（3）衣物自己叠。
本课时是本项目的第 1课时，主要有五部分内容：（1）劳动需求：向学生呈现了“自
己穿衣物”的必要性——早上起床第一件事就是要穿好衣服；（2）探一探：展示了衣服的
演变过程；（3）加油站：展示了四款衣服的穿法技巧；（4）劳动实践•实施：学生练习穿
衣的活动；（5）劳动评价：在学习了本课的重点内容之后，针对自己的表现进行评价，反
思如何做得更好。
学习
目标
1．劳动观念：
能够正确理解“学会自己穿衣”对于个人生活的意义；
2．劳动能力：
能够了解衣服的演变过程，学会穿不同衣物，掌握穿不同衣物的技巧与方法，初步形成个
人生活自理能力；
3. 劳动习惯与品质：
初步养成“自己的事情自己做”、认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。
4. 劳动精神：
能在穿衣过程中不怕麻烦、不怕累的劳动精神。
重点 1．能够正确理解“学会自己穿衣”对于个人生活的意义。
2．能够掌握穿不同款式的衣服的不同技巧，学会自己穿衣服。
难点 1．能够掌握穿不同款式的衣服的不同技巧，学会自己穿衣服。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
了解目标 教师播放课件，呈现任务要
求和本课的学习目标，要求学生
看 课 件 ， 了 解 本 节 课 的 学 习 任
务。
学生看课件，了解本
节课的学习任务。
了解学习任务，为本节课
的学习做好心理准备。
歌谣导入 教师播放课件，呈现任务要
求、歌谣和图片，带读歌谣，要
求学生看课件，仔细听，一边拍
手，一边跟唱歌谣。
学 生 看 课 件 ， 仔 细
听，一边拍手，一边
跟唱歌谣。
借助歌谣，引出主题。
摘要：

浙教版小学劳动一年级上册项目一自己事情自己做任务一衣物自己穿教学设计（P2-5）课题衣物自己穿单元项目一学科劳动年级一年级教材分析本项目是《浙教版》小学劳动一年级上册项目一的内容，这个项目包含了三个任务：（1）衣物自己穿；（2）鞋带自己系；（3）衣物自己叠。本课时是本项目的第1课时，主要有五部分内容：（1）劳动需求：向学生呈现了“自己穿衣物”的必要性——早上起床第一件事就是要穿好衣服；（2）探一探：展示了衣服的演变过程；（3）加油站：展示了四款衣服的穿法技巧；（4）劳动实践•实施：学生练习穿衣的活动；（5）劳动评价：在学习了本课的重点内容之后，针对自己的表现进行评价，反思如何做得更好。学习目标...

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