全国各地中考真题：2022年重庆市中考语文真题A卷（解析版）
2025-07-11
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重庆市 2022 年初中学业水平暨高中招生考试
语文试题（A 卷）
一、语文知识及运用（30 分）
阅读下面文段，完成下面小题。
①从浸种这一天开始，一年的农事就来临了。早起，水 qú（ ）的水明亮而丰满，种
子已经浸好，发出了星星点点的芽 bāo（ ）。看看天候，年轻人就去向老者讨一点种田经。
平素里沉默寡言的老者就会从种子滔滔不绝说开去……春惊二月，一声牛哞，荡开了田畴
上袅袅的烟缕。阳光很好，嘹亮的“布谷——”声声催耕，田壤上到处是明亮的水洼子。
shǎng（ ）午，老者出现在田埂上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏，真是人声鼎沸。
此际的旷野花香鸟语，让人心旷神怡；杂花生树，令人眼花缭乱。
②一场雨后，种子就疯长开了□阡陌上，屋舍后，草篱前，万木争荣。桃花□蔷薇竞放，
十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就
是半角白墙，几重瓦檐，一束桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗□
（节选自王建中《耕织记》，有删改）
1. 第①段中加点字注音无误的一项是（ ）
A. 烟缕（lǚ）B. 嘹（liào）亮 C. 水洼（wō）D. 旷
（guǎng）野
2. 根据第①段中的拼音写汉字。
水qú（ ） 芽 bāo（ ） shǎng（ ）午
3. 第①段中的画线词语运用有误的一项是（ ）
A. 沉默寡言 B. 人声鼎沸 C. 花香鸟语 D. 眼花缭
乱
4. 第②段中四个□处的标点符号运用最恰当的一项是（ ）
A. ； ！ ， —— B. ！ ， 、 ？
C. 。 、 ， ？ D. ， 。 ； ……
【答案】1. A 2. . ①渠 ②. 苞 ③. 晌 3. B 4. C
【解析】
【1题详解】
烟缕：yān lǚ，是指袅袅上升的细长烟气。
嘹亮：liáo liàng，声音圆润而响亮。
水洼：shuǐ wā，路面不平，下雨后积水形成的水坑。
旷野：kuàng yě，空旷辽阔的原野。
故选 A。
【2题详解】
*
水渠：人工挖掘的渠道。
芽苞：嫩芽。
晌午：正午。
【3题详解】
Ａ.沉默寡言：不声不响，很少说话。文中指老者话很少，符合语境；
Ｂ.人声鼎沸：形容人群的声音嘈杂喧闹，像烧开的水在锅里沸腾一样。文中指一老一少谈
话氛围很和谐，不能用“人声鼎沸”形容。不符合语境；
Ｃ.鸟语花香：花儿飘香，鸟儿歌唱，形容春天景色美好。文中指环境很美，符合语境；
Ｄ.眼花缭乱：形容眼前的景象复杂纷繁，使人感到迷乱。文中指杂花生树景色各异，让人
看不过来，符合语境；
故选 B。
【4题详解】
本题考查标点符号。
由内容可知，此段写雨后的场景，包括种子、花树、乡村。故“种子就疯长开了”后对种
子的描写已经结束，故用句号；
“桃花”“蔷薇”属并列主语，根据并列词语作主语、宾语时，并列词语结构不很复杂、
字数也不多，一般用顿号的原则，此处应用顿号；
“十里花香”“千里春光”属并列短语，根据短语出现并列关系时，中间应该用逗号的原
则，此处应用逗号；
根据“不就是……吗”可知，该句属于问句，故应用问号；
故选 C。
5. 富有诗意的想象，能实现有创意的表达。请自选对象，展开想象，写一句或几句话。句
式不限，示例仅供参考。
示例：雪化了是水吗？不，雪化了是春天！
_______________________________________________________________________________
________________
【答案】示例 1：农民伯伯在种田吗？不，他们在播种未来。
示例 2：春风拂柳，柳枝忙着在河面练习书法，字却被波纹抹去。
【解析】
【详解】本题考查有创意的表达。具有诗意和哲理即可。
示例 1：教师
是
在讲课吗？不，他们是在播种希望。
示例 2：春雨都被蒸发了吗？不，春雨滋润了万物！
6. 根据《朝花夕拾》的相关内容，按要求答题。
（1）鲁迅写人常用自描，寥寥几笔，人物形象就跃然纸上，请根据书中两处自描填出对应
的人名。
①但前回的名医的脸是圆而胖的，他却长而胖了：这一点颇不同。（ ）
②这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（ ）
（2）不少读者运用短语来表达对《朝花夕拾》全书的理解，如“慈爱与悲怆”“温馨的回
*
忆与理性的批判”等。请另用一个短语表达你的理解，并简述这样表达的理由。
短语：_____________________________________
理由：____________________________________
【答案】（1） ①. 陈莲河 ②. 范爱农
（2） ①. 示例：温情与冷峻。 ②. 鲁迅回忆故人故事，往往饱含深情，如回忆保姆
阿长，回忆与范爱农同去看光复后的绍兴城；鲁迅又用冷峻的态度审视这些旧事，如《二
十四孝图》中对愚孝的批判。
【解析】
【小问1详解】
本题考查名著人物识记。
①由“名医”“长而胖”可知， 这个人是陈莲河。陈莲河原名实为何廉臣，鲁迅先生为
了表达对他的恨意，把名字颠倒，说明这个人颠倒黑白不分是非。《父亲的病》中写了绍
兴城的 “名医”陈莲河，他道貌岸然，拿药引作为诈骗手段，贪婪而又谨小慎微，时时变
化花样，置医德、医风而不顾，肆意敲诈，出乖露丑，骗术败露，溜之大吉。正如鲁迅所
说：“S 城的人的脸早经看熟，连心肝也似乎有些了然。”
②由“高大身材，长头发，眼球白多黑少”可知，这个人是范爱农。鲁迅先生在《朝花夕
拾》一书中专门写了一篇《范爱农》表达对他的同情。范爱农倔强又执拗。他眼球白多黑
少，看人总像在藐视，与“我”争执咄咄逼人，冷峻倔强的外表下，是愤慨的心情和几乎
不近人情的执拗。
【小问2详解】
本题考查对名著内容的理解与语言表达能力。
《朝花夕拾》创作于 1926 年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，“朝”表示早年时
候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回
忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾
中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露
了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中
国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀
念之情。任拟一个短语结合相关情节来表达自己的理解。
示例：迷茫与笃定。鲁迅对人生道路
的
选择经历了从迷茫到笃定的过程。他先前没有明确
的人生目标，因父亲病逝决定学医；在日本学医期间遭遇匿名信事件和看电影事件，最终
决定弃医从文。
7. 综合性学习
生活中处处有语文。你班将开展“我的语文生活”综合性学习活动，你是“生活中的广告
词”活动组组长，请完成以下任务。
【活动设计】
（1）你们小组需要设计三项活动，请你补充完善。
活动一：_____________
*
活动二：评析广告词
活动三：_____________
【活动实施】
（2）组员小思在图书馆看到一则公益广告，产生了疑惑，请你帮她解答。
【答案】（1） ①. 示例：①搜集广告词； ②. ②采访广告制作人；③撰写广告词
（2）引用诗句作广告词，显得雅致（或：两个“轻轻地”运用反复），委婉地表达保持安
静的要求。
【解析】
【小问1详解】
本题考查设计活动的能够力。
根据活动“生活中的广告词”可知，是围绕生活中出现的一些广告词，我们可以根据所给
示例“评析广告词”进行撰写。
示例：
活动一：收集广告词；
活动三：张贴优秀广告词。
【小问2详解】
本题考查赏析的能力。
首先，这是引用了徐志摩《再别康桥》里的诗句，显得广告词更有文采；
其次，这是图书馆的广告词，图书馆需要安静，所以“轻轻地”符合环境；
最后，这样的广告词比较委婉地表达要求，不是特别生硬，反而能够取得较好的效果。
二、古诗文积累与阅读（25 分）
（一）古诗词积累（10 分，每空1分）
8. 学校将举行诗歌朗诵会，诗补写开场白中的诗句。
古诗是一幅幅草木明净的“无声画”。芦苇摇曳，先民低唱“①______，白露为霜”
（《<诗经>二首》）；登楼远眺，崔颢吟诵“②______，芳草萋萋鹦鹉洲”（《黄鹤
楼》）；持节塞上，王维长叹“ ③_____，归雁入胡天”（《使至塞上》）；羁旅天涯，
马致远感慨“④______，小桥流水人家，古道西风瘦马”（《天净沙·秋思》）。
古诗也是一首首声音清丽的“有声曲”。离别的愁绪，似杜鹃低语，“⑤______，⑥_
_____”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；欢乐的心情，如禽鸟闹春，“⑦______，
⑧______”（白居易《钱塘湖春行》）。
古诗还是一曲曲气冲斗牛的“正气歌”。文天祥精忠报国，发出了“⑨______？⑩___
*
摘要：
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重庆市2022年初中学业水平暨高中招生考试语文试题（A卷）一、语文知识及运用（30分）阅读下面文段，完成下面小题。①从浸种这一天开始，一年的农事就来临了。早起，水qú（）的水明亮而丰满，种子已经浸好，发出了星星点点的芽bāo（）。看看天候，年轻人就去向老者讨一点种田经。平素里沉默寡言的老者就会从种子滔滔不绝说开去……春惊二月，一声牛哞，荡开了田畴上袅袅的烟缕。阳光很好，嘹亮的“布谷——”声声催耕，田壤上到处是明亮的水洼子。shǎng（）午，老者出现在田埂上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏，真是人声鼎沸。此际的旷野花香鸟语，让人心旷神怡；杂花生树，令人眼花缭乱。②一场雨后，种子就疯长开了□阡陌...
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