2016年山西省中考数学试卷(含解析版)

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2016 年山西省中考数学试卷
一、选择题(本大题共 10 个小题,每小题 3分,共 30 分,在每小题给出的四个
选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)
1.(3分)﹣ 的相反数是(  )
AB.﹣6 C6 D.﹣
2.(3分)不等式组 解集是(  )
Ax>﹣5 Bx3 C.﹣5x3 Dx5
3.(3分)以下问题不适合全面调查的是(  )
A.调查某班学生每周课前预习的时间
B.调查某中学在职教师的身体健康状况
C.调查全国中小学生课外阅读情况
D.调查某校篮球队员的身高
4.(3分)如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方
形中数字表示该位置小正方体的个数,则该几何体的左视图是(  )
ABCD
532020
5500
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A5.5×106千米 B5.5×107千米
C55×106千米 D0.55×108千米
6.(3分)下列运算正确的是(  )
A.(﹣ )2=B.(3a23=9a6
C53÷55= D
7.(3分)甲、乙两个搬运工搬运某种货物,已知乙比甲每小时多搬运 600kg
甲搬运 5000kg 所用时间与乙搬运 8000kg 所用时间相等,求甲、乙两人每小时
分别搬运多少 kg 货物,设甲每小时搬运 xkg 货物,则可列方程为(  )
AB
CD
8.(3分)将抛物线 y=x24x 4 向左平移 3个单位,再向上平移 5个单位,得
到抛物线的函数表达式为(  )
Ay=x+1213By=x 523
Cy=x 5213Dy=x+123
93分)如图,在ABCD AB 为⊙O的直径,ODC 相切于点 E
AD 相交于点 F,已知 AB=12,∠C=60°,则 的长为(  )
ABCπ D
103 0.618
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蕴藏着丰富的美学价值,给我们以协调和匀称的美感.我们可以用这样的方
法画出黄金矩形:作正方形 ABCD,分别取 ADBC 的中点 EF,连接 EF:以
F圆心FD 为半BC 延长线GGHADAD
的延长线于点 H,则图中下列矩形是黄金矩形的是(  )
A.矩形 ABFE B.矩形 EFCD C.矩形 EFGH D.矩形 DCGH
 
二、填空题(本大题共 5个小题,每小题 3分,共 15 分)
113分)如图是利用网格画出的太原市地铁 123号线路部分规划示意
图,若建立适当的平面直角坐标系,表示双西点的坐标为(0,﹣1),
表示桃园路的点的坐标为(﹣10),则表示太原火车站的点(正在网格
点上)的坐标是   
12.(3分)已知点(m 1y1),( m 3y2)是反比函数 y= m0
上的两点,则 y1    y2(填”或“=”或“
133分)如图是一组有规们是由长相同的小正方形组成,
中部方形依此n中有   
的小正方形(用n数式表示).
143分)如图是一个,这个转盘被三条线
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分成形状相同,面相等的部分,分别标有1”2”3”个数字,
指针的位置让转盘自,当每次转盘停止后,记录指针
向的数(当指针指向分线时,视其指向分线区域),则两次指
针指向的数数的概率为   
153分)如图,已知点 C线AB 的中点,CDAB CD=AB=4,连接
ADBEABAE 是∠DAB 的平分线,与 DC 相交于点 FEHDC 于点 G,交
AD 于点 H,则 HG 的长为   
 
解答题(本大题共 8个小题,共 75 分,解答应写说明证明过或演
步骤
16.(10 分)(1)计算:(﹣32( )1× +(﹣20
2先化简,再求值: ﹣ ,x= 2
17.(7分)解方程:2x 32=x29
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188分)每年 5的第二周为育活动年我省开展了
“弘扬匠精神打造技能强题的系列活动期间某职
全校师生并请学生长和社区居民参加“职教体验观摩”活动,相
业技术人员进行了现场演示,活动后该校教务处随机抽部分学生
调查:“你兴趣的一种职业技能什么?”对此进行了统计,绘制了
计图(完整).请解答以下问题:
1计图和计图;
2若该1800 学生对“
多少人
3)要些被调查的学生中,随机抽取一人进行访谈那么好抽对“机
电维修”最感兴趣的学生的概率是   
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摘要:

2016年山西省中考数学试卷一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,请选出并在答题卡上将该项涂黑)1.(3分)﹣的相反数是(  )A.B.﹣6C.6D.﹣2.(3分)不等式组解集是(  )A.x>﹣5B.x<3C.﹣5<x<3D.x<53.(3分)以下问题不适合全面调查的是(  )A.调查某班学生每周课前预习的时间B.调查某中学在职教师的身体健康状况C.调查全国中小学生课外阅读情况D.调查某校篮球队员的身高4.(3分)如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中数字表示该位置小正方体的个数,则该几何体的左视图是( ...

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