2025年小学实践活动教案：【核心素养目标】浙教版六年级《劳动》项目一 任务二《劳动工具的改进设计》教案
2025-08-02
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六年级 项目一 任务二《劳动工具的改进设计》教学设计
课题 劳动工具的改进设计 任务 任务 2 学科 劳动 年级 六年级
核心素养
目标
劳动观念：掌握改进劳动工具的思路，提出有创意的工具改进方案。
劳动能力：①了解常用工具的基本设计，拓宽知识面。②学会发现现有劳动工具
的问题，并写出合理可行的改进方案。③通过小组交流与评价，能发现改进方案的问
题并进一步完善设计方案；④能积极寻求解决问题和方法，改进后的工具更加省时省
力。
劳动习惯和品质：学会独立思考与观察，掌握小组沟通交流技巧，并根据所学知
识合理分工，完成后与同学老师分享劳动发现，养成善于观察的好习惯和乐于思考的
好品质。
劳动精神：培养善于发现问题、解决问题、热爱劳动的精神。
重点 认识基本的劳动工具, 了解不同时期具有代表性的劳动工具的发展、演化历程及
其特点、影响；能发现常用劳动工具的缺陷及其原因。
难点 增强对生活的热爱，锻炼动手能力与合作能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 任务二 劳动工具的改进设计
（出示课题）
许多劳动工具都有改进的空间。要想改进劳动
工具，就需要了解劳动的需求，并在此基础上发
挥创意、动手改造。
思考
交流
引出新课，
激 发 学 生 的 兴
趣，从而引出与
本课题相关的话
题，启发学生，
激趣引思。
讲授新课 一、劳动需求
妈妈在搞卫生时经常腰酸背痛，糕点师在手
动打发鸡蛋的时候要花很多时间……怎样改进这
些劳动工具,才能减轻劳动负担、提高劳动效率呢?
劳动任务（出示图片）
二、劳动探究
我们可以从哪些方面来改造工具呢?和你的同
学来一场头脑风暴，比比谁的点子多吧。
思考：工具改造应从哪几个方面考虑呢？
1.环保：比如材料健康无毒，制作过程中尽
可能少用材料等
默 读 课文 内
容，了解改进
劳动工具的需
求。
阅 读 课文 内
容，思考劳动
工具的改造应
从哪几个方面
考虑。
了解本课的学习
任务。
2.安全：如光滑不易划伤手；不含有害物质
等。
3.方便：使用方法简单便捷，容易操作上手。
4.功能：有两种以上的功能等。
5.耗时、耗力：节省劳动时间和劳动体力，大
大提高劳动效率等。
三、劳动实践
（一）设计
慧慧分析了黑 板 擦 的现有设 计 ， 并填写了
“黑板擦现有设计分析表”。
黑板擦的原结构示意图（出示图片）
问 1：黑板擦由哪些部位构成？
生答：
（1）擦布：由表面条状凸起的灯芯绒布料制
成；增大摩擦力，加强清洁效果。
（2）棉垫：材质是海绵+泡沫；用来固定布
料，加大清洁接触面。
（3）背部：材质是塑料壳+吸铁石；方便持
握，方便收纳，可吸附在黑板上。
问 2：黑板擦的优缺点有哪些？
生答：
优点：除去吸附的灰尘后,擦拭效果不错；不
使用时收纳方便，可以吸附在黑板上。
缺点：黑板被反复书写后，干的黑板擦不容
易擦干净，需要用湿抹布来清洁；高处擦不到；
擦的时候有飘尘。
请你也来填写黑板擦现有设计分析表吧。
（二）实施
劳动工具的改进如何实施呢？
1.设计改进方案
示例：结合“黑板擦现有设计分析表”,慧慧
小组提出了以下四种改进方案。
（1）电动黑板擦（图）
改进步骤：① 准 备 一个电动马达 和两节电
小组探究学
习，学习劳动
工具的改进方
案的设计。
劳动实践，设
计劳动工具改
进方案，了解
掌握劳动工具改
进方案的设计思
路。
培养学生思考与
观察能力，锻炼
学生探索劳动工
摘要：
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六年级项目一任务二《劳动工具的改进设计》教学设计课题劳动工具的改进设计任务任务2学科劳动年级六年级核心素养目标劳动观念：掌握改进劳动工具的思路，提出有创意的工具改进方案。劳动能力：①了解常用工具的基本设计，拓宽知识面。②学会发现现有劳动工具的问题，并写出合理可行的改进方案。③通过小组交流与评价，能发现改进方案的问题并进一步完善设计方案；④能积极寻求解决问题和方法，改进后的工具更加省时省力。劳动习惯和品质：学会独立思考与观察，掌握小组沟通交流技巧，并根据所学知识合理分工，完成后与同学老师分享劳动发现，养成善于观察的好习惯和乐于思考的好品质。劳动精神：培养善于发现问题、解决问题、热爱劳动的精神。重...
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