2017年四川省绵阳市中考化学试卷（教师版）

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2017 年四川省绵阳市中考化学试卷（教师版）
一、选择题（每小题 3分，每个小题只有一个选项最符合题目要求）
1．（3分）化学与生活密切相关．下列说法正确的是（　　）
A．合成纤维、塑料、棉花都属于合成有机高分子材料
B．用肥皂水可鉴别硬水和软水；用明矾净水即得软水
C．福尔马林能杀菌消毒，干冰可作制冷剂，都可用于对食品保鲜
D．碳酸氢钠俗称小苏打，是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一
【微点】硬水与软水；常用盐的用途；有机高分子材料的分类及鉴别；亚硝酸钠、甲醛
等化学品的性质与人体健康．
【思路】A．根据材料的分类来分析；
B．根据硬水的软化方法来分析；
C．根据福尔马林有毒来分析；
D．根据碳酸氢钠的性质与用途来分析．
【解析】解：A．棉花属于天然材料，故错误；
B．明矾可以使水中的悬浮杂质沉降，但不能除去水中的可溶性钙镁离子，故错误；
C．福尔马林有毒，不能保存食物，故错误；
D．碳酸氢钠俗称小苏打，受热时会分解产生二氧化碳，所以是焙制糕点所用的发酵粉
的主要成分之一，故正确。
故选：D。
【点拨】本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
2．（3分）“分类”可以使人们有序地研究物质。以下分类正确的是（　　）
A．碱：苛性钠、纯碱、熟石灰
B．合金：硬铝、青铜、18K 金
C．酸：硝酸、硫酸、碳酸氢钠
D．糖类：蔗糖、纤维素、蛋白质
【微点】合金与合金的性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；生命活动与六大营养
素．
【思路】A．根据碱的概念来分析；
B．根据合金的概念来分析；
C．根据酸的概念来分析；
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D．根据糖类的概念来分析。
【解析】解：A．纯碱是碳酸钠的俗称，碳酸钠是由钠离子与碳酸根离子构成的化合物 ，
属于盐，故错误；
B．合金，是由两种或两种以上的金属与非金属经一定方法所合成的具有金属特性的物
质，硬铝、青铜、18K 金都属于合金。故正确；
C．碳酸氢钠是由金属离子和酸根离子构成的化合物，属于盐，故错误；
D．蛋白质不属于糖类，故错误。
故选：B。
【点拨】物质的分类是重点的基础化学知识，但却是学习难点之一，要能正确地、合理
地对物质作出正确分类，首先要理解物质分类的有关概念，抓住概念间的相互关系和本
质区别。
3．（3分）铜在电气工业中有非常重要的用途。结合图中信息，下列叙述正确的是（
　）
A．黄铜片的硬度比纯铜片大
B．铜是人体内的一种微量元素，摄入越多越好
C．铜的原子序数为 29，其相对原子质量为 63.55 g
D．铜原子的最外层只有 1个电子，所以它在化合物中只能形成+1 价
【微点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．
【思路】A．根据合金的特点来分析；
B．根据人体对微量元素的需求来分析；
C．根据元素周期表的信息来分析；
D．根据铜元素的化合价来分析。
【解析】解：
A．黄铜是铜的合金，合金的硬度比组成金属的硬度大，所以黄铜片的硬度比纯铜片大 ，
故正确；
B．铜是人体内的一种微量元素，但是摄入过多也会对人体健康造成危害，故错误；
C．由元素周期表的信息可知，铜的原子序数为 29，相对原子质量为 63.55，没有单位
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g，故错误；
D．在化合物中，铜元素有+1 和+2 价两种化合价，故错误。
故选：A。
【点拨】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素
符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力。
4．（3分）下列实验操作正确且能达到实验目的是（　　）
A．探究NaOH 固体溶于水的能量变化
B．排水法收集氧气
C．稀释浓硫酸
D．铁在氧气中燃烧
【微点】化学实验方案设计与评价；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；氧气的化学性质；
氧气的收集方法；溶解时的吸热或放热现象．
【思路】A、根据红墨水的变化，进行分析判断。
B、根据图中装置用排水法收集气体时，长导管是出水管，进行分析判断。
C、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。
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D、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析判断。
【解析】解：A、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，使装置内空气受热膨胀，U型管
内的红墨水会出现左低右高的现象，故选项实验操作正确且能达到实验目的。
B、氧气不易溶于水，用图中装置收集氧气时，长导管是出水管，短导管是进气管，故
选项实验操作错误。
C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使
热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；故选项实验操作错误。
D、铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少
量的水或铺一层细沙，图中集气瓶的底部没有放少量的水或铺一层细沙，故选项实验操
作错误。
故选：A。
【点拨】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也
是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学
性质结合实验目的进行分析判断。
5．（3分）下列除杂或鉴别方法正确的是（　　）
选项 实验目的 实验操作
A除去 NaCl 溶液中的 CaCl2通入适量 CO2
B除CO2中的 HCl 气体 将气体通过足量 NaOH 溶液中
C鉴别 NH4Cl 和KCl 固体分别取少许固体于研钵中，加熟石灰研磨
D鉴别 H2和CH4点燃后分别在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯
A．A B．B C．C D．D
【微点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；酸、
碱、盐的鉴别．
【思路】A、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原
物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；
②反应后不能引入新的杂质．
C、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质
反应的现象相同，则无法鉴别它们．
D、根据氢气和甲烷的燃烧产物，进行分析判断．
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摘要：

2017年四川省绵阳市中考化学试卷（教师版）一、选择题（每小题3分，每个小题只有一个选项最符合题目要求）1．（3分）化学与生活密切相关．下列说法正确的是（　　）A．合成纤维、塑料、棉花都属于合成有机高分子材料B．用肥皂水可鉴别硬水和软水；用明矾净水即得软水C．福尔马林能杀菌消毒，干冰可作制冷剂，都可用于对食品保鲜D．碳酸氢钠俗称小苏打，是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一【微点】硬水与软水；常用盐的用途；有机高分子材料的分类及鉴别；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．【思路】A．根据材料的分类来分析；B．根据硬水的软化方法来分析；C．根据福尔马林有毒来分析；D．根据碳酸氢钠的性质与用途来分...

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