2015年菏泽市中考化学试题及答案解析

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2015 年山东省菏泽市中考化学试卷

一、识别与选择（每小题 2分）

1．（2分）（2015•菏泽）2015 年6月5日是“世界环境日”，活动主题是“可持续的生活

方式”，下列行为不符合要求的是（　　）

　A．出行方式尽量采用步行、骑自行车或公交车

　B．减少制造垃圾、实行垃圾分类或回收

　C．随手关灯和关水龙头，节约用电用水

　D．为节约粮食，将霉变大米、花生等蒸煮食用

2．（2分）（2015•菏泽）在下列生活和生产过程中，发生了化学变化的是（　　）

　A．菠萝榨汁 B．海水晒盐 C．谷物酿酒 D．石头雕像

3．（2分）（2015•菏泽）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（　

）

　A．洁净的空气是纯净物

　B．空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等

　C．分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应

　D．新鲜空气中不含二氧化碳

4．（2分）（2015•菏泽）下列是实验室中常见的几项化学实验基本操作，其中正确的是（

）

　A．

测溶液 pH

B．

检查装置气密性

　C．

稀释浓硫酸

D．

过滤

5．（2分）（2015•菏泽）对于下列说法，有关微观解释正确的是（　　）

　A．水分子是由氢原子和氧原子构成的，氢原子和氧原子能保持水的化学性质

　B．化学反应过程的实质是分子破裂原子重新组合

　C．将水加热变成水蒸气，体积变大，是因为水分子体积变大

　D．花香四溢主要是因为分子间有间隔

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6．（2分）（2015•菏泽）类比归纳是学习化学的重要方法，以下说法中正确的是（　　）

　A．单质是由同种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定是单质

　B．草木灰和碳酸氢铵是常用的肥料，所以将二者混合施用，可增加肥效

　C．CO2和CO 都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相似

　D．在氯化钠溶液中有 Na+和Cl﹣，所以氯化钠溶液能导电

7．（2分）（2015•菏泽）下列有关金属的叙述，正确的是（　　）

　A．硬币、不锈钢锅都是合金材料，合金比各成分金具有更优良的性能

　B．铝、铁、铜都是银白色固体，都能够导电

　C．镁、铝都是活泼金属，相同质量时与足量的盐酸反应放出氢气的体积相同

　D．铁在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末

8．（2分）（2015•菏泽）下列各组离子可在同一溶液中大量共存的是（　　）

　A．H+ SO 、K+、CO

　B．Mg2+、Cl﹣、OH﹣、Na+

　C．Fe3+、SO 、H+、Cl﹣

　D．Na+、Ba2+、NO 、SO

二、理解与应用（共 18 分）

9．（6分）（2015•菏泽）有 A、B、C、D四种元素，其原子结构示意图如图：

（1）D元素的名称为　　　　　　，D元素与图中　　　　　　（填写字母序号）元素的

化学性质相似，D元素的离子符号为　　　　　　．

（2）A、B、C三种元素能形成一种化合物，其水溶液的 pH　　　　　　7（填＞、＜、=）

（3）A、B两种元素的原子以 1：1的比例形成的化合物为（写化学式）　　　　　　，其

中B元素化合价为　　　　　　．

10．（4分）（2015•菏泽）维持人类生命和健康的六大基本营养素主要有蛋白质、糖类、　

维生素、无机盐和水．α﹣丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一，其分子结构如图所示（注

“一”表示原子之间相互连接）．

从物质分类看，蛋白质、糖类、维生素和 α﹣丙氨酸均属于　　　　　　（填“有机物”或

“无机物”）；在α﹣丙氨酸中各元素的原子个数比为 C：H：O：N=　　　　　　，其中

氮元素的百分含量为　　　　　　（保留一位小数）．

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11．（4分）（2015•菏泽）下表是NaCl 和KNO3在不同温度时的溶解度：

温度/℃ 0 20 40 60 80 100

溶解度/gNaCl 35.736.036.637.338.439.8

KNO313.331.663.9110 169 246

（1）从表中数据可以看出NaCl 和KNO3的溶解度随温度升高而　　　　　　（填“增

大”或“减小”）．

（2）若将KNO3的不饱和溶液变为相同温度下饱和溶液，其方法为　　　　　　（填一

种）．若KNO3饱和溶液中含有少量 NaCl 时，提纯的方法是　　　　　　（填一种）．

（3）下列有关说法正确的是　　　　　　

A.40℃时，KNO3溶液的溶质质量分数一定比 NaCl 溶液的溶质质量分数大

B．KNO3饱和溶液中一定不能再溶解 NaCl 固体

C．从表中数据可以判断 NaCl 和KNO3的溶解度相等的温度在20 40℃﹣之间．

12．（4分）（2015•菏泽）A D﹣ 是初中化学常见的物质，其中 A为黑色固体，D为蓝色

沉淀，它们之间的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．

（1）A物质的化学式为：　　　　　　；A物质还可以与　　　　　　（写一种）反应生

成B物质．

（2）反应④的化学方程式为：　　　　　　；在①﹣④的反应中属于置换反应类型的有　

（填写序号）．

三、实验与探究

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13．（6分）（2015•菏泽）某化学小组Ⅰ探究用大理石和盐酸反应制取二氧化碳气体，并

进行性质实验．如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：

（1）a仪器的名称为　　　　　　；甲同学用 A和C组合制取二氧化碳，乙同学用 B和C

组合制取二氧化碳，你认为哪个组合更便于控制反应　　　　　　（填写甲或乙）．

（2）甲同学利用装置 D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分

加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是　　　　　　；为使上述红色液体加热后能

重新变为紫色，在气体通入装置 D之前可接入如图装置　　　　　　（填字母序号），在

该装置中发生的主要化学反应方程式为　　　　　　．

（3）乙同学将 CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图 G

装置，使该反应有了明显现象，则装置 G中的现象为　　　　　　．

14．（4分）（2015•菏泽）实验室中常用分解过氧化氢来简便快速的制备氧气，化学小组

Ⅱ进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，并进行了氧气性质实验．

【查阅资料】有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用．

【实验探究】探究苹果和土豆对过氧化氢的分解是否有催化作用及催化效果：

各量取6mL 5%的过氧化氢溶液，分别倒入 1、2、3号三支试管中，取大小、形状基本相同的

苹果块和土豆块，分别放入 2、3号试管中，并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内，

观察现象并记录如下：

试管编号1 2 3

材料名称无苹果土豆

实验现象反应速率很慢稍快较快

产生气泡很少比1中多较多

复燃情况不复燃复燃很快复燃

实验结论　　　　　　

【实验探究 2】探究浓度对过氧化氢分解速率的影响：

取10mL 30%的过氧化氢溶液三份，将其中两份分别稀释为不同浓度的溶液，同时测定收

集到100mL 氧气所用的时间，（其它实验条件均相同）记录如下：

实验编号 1 2 3

过氧化氢溶液浓度5% 15%30%

所用时间（秒）20525 3

实验结论　　　　　

【实验探究 3】用上述收集的氧气与不同物质进行反应，其中有一固体能在氧气中燃烧，发

出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，该反应的化学方程式为：　　　　　　．

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摘要：

2015年山东省菏泽市中考化学试卷　一、识别与选择（每小题2分）1．（2分）（2015•菏泽）2015年6月5日是“世界环境日”，活动主题是“可持续的生活方式”，下列行为不符合要求的是（　　）　A．出行方式尽量采用步行、骑自行车或公交车　B．减少制造垃圾、实行垃圾分类或回收　C．随手关灯和关水龙头，节约用电用水　D．为节约粮食，将霉变大米、花生等蒸煮食用　2．（2分）（2015•菏泽）在下列生活和生产过程中，发生了化学变化的是（　　）　A．菠萝榨汁B．海水晒盐C．谷物酿酒D．石头雕像　3．（2分）（2015•菏泽）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（　）　A．洁净的空气是纯净...

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