2025年体育教案：初二体育教案全集

2025-06-18 0 0 484.5KB 38 页 10玖币

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课堂常规及注意事项（室内----第1课时）

教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面

锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。

重点：常规教育与安全教育

大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少

年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是

理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。

一、讲述《课堂常规》及注意事项。

1、对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、静、齐。因故迟到

要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。

2、不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师

的要求参加适当的活动、见习或全休。

3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、

胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。

4、注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的

动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意，

加强学生自我保护意识

5、爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要

认真清点归还器材。

二、进行合理的体育锻炼。

在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利

与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对

身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节

神经活动的灵活性。

总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。

作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义

2、搜集有关体育锻炼方面的资料

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韵律活动和舞蹈（第 2课时）

1．韵律活动和舞蹈

教学内容

集体舞：嘀哩嘀哩

动作方法

歌曲前半段舞蹈动作（学生成双圈站立，男生站外圈）：

1~4 女生逆时针方向跑跳 8次，两臂屈肘前后摆动，五指分开；男生动作同女生，但方向

相反；

5~6 里外圈学生面向圈心，里圈女生下蹲，双手侧平举，手腕按节拍做上下抖动动作；外

圈男生双手上举按节拍做抖动手腕动作；

7~8 动作同 5~6，但男女生动作互换；

9~12 动作同 1~4，但里外圈跑跳步动作方向相反；

13~14 动作同 5~6；

15~16 动作同 7~8。

教学目标

能知道集体舞中已学过的舞步方法。

通过观察、体验，掌握歌曲前半段舞蹈动作。

对学习集体舞有浓厚兴趣，并乐于重复练习。

教学手段

播放“嘀哩嘀哩”歌曲，让学生熟悉音乐节拍。

示范、讲解歌曲前半段舞蹈动作，提示学生观察男女生动作的区别。

用口令节拍指导男女生错位跑跳步时的对位动作。

在音乐伴奏下，指导学生做连贯舞蹈动作练习。

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课题：队列队形复习广播操（第 3课时）

教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养

学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。

2、通过广播操来培养学生的形体美。

内

容

教师指导学生活动组织与要求

上

课

常

规

1、教师提前到场，准备

场地器材。

2、接受体委报数，向学

生问好。

3、宣布课的内容要求。

4、检查服装，安排见习

生。

5、安全教育。

1、体委整队，检查人

数，向教师报告。

2、向教师问好。

3、要求学生认真听讲。

4、见习生应随堂听课。

(进一步强调对安全的认

识)

成四列横队：

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

﹡

要求：快、静、齐。

基

本

部

分

1、教师口令指挥，并随

学生队伍的行进而

移动。

（1）稍息——立正

（2）原地转法

（3）踏步——立定

（4）齐步走——立定

2、教师仔细观察，针对

错误动作进行集体讲

解。

3、分组进行练习。教师

巡回指导，发现个别

错误个别指导。

4、教师表扬优生，鼓励

差生。

5、听音乐做广播操。

6、教师巡回观察，发现

错误。

7、教师针对每节的错误

进行集体纠正。

8、纠正动作之后，集体

练习。

1、随着教师口令进行练

习。

（加强了学生对队列认

识）

2、要求学生注意力集

中，认真听讲。

3、小组长进行指挥，各

小组互相检查。

4、各小组进行讲评，选

出优秀，进行表演。

5、学生要根据教师所讲

的易犯错误进行改正。

（教师有意识的即使纠

正错误动作）

6、体委带领学生进行。

要求：动作整齐，口号响

亮。

成四列横队

前两排蹲下

组织：自由结组进行练习。

组织：四列横队成体操队

形

结

束

部

分

1、组内放松。

2、教师对本次可进行总

结讲评。

3、收还器材。

4、宣布下课。

1、互相抖动手臂、敲打

后背。

2、学生认真听讲。

3、以组为单位。

4、师生再见。

组织：自由站立。

第 3 页共 38 页

课题：学习正步走（第 4课时）

教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培

养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。

2、通过广播体操来培养学生的形体美。

3、讲解正步走的动作要领。

重点：广播操的各节拍动作准确到位。

内

容教师指导学生活动组织与要求

上

课

常

规

1、教师提前到场，准备

场地器材。

2、接受体委报数，向学

生问好。

3、宣布课的内容要求。

4、检查服装，安排见习

生。

5、对学生进行安全教育

1、体委整队，检查人

数，向教师报告。

2、向教师问好。

3、要求学生认真听讲。

4、见习生应随堂听课。

（强调安全意识）

成四列横队：

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

﹡

要求：注意力集中。

基

本

部

分

1、教师口令指挥，并随

着学生的进行而移

动。

（1）原地转法

（2）齐步走——立定

（3）行进间转法

2、听音乐做广播操。

3、教师认真观察，针对

错误和不足进行讲解

和个别指导。

4、教师讲解动作要领。

5、讲解动作之后，教师

带领学生集体练习。

6、及时发现错误及时讲

解。

1、听教师的统一口令。

学生注意力一定要集

中，认真听讲，改正

错误。

（提高动作质量）

2、体委领操。

3、学生要根据教师所讲

的易犯错误进行改正。

4、学生认真听讲。

（教师作正确动作，及

时纠正个别学生的动

作）

要求：队伍整齐，步伐一

致，昂首挺胸，朝

气蓬勃。

组织：成四列横队。

组织：成体操队形。

要求：精神集中。

组织：

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

▲

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

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结

束

部

分

1、放松。

2、教师进行讲评。

3、布置课下作业。

4、归还器材，下课。

1、前后互相放松。

2、学生认真听讲。

3、课下认真完成。

4、以组为单位。

队形：规定范围内

自由结组。

课题：队列队形练习（第 5课时）

教学目标：通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学

生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。

内

容

教师指导学生活动组织与要求

上

课

常

规

1、师提前到场，准

备场地器材。

2、接受体委报数，

向学生问好。

3、课的内容要求。

4、查服装，安排见

习生。

1、委整队，检查人数，

向教师报告。

2、师生问好。

3、要求学生认真听讲。

4、见习生应随堂听课。

（教案没有说出强调主

意安全，需要注意）

成四列横队：

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

﹡

要求：快、静、齐。

基

本

部

分

1、教师口令指挥，并随

学生队伍的行进而

移动。

（5）稍息——立正

（6）原地转法

（7）踏步——立定

（8）齐步走——立定

2、教师仔细观察，针对

错误动作进行集体讲解。

3、分组进行练习。教师巡

回指导，发现个别错误

个别指导。

4、教师表扬优生，鼓励

差生。

1、随着教师口令进行练

习。

2、要求学生注意力集

中，认真听讲。

3、小组长进行指挥，各

小组互相检查。

4、各小组进行讲评，选

出优秀，进行表演。

（需要认真完成，教师

认真检查，并要求通

过）

要求：动作整齐，口号响

亮。

成四列横队

前两排蹲下

组织：自由结组进行练习。

结

束

部

分

5、组内放松。

6、教师对本次可进行总

结讲评。

7、收还器材。

8、宣布下课。

5、互相抖动手臂、敲打

后背。

6、学生认真听讲。

7、以组为单位。

8、师生再见。

组织：自由站立。

第 5 页共 38 页

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摘要：

课堂常规及注意事项（室内----第1课时）教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。重点：常规教育与安全教育大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。一、讲述《课堂常规》及注意事项。1、对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、静、齐。因故迟到要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。2、不迟到，不早...

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