全国各地中考真题：山东省菏泽市2019年中考生物真题试题（含解析）

2025-07-12 0 0 1.25MB 17 页 10玖币

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2019 年山东省菏泽市中考生物试卷

一、选择题（本大题共 20 小题，共 20.0 分）

1. 下列各项中，属于生物都具备的特征是（　　）

A. 具有细胞结构 B. 能繁殖后代

C. 能进行反射活动 D. 能将无机物合成有机物

2. 用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，

来观察口腔上皮细胞装片（如图）。下列相关说法中，

错误的是（　　）

A. 与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多

B. 图 1 中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高

C. 若将图 2 的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动

D. 制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加 1 滴清水，

然后再盖上盖玻片

3. 菏泽是牡丹之乡。牡丹属于（　　）

A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 苔藓植物

4. 如图是某同学在显微镜下观察洋葱内表皮细胞、酵母菌细胞、血细胞玻片标本后

绘制的图示。有关说法正确的是（　　）

A. ② 是遗传的控制中心，⑤只能控制有害物质进出细胞

B. 图丙中的细胞与甲、乙中的细胞相比，没有细胞壁和液泡

C. 图乙所示的生物可用于乳酸发酵

D. 图丙中数量最多的细胞具有止血的功能

5. 如图为某同学设计的四个实验装置。相关叙述错误的是（　　）

A. 装置甲验证呼吸作用产生二氧化碳

B. 装置乙验证光合作用需要光

C. 装置丙探究种子萌发需要的三个外界条件

D. 装置丁验证胆汁对脂肪的乳化作用

6. 下列有关细菌和病毒的说法中，错误的是（　　）

A. 细菌细胞内没有成形的细胞核

B. 细菌通过芽孢繁殖后代

C. 病毒一般由蛋白质和遗传物质组成

D. 病毒在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖

7. 自然界中动物种类繁多，形态特征千差万别。有关下列四种动物的叙述，错误的

是（　　）

A. 甲、丁是变温动物

B. 乙有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发

C. 丙进行气体交换的场所是肺和气囊

D. 将甲、丙、丁分为一类的主要依据是体内有脊柱

8.“关爱生命，健康生活”。下列做法正确的是（　　）

A. 中药无毒副作用，可经常服用

B. 不与艾滋病患者握手、共餐

C. 放假期间，可以彻夜上网、玩游戏

D. 远离烟酒，拒绝毒品

9. 如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述错误的是（　　）

A. 外界物体反射的光线，经过 4 的调节，在 7 上形成视觉

B. 近视眼的形成是由于 4 过度变凸或眼球的前后径过长

C. 结构 9 能探测头部运动的方向

D. 结构 10 能够感受振动刺激，产生神经冲动

10. 生活中，我们经常做一些推门动作。下列与之有关的叙述，正确的是（　　）

A. 推门动作属于先天性行为

B. 推门动作很简单，不需要大脑皮层的参与

C. 推门时，肱二头肌收缩、肱三头肌舒张

D. 完成推门动作时，相关的骨起杠杆作用

11. 某同学因食用了被痢疾杆菌污染的瓜果患上了细菌性痢疾。下列有关说法，正确

的是（　　）

A. 痢疾杆菌是病原体 B. 被痢疾杆菌污染的瓜果是传染源

C. 患细菌性痢疾的人是易感人群 D. 该传染病的传播途径主要是空气

12. 某同学在体检时，发现体内没有乙肝病毒抗体，在学习了免疫与健康的知识后，

他主动注射了乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和获得的免疫类型分别是（　　）

A. 抗原、特异性免疫 B. 抗体、特异性免疫

C. 抗原、非特异性免疫 D. 抗体、非特异性免疫

13. 如图是玉米种子结构、叶芽结构、根尖结构模式图。相关叙述错误的是（　　）

A. 玉米种子结构中加碘变蓝的部分是②

B. 玉米种子的胚由③④⑤⑥组成

C. 叶芽结构中的 4 将来发育成侧芽

D. 根的长长与根尖结构中的 a和b有关

14. 下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是（　　）

A. 鸟类受精卵中能够发育成胚胎的是胚盘

B. 家蚕的发育过程属于不完全变态

C. 家兔生殖发育的主要特点是胎生、哺乳

D. 青蛙的生殖特点是雌雄异体、体外受精

15. 如图表示豆科植物的一生。下列相关叙述，正确的

是（　　）

A. 过程①→②首先突破种皮的是胚芽

B. ③的地上部分主要是由种子的胚轴发育而来的

C. 过程④→⑤必须经过传粉和受精

D. ⑤ 所示豆荚是由胚珠发育而来的

16. 有关生物与环境的说法，错误的是（　　）

A. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应

B. “鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境

C. “种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系

D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响

17. 下列对人类生殖发育、遗传变异的叙述中，错误的是（　　）

A. 受精作用是在输卵管内完成的

B. 睾丸和卵巢分别是男、女主要的性器官

C. 男性体细胞中的 X 染色体来自父方或母方

D. 生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征

18. 有关生命的起源和进化的说法，正确的是（　　）

A. 生命起源于原始大气 B. 化石是研究生物进化的唯一证据

C. 人类的祖先是类人猿 D. 生物适应环境是自然选择的结果

19. 有关生物多样性的叙述，错误的是（　　）

A. 我国是世界上裸子植物最丰富的国家

B. 生物的多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性

C. 生物多样性的间接使用价值没有直接使用价值重要

D. 就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区

20. 下列有关生物技术的叙述，错误的是（　　）

A. 嫁接与克隆羊“多莉”的生殖方式相同

B. 抗虫棉的培育利用了转基因技术

C. 制作酸奶时，应将加蔗糖后的鲜牛奶煮沸、冷却后，再倒入备用酸奶并封存

D. 新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物无法生存

二、实验题（本大题共 1小题，共 4.0 分）

21. 某海滨学校的一位生物教师在“学习强国”完成答题一项时，看到这样的内容：

刚孵化出来的小比目鱼的眼睛生在两侧，在鱼体长到大约3cm 长的时候，眼睛开

始发生移位，一侧的眼睛向头的上方移动，渐渐地越过头的上缘移到另一侧，直

到接近另一只眼睛时才停止。”专家分析，这种外形的不对称，是其在变态发育

过程中，甲状腺激素分泌的缘故。为此该教师给学生布置了一个课外探究题：探

究比目鱼的眼睛位置变化是否与甲状腺激素有关？

某同学设计了一套实验方案：将三个相同的玻璃缸，分别贴上标签甲、乙、丙，

每天记录比目鱼生长发育的情况（如下表）。请回答有关问题。

实验步

骤甲缸乙缸丙缸

①分别加入5000mL 海水

② 分别加入同时期孵化出的小比目鱼1 条

③每天分别加入等量鱼食，水温保持在适宜的范围内

④不加任何制剂加入适量的甲状腺激素

制剂

加入适量的抑制甲状腺激素合成

的制剂

实验现

象

鱼体长到 3cm 时

眼睛开始发生移

位

鱼体长到 3cm 时眼睛没有发生移

位

（1）本实验设计中，有一处存在明显的缺陷，请你指出并加以完善______。

（2）该实验中，起对照作用的是______缸。

（3）完善实验方案后，请你推测乙缸内的实验现象：______。

（4）在饲养正常的蝌蚪的水中放入甲状腺激素，可使蝌蚪提前变成苍蝇大小的青

蛙。结合这两个实验可以得出，甲状腺激素能够______。

三、简答题（本大题共 4小题，共 26.0 分）

22. 我市精准扶贫、精准脱贫工作取得了显著成效，许多贫困户因大棚蔬菜种植而脱

贫。番茄是常见的大棚种植蔬菜，因为它富含维生素，很受人们青睐。两年前，

某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产，组织引导生物兴趣小组的同学进行科学

实验，探究番茄的生命活动规律。图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次，图

乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。

请回答下列问题：

（1）番茄的一生中，发育的起点是______。

（2）图甲中 C 在结构层次上属于______。

（3）图甲中的 2 是由 3（花）结构中的______发育而来的。2 中含有的有机物主

要是由 1 通过______合成的，并通过叶脉和 4 中的筛管运输来的。

（4）图甲中 5 吸收的水分主要用于番茄植物体的______。

（5）分析图乙可知，对大棚中的番茄采取______两项措施可以提高产量。

（6）该兴趣小组的同学还发现温度与番茄生长有密切的关系。他们将番茄放在特

定的实验装置中，连续 12 小时光照，再连续 12 小时黑暗。实验结果如表

（“mg/h”表示“毫克/小时”）：

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摘要：

2019年山东省菏泽市中考生物试卷一、选择题（本大题共20小题，共20.0分）1.下列各项中，属于生物都具备的特征是（　　）A.具有细胞结构B.能繁殖后代C.能进行反射活动D.能将无机物合成有机物2.用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合，来观察口腔上皮细胞装片（如图）。下列相关说法中，错误的是（　　）A.与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多B.图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高C.若将图2的细胞移到视野正中央，应先将装片向右下方移动D.制作口腔上皮细胞装片时，为防止产生气泡，首先在载玻片上滴加1滴清水，然后再盖上盖玻片3.菏泽是牡丹之乡。牡丹属于（　　）A.被子植物...

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