全国各地中考真题：2022年湖南省衡阳市中考语文真题（解析版）

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2022 年衡阳市初中学业水平考试试卷
语文
考生注意：
1.本学科为闭卷考试；试卷共三大题，30 小题，满分 120 分，考试时量 120 分
钟。
2.试卷分为“试题卷”和“答题卡”两个部分；请同学们务必将答案写在“答
题卡”上，写在“试题卷”上无效；答题前一定要将“答题卡”上的项目填写
清楚。
一、积累与运用（26 分）
1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）
A. 干涸（hé） 撺掇（cuān） 缥缈（piāo） 不修边幅（fú）
B. 吞噬（sì） 屏息（píng） 踌躇（shòu） 坦荡如砥（dǐ）
C. 狭隘（ài） 蜷伏（juǎn） 腈纶（jīng） 面面相觑（xū）
D. 睥睨（nì） 羸弱（yíng） 怂恿（cóng） 吹毛求疵（cī）
【答案】A
【解析】
【详解】B.吞噬（sì）——shì，屏息（píng）——bǐng，踌躇（shòu）——chóu；
C.蜷伏（juǎn）——quán，面面相觑（xū）——qù；
D.羸弱（yíng）——léi，怂恿（cóng）——sǒng；
故选 A。
2. 下列句子中，汉字书写全都正确的一项是（ ）
A. 在绚丽的焰火和欢快的乐曲中，北京冬残奥会园满落下惟幕。
B. 红白相间的巨型降落伞婉如盛开的花朵，牵着返回仓缓慢降落。
C. 近期电视剧《人世间》热播，成为优秀文学作品被改篇为精品剧的又一成功案例。
D. 芭蕾舞剧《敦煌》深情礼赞守护民族文化的敦煌人，呈现属于中华民族的文化记忆。
【答案】D
【解析】
【详解】A.惟幕——帷幕；
B.婉如——宛如，返回仓——返回舱；
C.改篇——改编；
故选 D。
阅读下面的文字，完成下面小题。
2022 年4月24 日是第七个“中国航天日”。近日，全国各地的航天开放日、知识竞赛、
*
科普讲堂等各类线上线下活动 。航天日期间的科普氛围显得格外浓厚，人们为我国
航天事业所取得的巨大成就 。
今年“中国航天日”以“航天点亮梦想”为主题，旨在进一步宣扬崇尚科学、探索未
知、敢于创新的理想信念，以中国梦托举航天梦，努力实现更多人筑梦逐梦的磅礴力量。
（ ）我们钟爱航天，还在于航天人为如何追寻梦想“打了个样”，激励更多人为实
现个人理想努力奋斗，不断抵达人生新的高度。即使锚定的目标如月背之暗、火星之远、
银河之深，依靠科学、尊重规律，精心组织、精心实施，我们也能像航天人一样“上九天
搅月”，在 中开拓前进、在 中创造业绩，打通阻碍成功的关卡，更好实现人
生的梦想。
（节选自《人民日报》2022 年4月26 日，有删改）
3. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A. 精彩纷呈 兴高采烈 劈波斩浪 艰难险阻 B. 精妙绝伦 欢欣鼓舞 乘风破浪
艰难险阻
C. 精彩纷呈 欢欣鼓舞 劈波斩浪 攻坚克难 D. 精妙绝伦 兴高采烈 乘风破浪
攻坚克难
4. 文中划波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A. 以航天梦托举中国梦，努力实现更多人筑梦逐梦
的
磅礴力量。
B. 以航天梦托举中国梦，激发汇聚更多人逐梦筑梦的磅礴力量。
C. 以中国梦托举航天梦，激发汇聚更多人筑梦逐梦的磅礴力量。
D. 以中国梦托举航天梦，努力实现更多人逐梦筑梦的磅礴力量。
5. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
A. 航天梦想既是中国人民的伟大梦想，也是全世界人民的伟大梦想。
B. 航天事业是一项需要接续奋斗的事业，也是一趟传递梦想的征程。
C. 月球探测任务科学研究取得了新进展，轨道器与月球车刷新纪录。
D. 2007 年10 月24 日，第一颗探月卫星顺利抵达了月球并实现绕月。
【答案】3. C 4. B 5. B
【解析】
【3题详解】
第一空：精彩纷呈：美好的场面和事物纷纷呈现出来。精妙绝伦：精巧美妙到了极点。根
据前面的“航天开放日、知识竞赛、科普讲堂等各类线上线下活动”可知应用“精彩纷
呈”；
第二空：兴高采烈：形容兴致高昂，情绪热烈。欢欣鼓舞：形容非常高兴振奋。此处表达
的语意是人们因为航天事业取得的巨大成就而高兴振奋。故应用“欢欣鼓舞”；
第三空：劈波斩浪：比喻排除前进中的困难和障碍。乘风破浪：比喻不畏艰险，奋勇直前。
根据后面的“打通阻碍成功的关卡”可知，应用“劈波斩浪”；
第四空：艰难险阻：指前进道路上的困难、危险和障碍。攻坚克难：形容或鼓励人们克服
*
各种艰难险阻，圆满的完成任务。根据后面的“打通阻碍成功的关卡”可知，应用“攻坚
克难”；
故选 C。
【4题详解】
“以中国梦托举航天梦”语序不当，应改为“以航天梦托举中国梦”。“努力实现”与
“力量”搭配不当，应把“努力实现”改为“激发汇聚”。
故选 B。
【5题详解】
B．“也是一趟传递梦想的征程”引出下文“激励更多人为实现个人理想努力奋斗，不断
抵达人生新的高度”。
故选 B。
6. 下列文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A. 东汉史学家司马迁撰写的《史记》，长于记人，塑造了各具特点的历史人物，如志向远
大、足智多谋的周亚夫，治军严明、刚直不阿的陈涉。
B. 奧地利作家茨威格的传记《三作家》，生动传神地描写了俄国作家列夫·托尔斯泰的肖
像，揭示了列夫·托尔斯泰不凡的精神世界和人生的不幸。
C. “天下第一行书”指的是王羲之的行书作品《兰亭集序》；“颜筋柳骨”则是指颜真卿、
柳公权的楷书行笔雄浑、筋骨劲健，但一丰腴、一清瘦，各具特色。
D. 古代汉语在数量表达上，一般不用量词，而是数词和名词直接结合，如“余筝一小舟”
“又用篆章一”；在整数和零数之间一般加“有”字，如“吾十有五而志于学”。
【答案】A
【解析】
【详解】A．“志向远大、足智多谋的周亚夫，治军严明、刚直不阿的陈涉”有误，应为
“志向远大、足智多谋的陈涉，治军严明、刚直不阿的周亚夫”。故选 A。
综合性学习
阅读下面的文字，完成下面小题。
巍巍衡岳，依依湘水，承载着蒸湘大地厚重的历史与文化，孕育出独特的民风和民俗。为
助力衡阳市新一届创建全国文明城市的活动，某校文学社举行了“美丽雁城、文明衡阳”
的宣传活动。让我们一起参与到这项活动中去吧！
7. 舌尖上的美味
衡阳美食品种丰富，历史悠久。下面的对联是用来赞美衡阳特色美食的，请你运用对偶知
识，把下联补充完整。
上联：石湾脆肚传千家八方享誉 下联：草桥鱼头烩百味_________
8. 记忆里的传承
根据上下文，仿写一个有关传统习俗的句子。
船山故里文化底蕴深厚，寄托着衡阳人民对美好生活的期盼和祝愿。辞旧岁挂灯笼，
寓意红红火火；____________________，____________________；中秋夜吃月饼，寓意团
团圆圆……这些代代相传的习俗如香茗般散发着清香，久久缭绕。
*
9. 视觉上的仙境
衡阳大地美景无数，令人流连忘返。请用优美
的
语言向游客介绍一处你熟悉的衡阳景点。
（要求：抓住景物主要特点进行描绘，至少运用一种修辞手法。）
【答案】7. 十里飘香
8. . ①祭屈原赛龙舟 ②. 寓意顺顺利利
9. 衡山山势雄俊，山势秀美，古藤缠绕，曲径通幽，远远望去整座山好像一朵闪闪发光的
雪莲，不需要任何美丽的装饰，连绵的山峰变成各种有趣的姿态，有时像飘洒的仙女，有
时像持杖的老翁，有时像献桃的猿猴，有时像脱缰的野马。
【解析】
【7题详解】
本题考查对联知识，对联要求对照工整。上下文的内容互相照应，紧密联系，上下联词性
要相同。上联中的“八方享誉”是一个主谓短语，下联空白处也应是一个主谓短语与之相
对，且包含数字。示例：四海闻名或千里传香。
【
8题详解】
本题考查句子仿写和文化常识。注意前面句子的格式：习俗+寓意。
示例：元宵节吃汤圆，寓意和和美美。
【9题详解】
本题考查语句的表达。注意要求：至少运用一种修辞。
示例：“衡阳雁去无留意”，每次来到衡阳总是会想到词人的这句思想之语，心中带有一
丝悲苦之情。当时，词人想到的是自己家乡的大雁，而如今我在衡阳想到的却是眼前的美
景。大雁南归，在衡山山顶徘徊，仿佛也在表达自己回到家乡的喜悦之情。这时的衡山，
已经是漫山红遍，甚是壮观。
10. 古诗文默写。
（1）苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写月亮来表达对天下人美好祝愿的语句是：
“___________________，____________________。”
（2）在钟南山、陈薇等抗疫英雄的身上，我们看到了“____________________，________
____________”的居安思危的意识和苦己为人的崇高情怀。（范仲淹《岳阳楼记》）
（3）马致远《天净沙·秋思》中直接道出天涯游子之悲的诗句是：“__________________
__，____________________。”
（4）2022 年北京冬奥会闭幕式上，折柳送别的场景令观众感叹：这是地道的中国式浪漫！
在中国古诗文中，“柳”是最常见的意象之一，包含“柳”意象的诗句有：“___________
________。”
【答案】 ①. 但愿人长久 ②. 千里共婵娟 ③. 先天下之忧而忧 ④. 后天下之
乐而乐 ⑤. 夕阳西下 ⑥. 断肠人在天涯 ⑦. 示例：柳暗花明又一村 此夜曲中闻
折柳
【解析】
【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的
*
摘要：

2022年衡阳市初中学业水平考试试卷语文考生注意：1.本学科为闭卷考试；试卷共三大题，30小题，满分120分，考试时量120分钟。2.试卷分为“试题卷”和“答题卡”两个部分；请同学们务必将答案写在“答题卡”上，写在“试题卷”上无效；答题前一定要将“答题卡”上的项目填写清楚。一、积累与运用（26分）1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A.干涸（hé）撺掇（cuān）缥缈（piāo）不修边幅（fú）B.吞噬（sì）屏息（píng）踌躇（shòu）坦荡如砥（dǐ）C.狭隘（ài）蜷伏（juǎn）腈纶（jīng）面面相觑（xū）D.睥睨（nì）羸弱（yíng）怂恿（cóng）吹毛求疵（cī...

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