2025年小学实践活动教案：【核心素养目标】浙教版劳动四上项目一 任务三《水果拼盘的制作》 教案
2025-08-02
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浙教版小学劳动四年级上册
项目一 甜美生活劳动创
任务三 水果拼盘的制作
教学设计（P9---13）
课题 任务三 水果拼盘的制作 单元 项目一 学科 劳动 年级 四年级
教 材
分析
本项目是《浙教版》小学劳动四年级上册项目一的内容，这个项目包含了三个任务：
（1）水果的挑选；（2）水果拼盘的设计；（3）水果拼盘的制作。
本课时是本项目的第 3课时，主要有七部分内容：（1）劳动需求：提出了问题——怎
样使用工具将水果切割成拼盘所需的形状？（2）劳动加油站：呈现了制作水果拼盘的其中
两部分重点内容：工具的使用和盘子的挑选。（3）劳动创意坊：呈现了一些立体造型的水
果拼盘。（4）劳动实践·实施：呈现了制作水果拼盘的过程。（5）劳动评价：在学习了本
课的重点内容之后，针对自己的表现进行评价。（6）劳动反思：呈现了两个问题，引发思
考，反思如何做得更好。（7）劳动拓展：呈现了一个任务——选择一种自己喜欢的水果，
为它做一张名片吧！
学习
目标
1．劳动观念：
能够正确理解“制作水果拼盘”对于个人生活的意义。
2．劳动能力：
能够掌握“制作水果拼盘”的步骤，主动为身边人提供服务，形成初步的服务意识。
3．劳动习惯与品质：
能够养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯和品质。
4．劳动精神：
能够在制作水果拼盘的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。
重点 1．能够正确理解“制作水果拼盘”对于个人生活的意义。
2．能够掌握“制作水果拼盘”的步骤，主动为身边人提供服务，形成初步的服务意识。
难点 1．能够掌握“制作水果拼盘”的步骤，主动为身边人提供服务，形成初步的服务意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
了解目标 教师播放课件，呈现任务要
求和本课的学习目标，要求学生
看 课 件 ， 了 解 本 节 课 的 学 习 任
务。
学生看课件，了解本
节课的学习任务。
了解学习任务，为本节课
的学习做好心理准备。
复习导入 教师播放课件，呈现任务要
求和文字提示，要求学生回顾上
一节课的学习内容，进行交流。
学生回顾上一节课的
学 习 内 容 ， 进 行 交
流。
通过交流，引出主题。
学习新知 教师播放课件，呈现学习内
容和图片，要求学生看课件，了
解三种处理水果的工具，认识三
种水果盘子。
学生看课件，了解三
种处理水果的工具，
认识三种水果盘子。
能够了解三种处理水果的
工具，认识三种水果盘子。
劳动创意 教师播放课件，呈现任务要
求和图片，要求学生观察图片，
了解一些立体造型的水果拼盘。
学生观察图片，了解
一些立体造型的水果
拼盘。
能够了解一些立体造型的
水果拼盘。
观察学习 教师播放课件，呈现任务要
求和图片，要求学生观察图片，
了解制作水果拼盘的过程。
学生观察图片，了解
制 作 水 果 拼 盘 的 过
程。
能 够 掌 握 “ 制 作 水 果 拼
盘”的步骤，主动为身边
人提供服务，形成初步的
摘要：
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浙教版小学劳动四年级上册项目一甜美生活劳动创任务三水果拼盘的制作教学设计（P9---13）课题任务三水果拼盘的制作单元项目一学科劳动年级四年级教材分析本项目是《浙教版》小学劳动四年级上册项目一的内容，这个项目包含了三个任务：（1）水果的挑选；（2）水果拼盘的设计；（3）水果拼盘的制作。本课时是本项目的第3课时，主要有七部分内容：（1）劳动需求：提出了问题——怎样使用工具将水果切割成拼盘所需的形状？（2）劳动加油站：呈现了制作水果拼盘的其中两部分重点内容：工具的使用和盘子的挑选。（3）劳动创意坊：呈现了一些立体造型的水果拼盘。（4）劳动实践·实施：呈现了制作水果拼盘的过程。（5）劳动评价：在学习...
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时间：2025-08-02
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