一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型

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小学一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型

1、加法问题：

 （1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写一道加法算式，

如果题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一

道。如下

 （2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是

什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。当小问号在大括号的小尖尖处的时候，通常

求左右两部分合起来一共有多少。要求学生可以这样描述：有 4 只小兔，又来了 2 只小兔，一共有几

只小兔？（算式只写一个，可以是 4+2=6，也可以是 2+4=6）







2、减法问题：

 （1）这样的问题有虚线，但是没有明确去掉的是哪一边的，所以通常情况下是要写两道减法算

式的。两道算式都要先数出总数是多少，再减去左边部分，得到右边部分—6-2=4；总数减去右边部

分，得到左边部分—6-4=2。







 （2）这类的问题有明确的指示，虚线和斜线都表示拿走去掉的意思，这里虚线圈走的部分和斜

线划掉的部分都表示从总数中去掉了一部分，这种情况只能写一道算式，但是要强调的是一定要用

物体的总数来减，学生容易写成用剩下的部分减拿走的部分。





算式应写成： 10-4=6 8-3=5

 （3）这类问题有大括号和小问号提示你，问题问的是什么（有时问的是左边部分有多少，有时

问的是右边部分有多少），所以先要找到总数是多少，然后去掉没有小问号的一边，就知道了。但是

学生的描述也很重要，不少学生会看图，但是不会说题目的意思，家长要让孩子在家多说，例如

“一共有 7 只小兔在吃草，走了 1 只，还剩几只小兔？”或“一共有 9 只小鸡在吃食，现在只有 5 只

在吃食，走了几只小鸡？”。后一种是逆向思维，学生较难表述。





算式应写成： 7-1=6 9-5=4

3、连加和连减问题:

下面的两道题是对比的，表达的是不同的意思。左边的是连加，右边的是连减。







 左图表示：

 左部分有 3 个气球，中间有 4 个气球，右部分有 2 个气球，一共有多少个？

 算式是：3+4+2=9

因为：图中气球没有表示减少或去掉的标志——虚线或斜线，只是单纯的 3 部分气球，

所以用加法来表示。

 右图表示：

 原来有 9 个气球（这个一般学生很难找对）先飞走了 2 个，又飞走了 3 个，还剩几个？

 算式是：9-3-2=4 或 9-2-3=4



还有这样的题：

（1） （2）（3）

 算式是： 9-1-4=4  7-1-

2=4  8-4-2=2

这两题同样是连减，但是（2）（3）要难于（1），因为小鸡已经走开了，不在原来的位置，所以要

找出原来有几只要先思考一番；汽车后面冒尾气的表示是开走的，远处的又表示是先开走的，没有

冒尾气的又表示是停着的没有开动的。

（1）  （2）

这两题都是连加，（1）算式是：4+3+3=10（2）表示车上有 4 名同学，先来了 3 名同学，又来了

2 名同学，一共有几名同学？算式是：4+3+2=9 或 2+3+4=9 或 4+2+3=9

4、加减混合问题：

 （1） （2）

（3）

 算式是：（1）6-2+3=7 或 6+3-2=7（2）6-2+3=7 或 6+3-2=7（3）4-2+3=5

 第（2）题较难，因为原来车上有几人学生不容易看出，要经过思考才能得出

第（3）题也是如此，要看箭头所指方向，了解事情发生顺序。

1、看图写算式。

＋＝－＝＝

＋＝＋＝－＝

＝

= = =

===

6只 9 只

2、看图写出两个加法算式或两个减法算式。

4－＝－3＝ 6－＝－4＝

．

3、看图写出两个加法算式和两个减法算式。

（1）△△△△△△△▲▲▲ （2）

　□+□=□　　 □-□=□ □+□=□　□+□=□

□+□=□　　 □-□=□ □-□=□　□-□=□

（3）（4）

　□+□=□　　　　　 □-□=□ □+□=□ □+□=□

　□+□=□　　　　　 □-□=□ □-□=□ □-□=□

= =

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摘要：

小学一年级数学解决“看图列算式”问题的几种类型1、加法问题：（1）这类问题没有大括号和小问号的提示，也没有虚线和斜线的提示，通常是写一道加法算式，如果题目给出两道算式的空要你填的话，就写两道加法算式：从左往右加写一道，从右往左加写一道。如下（2）这类问题因为有大括号和小问号的提示，明确了问题是什么，所以通常是根据问题问的是什么选择合适的方法列出算式就可以了，所以只写一道。当小问号在大括号的小尖尖处的时候，通常求左右两部分合起来一共有多少。要求学生可以这样描述：有4只小兔，又来了2只小兔，一共有几只小兔？（算式只写一个，可以是4+2=6，也可以是2+4=6） ...

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