全国各地中考真题：2023年江苏省泰州市中考语文真题（解析版）

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2023 年江苏省泰州市初中学业水平考试（中考）

语文试题

（考试时间：150 分钟满分：150 分）

请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。

一、积累与运用（共 24 分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。

汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深【甲】中华民族的文化基因。汉字不仅是记载、保存和传承悠

久中华文化的重要载体，而且是铸牢中华民族共同体意识的文化纽带。

汉字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部文化史。丰富的文化内涵，预示着每个汉字都是需要我们

努力【乙】的宝藏。加强汉字阐释工作，深入 wā jué 汉字背后的历史思想文化内涵，提炼展示其中蕴含的

中华优秀传统文化精髓，【丙】是传承发展中华优秀传统文化的必然要求，也是增强中华文化生命力和影

响力的应有之义。

学界一般认为，战国后期隶书的出现是古今文字的分水岭。在此之前的先秦是汉字形成与发展的“古

文字”时期，也是中国古代文明肇始【丁】中华民族 diàn 基的关键时期。几千年来，汉字与中华文明相 fǔ

相成，协同发展，互相成就。汉字不断，中华文明才会绵延不绝；中华民族生生不息，从根本上保障了汉

字的持续和稳定。

1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

wā jué diàn fǔ

2. 填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（）

A. 【甲】嵌入【乙】开发 B. 【甲】融入【乙】开发

C. 【甲】嵌入【乙】研发 D. 【甲】融入【乙】研发

3. 下列说法不正确的一项是（）

A. 划线句中，“记载”“保存”“传承”三个词语的顺序正确。

B. 从结构上说，“重要载体”是偏正短语，“记录语言”是动宾短语。

C. 【丙】处的关联词语应当是“尽管”。

D. 【丁】处的标点符号应当是顿号。

【答案】1. 挖掘奠辅 2. B 3. C

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【解析】

【1题详解】

本题考查看拼音写词语。

挖掘：wā jué；挖，掏；引申为深入开发，探求；

奠基：diàn jī；打下建筑物的地基；比喻某一事物的产生或确立；

相辅相成：xiāng fǔ xiāng chéng；指两者相互辅助、相互促进。

【2题详解】

本题考查词语运用。

嵌入：牢固地或深深地固定或树立。

融入：融合；混入、混合。

表达的句意应为汉字已和中华民族的文化相融合，选“融入”恰当。

开发：开拓；发现或发掘人才、技术等供利用。

研发：研究开发、研究与开发、研究发展，是指各种研究机构、企业或个人为获得科学技术（不包括人文、

社会科学）新知识，创造性运用科学技术新知识，或实质性改进技术、产品和服务而持续进行的具有明确

目标的系统活动。

表达的句意应为汉字需要我们努力开拓，选“开发”恰当。

故选 B。

【3题详解】

本题考查病句、短语、关联词和标点符号。

C.“增强中华文化生命力和影响力

的

应有之义”“传承发展中华优秀传统文化的必然要求”是递进关系，

应该用“不仅……也……”。

故选 C。

4. 根据提示填写课文原句。

（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，__________________

。

（2）__________________？把酒问青天。

（3）山回路转不见君，__________________。

（4）__________________，衡阳雁去无留意。

（5）借花抒怀，志趣各异。《饮酒》（其五）中，陶渊明用“__________________，_________________

_”表现了乐得其所的闲适心境；《爱莲说》中，周敦颐用“__________________，_________________

_”表现了不同流合污、不自我炫耀的心性。

【答案】 ①. 都开满了花赶趟儿 ②. 明月几时有 ③. 雪上空留马行处 ④. 塞下秋来风景异

⑤. 采菊东篱下 ⑥. 悠然见南山 ⑦. 出淤泥而不染 ⑧. 濯清涟而不妖

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【解析】

【详解】考查对名句名篇的背诵和默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，

找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“趟、塞、

篱、淤、濯、涟”等字词容易写错。

综合性学习活动。（8分）

5. 班级开展“吾辈当自强”主题活动，你参与其中。

（1）【我设计】

活动之前，班长请你以青松或雄鹰为主要元素绘制海报，说说你的选择和理由。

（2）【我劝说】

活动之中，同桌小文编排的诗朗诵《黄河颂》未能获得一等奖，他有些失望。你这样劝说他：

（3）【我赠言】

活动最后，你自创一则赠言，送给即将迈上人生新征程的同学。你这样写：

【答案】（1）示例一：我选择青松；因为青松象征着顽强向上、不屈不挠的精神品质，寓意着积极向上、

不畏艰辛的人生态度；这和“吾辈当自强”的主题非常吻合。

示例二：我选择雄鹰；因为鹰象征着自由、力量、勇猛和胜利；青年人应该朝气蓬勃，充满着力量和对未

来的美好追求，雄鹰搏击天空，正是我们自强自信的典范。

（2）示例：一时的失败并不能代表永远失败，未来的道路还很远，参加活动获奖的机会还有很多，小文，

你应当从失败中汲取经验和力量，争取下一次取得成功。我为你加油！

（3）示例：人生豪迈，在你瞩意的目标上闪烁着你永恒的自信；在你前进的道路上，汗水将为你打造一

条通向成功的康庄大道；未来可期，在这里预祝你凌绝顶俯瞰人间胜景。

【解析】

【小问1详解】

本题考查选择意象绘制海报的能力。需要从“青松”和“雄鹰”两个中任选一个，从两者的象征义出发，

说明“吾辈当自强”的主题，言之有理即可。

示例一：选择青松为主要元素。青松四季常青，尤其在寒冷的冬季万木萧疏，其枝叶仍翠绿可爱，迎风傲

雪而不改色，寓意着坚毅、挺拔，象征着革命斗士和军人，代表了他们坚韧不拔、宁折不弯的刚直与豪迈，

不畏艰难、雄气勃发、愈挫弥坚的精神。符合“吾辈当自强”主题。

示例二：选择雄鹰为主要元素。鹰常常在天空中徘徊寻找猎物，当看到地上有奔跑的野兔时，它就会径直

俯冲下去用利爪把猎物抓死，因此鹰也象征着勇猛和力量。在自然界中，鹰也是不可多得的好猎手，它们

大多喜欢在白天活动，抓捕自己的猎物。在鹰的身上我们可以看到一种非常顽强的精神，往往它们有着不

屈不挠的拼劲，以及一种锲而不舍的坚韧毅力。当遇到崎岖坎坷时它不会轻言放弃，它敢于拼搏，始终保

持饱满旺盛的干劲。符合“吾辈当自强”主题。

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【小问2详解】

本题考查语言的得体。劝说时要注意语言的委婉，要有肯定和鼓励，给予小文信心，言之有理即可。

示例：小文，没关系，虽然这次没获得一等奖，但我们也努力了，人生不是只有一等奖，更是有不懈的努

力和奋斗，相信我们会越来越好。

【小问3详解】

本题考查写赠言。

因为是送给即将迈上人生新征程的同学，要表现出激励、不负青春的信息，言之有理即可。

示例：愿你们用最热爱的方式面对生活，乐观自信、浪漫不渝；愿你们善于思辨并坚持自我，坚定方向、

逐风挽浪；愿你们不流于空想、不骛于虚声，全力以赴，去追赶更好的自己！

二、阅读理解（共 66 分）

（一）（6分）

6. 阅读王安石的《金陵即事①》，完成各题。

水际柴扉②一半开，小桥分路入青苔。

背人照影无穷柳，隔屋吹香并③是梅。

【注】①即事：就眼前的事物、情景（做诗文或绘画）。②扉：一作“门”。③并：都。

（1）下列王安石的诗句中，与本诗感情基调最接近的一项是（）

A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（《元日》）

B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还？（《泊船瓜洲》）

C. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（《书湖阴先生壁》）

D. 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（《登飞来峰》）

（2）本诗通篇写景，似乎不见人，却又处处见人。结合诗句，说说你见到了怎样的人。

【答案】（1）C （2）示例：就全诗来看，诗人是从回到自己茅屋的角度来写的，由远及近，直到走进

自家庭院之内。首句写隔水望见茅屋柴门半开半闭，这是“人”看的结果；第二句写由小桥进入居处，穿

过小桥，走近屋前，只见满地青苔，这里的“入桥”，“见青苔”也是人所为；第三句写水边柳树与梅花，

柳则背人照影，梅则隔屋吹香，似是有意与观赏保持距离，从而赋予了它们以现实生活中有些羞怯的少女

形象。虽未写人，但都给人有人侧的感觉。这些都反映了主人的高雅情趣。

【解析】

【小问1详解】

本题考查对诗歌的内容理解。

A.意思是：阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的

屠苏酒。写的是除岁迎新的情景。

B.意思是：温柔的春风又吹绿了大江南岸，天上的明月呀，你什么时候才能够照着我回家呢？写的是思乡

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