精品解析：2025高考四川卷生物真题试卷（解析版）

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2025 年普通高等学校招生全国统一考试
生物试题
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将案写在答题卡上。写在本
试卷上无效。
3．考试结束后，监考员将试卷、答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共 15 小题，每小题 3分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只
有一项是最符合题目要求的。
1. 真核细胞的核孔含有多种蛋白质，这些蛋白质的主要区别是（ ）
A. 基本组成元素不同 B. 单体连接方式不同
C. 肽链空间结构不同 D. 合成加工场所不同
【答案】C
【解析】
【分析】氨基酸的结构特点：每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基
连接在同一个碳上。这个碳上还连接一个氢原子和一个侧链基团，这个侧链基团用 R表示。各种氨基酸之
间的区别在于 R基的不同。
【详解】A、蛋白质的基本单位是氨基酸，氨基酸的基本元素是 C、H、O、N，真核细胞的核孔含有多种
蛋白质，这些蛋白质的基本组成元素相同，A错误；
B、单体连接方式相同，均是氨基酸之间脱水缩合形成肽键连接，B错误；
C、不同的蛋白质期功能不同，功能与结构相适应，因此这些蛋白质的肽链盘曲折叠形成的空间结构不同，
C正确；
D、真核生物核孔蛋白质均属于胞内蛋白，合成加工场所相同，均在细胞质，D错误。
故选 C。
2. 我国大熊猫保护工作已取得显著成效，但仍面临部分种群遗传多样性较低的问题。下列措施中不属于保
护大熊猫遗传多样性的是（ ）
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*
A. 选繁殖能力强的个体进行人工繁育
B. 建立基因库保存不同种群的遗传材料
C. 建立生态走廊促进种群间基因交流
D. 在隔离
的
小种群中引入野化放归个体
【答案】A
【解析】
【分析】生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措
施。（2）易地保护：动物园、植物园。（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护，如建立
精子库、种子库等。（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护，如人工授精、组织培养和胚胎移
植等。
【详解】A、选择繁殖能力强的个体进行人工繁育，这种方式可能会导致种群基因逐渐趋于一致，因为只
注重了繁殖能力这一性状，而忽略了其他基因的多样性，不属于保护遗传多样性的措施，A正确；
B、建立基因库保存不同种群的遗传材料，能够保留物种的各种基因，有利于保护遗传多样性，B错误；
C、建立生态走廊促进种群间基因交流，可以使不同种群的基因相互交换，增加基因的多样性，C错误；
D、在隔离的小种群中引入野化放归个体，能够为小种群带来新的基因，增加遗传多样性，D错误。
故选 A。
3. 通俗地说，细胞自噬就是细胞“吃掉”自身的结构和物质。下列叙述错误的是（ ）
A. 溶酶体作为“消化车间”可为细胞自噬过程提供水解酶
B. 线粒体作为“动力车间”为细胞自噬过程提供所需能量
C. 细胞自噬产生的氨基酸可作为原料重新用于蛋白质合成
D. 细胞自噬“吃掉”细胞器不利于维持细胞内部环境稳定
【答案】D
【解析】
【分析】细胞自噬：通俗地说，细胞自噬就是细胞吃掉自身的结构和物质。在一定条件下，细胞会将受损
或功能退化的细胞结构等，通过溶酶体降解后再利用，这就是细胞自噬。处于营养缺乏条件下的细胞，通
过细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量；在细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时，通过细胞
自噬，可以清除受损或衰老的细胞器，以及感染的微生物和毒素，从而维持细胞内部环境的稳定。有些激
烈的细胞自噬，可能诱导细胞凋亡。
【详解】A、溶酶体含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器等，可作为 “消化车间” 为细胞自噬
提供水解酶，A正确；
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*
B、线粒体是有氧呼吸主要场所，能为细胞生命活动（包括细胞自噬 ）提供能量（ATP），B正确；
C、细胞自噬分解衰老细胞器等产生氨基酸，氨基酸可作为原料参与蛋白质合成，实现物质再利用，C正
确；
D、细胞自噬 “吃掉” 衰老、损伤的细胞器，能维持细胞内部环境稳定，利于细胞正常代谢，D错误。
故选 D。
4. 某细菌能将组氨酸脱羧生成组胺和CO2，相关物质的跨膜运输过程如下图。下列叙述正确的是（ ）
A. 转运蛋白 W可协助组氨酸逆浓度梯度进入细胞
B. 胞内产生的组胺跨膜运输过程需要消耗能量
C. 转运蛋白 W能同时转运两种物质，故不具特异性
D. CO2分子经自由扩散，只能从胞内运输到胞外
【答案】B
【解析】
【分析】图中运输组胺的方式是从低浓度向高浓度运输，属于主动运输，组氨酸脱羧生成组胺和CO2。
【
详解】A、从图中看出，转运蛋白 W可协助组氨酸顺浓度梯度进入细胞，A错误；
B、胞内产生的组胺跨膜运输至膜外是从低浓度至高浓度，属于主动运输，需要消耗能量，能量由组氨酸
浓度梯度提供，B正确；
C、转运蛋白 W能同时转运两种物质，也具有特异性，C错误；
D、CO2分子经自由扩散，也可以从胞外运输至胞内，例如从血浆进入肺部细胞，D错误。
故选 B。
5. 下列以土豆为材料的实验描述，错误的是（ ）
A. 土豆 DNA 溶于酒精后，与二苯胺试剂混合呈蓝色
B. 向土豆匀浆中加入一定量的碘液后，溶液会呈蓝色
C. 利用土豆匀浆制备的培养基，可用于酵母菌的培养
D. 土豆中的过氧化氢酶可用于探究 pH 对酶活性的影响
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*
【答案】A
【解析】
【分析】1、生物组织中化合物的鉴定：
（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）。斐林试剂
只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）。
（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。
（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液鉴定，呈橘黄色。
（4）淀粉遇碘液变蓝。
2、DNA 粗提取和鉴定的原理：
（1）DNA 的溶解性：DNA 和蛋白质等其他成分在不同浓度 NaCl 溶液中溶解度不同；DNA 不溶于酒精溶
液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；
（2）DNA 的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA 遇二苯胺会被染成蓝色。
【详解】A、DNA 的鉴定需在沸水浴条件下与二苯胺试剂反应呈蓝色，题目中未提及沸水浴步骤，无法显
色，A错误；
B、碘液可以将淀粉染成蓝色，所以向土豆匀浆中加入一定量的碘液后，溶液会呈蓝色，B正确；
C、利用土豆匀浆制备的培养基，含有碳源、氮源、水、无机盐和其他酵母菌生长需要的物质，所以可用
于酵母菌的培养，C正确；
D、过氧化氢酶的活性受到 pH 的影响，所以土豆中的过氧化氢酶可用于探究 pH 对酶活性的影响，D正确。
故选 A。
6. 研究人员用花椰菜（BB，2n=18）根与黑芥（CC，2n=16）叶片分别制备原生质体，经PEG 诱导融合形
成杂种细胞，进一步培养获得再生植株，其中的植株 N经鉴定有33 条染色体。下列叙述正确的是（ ）
A. 两个原生质体融合形成的细胞即为杂种细胞
B. 再生植株 N的形成证明杂种细胞仍具有全能性
C. 花椰菜和黑芥的原生质体能融合，证明两种植物间不存在生殖隔离
D. 植株 N的B组和 C组染色体不能正常联会配对，无法产生可育配子
【答案】B
【解析】
【分析】植物体细胞杂交是指将不同种的植物体细胞在一定条件下融合成为杂种细胞，并把杂种细胞培育
成新的植物体的方法。其原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性，去除细胞壁后诱导原生质体融合的方法
有离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导，其典型优势是克服远缘杂交不亲和的障碍。
【详解】A、两个原生质体融合形成的细胞不一定是杂种细胞，有可能是两个花椰菜原生质体融合或两个
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*
黑芥原生质体融合等，A 错误；
B、全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，杂种细胞经过培养形成再生植株 N，这
证明了杂种细胞仍具有全能性，B正确；
C、花椰菜和黑芥是不同物种，它们之间存在生殖隔离。原生质体能融合并不能证明不存在生殖隔离，因
为生殖隔离是指不同物种之间一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能产生可育的后代，C错误；
D、植株 N 是花椰菜（BB，2n=18）和黑芥（CC，2n=16），二者原生质体经 PEG 诱导融合形成杂种细
胞后，染色体组成是 BBCC，存在同源染色体，在减数分裂时能正常联会配对，能产生可育配子，D错误。
故选 B。
7. 为杀死蜜蜂寄生虫瓦螨，研究人员对蜜蜂肠道中的 S菌进行改造，使其能释放特定的双链
RNA（dsRNA）。进入瓦螨体内的 dsRNA 被加工成 siRNA 后，能与瓦螨目标基因的 mRNA 特异性结合使
其降解，导致瓦螨死亡。下列叙述正确的是（ ）
A. siRNA 的嘌呤与嘧啶之比和dsRNA 相同
B. dsRNA 加工成 siRNA 会发生氢键的断裂
C. 瓦螨死亡的原因是目标基因的转录被抑制
D. 用改造后的 S菌来杀死瓦螨属于化学防治
【答案】A
【解析】
【分析】进入瓦螨体内的 dsRNA 被加工成 siRNA 后，能与瓦螨目标基因的 mRNA 特异性结合使其降解，
导致瓦螨死亡，这是抑制了翻译过程。
【详解】A、dsRNA 为双链结构，嘌呤数等于嘧啶数，其嘌呤与嘧啶之比为1:1。siRNA 是由dsRNA 加工
而来的双链小片段，其嘌呤与嘧啶之比仍为1:1，A正确；
B、dsRNA 加工成 siRNA 的过程是通过酶（如 Dicer 酶）切割磷酸二酯键，而非断裂氢键，B错误；
C、根据题干信息，siRNA 能与瓦螨目标基因的 mRNA 特异性结合使其降解，导致瓦螨死亡，所以siRNA
直接抑制的是翻译过程，C错误；
D、用改造后的 S菌来杀死瓦螨属于生物防治，D错误。
故选 A。
8. 微塑料由塑料废弃物风化形成，难以降解，会危害生态环境和人体健康。有人分离到 X和Y两种微塑料
降解菌，将总菌量相同的 X、Y、X+Y（X:Y=1:1）分别接种于含有等量微塑料的蛋白胨液体培养基中，培
养一段时间后测定微塑料的残留率（残留率=剩余量/添加量×100%），结果如下图。下列叙述正确的是（
）
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摘要：

绝密★启用前2025年普通高等学校招生全国统一考试生物试题注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，监考员将试卷、答题卡一并交回。一、单项选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.真核细胞的核孔含有多种蛋白质，这些蛋白质的主要区别是（）A.基本组成元素不同B.单体连接方式不同C.肽链空间结构不同D.合成加工场所不同【答案...

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