新人教版二年级上册数学知识点梳理

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二年级上

设计

新人教版二年级上册数学知识点整理

班级姓名

【长度单位】课本第 2页到第 10 页

1、常用的长度单位有（）和（）。

2、量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，通常用（

）作单位。（）可以用“cm”表示，（）可以用“m”表示。

3、测量物体长度时：一般把尺子的刻度（）对准物体的左端，再看右端对

着几，就是几厘米。

4、1 米=100 厘米

5、拉紧的一段线，可以看作一条（）。黑板边、桌子边、书边也可以看

成（）。线段是（）的，可以量出长度；线段有（）个端点。

6、画线段：例如画一条 4厘米长的线段，一般应从尺的刻度（）开始画起，

画到（）厘米的地方，别忘记画上端点、标上长度。

7、图钉的长大约 1厘米；食指的宽大约 1厘米；田字格的宽大约 1厘米。

8、课桌宽 60（）黑板长约 4（）

跳绳长 2（）数学书长 26（）

房间高约 3（）教室门高 2（）

麻雀的脚印长约 1（）篮球场长 28（）

旗杆高 13（）大树高约 6（）

补：小明的身高是 1（）25（），也可以说是 125（）。

【100 以内的加法和减法（二）】课本第 11 页到第 37 页

1、用竖式计算（也叫笔算）时应该注意：①相同（）要对齐；

② 从（）算起；

请认真阅读课本第 14 页和第 19 页

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（）

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③ 个位相加满十，向十位进 1；

个位不够减，从十位退 1。

2、连加、连减和加减混合的运算顺序是：从左往右依次计算，有小括号要先算

小括号里面的。（课本第 27、28 页）

3、解决问题：求多的，用加法；求少的，用减法。（课本第 23、24 页）

连续两问的解决问题：按顺序解决两个问题。（课本第 32 页）

注：本单元的课本上的解决问题都很经典，请认真复习。

【角的初步认识】课本第 38 页到第 45 页

1、一个角有（）个顶点，（）条边。标出下图角的各部分名称。

2、比较角的大小：角的大小与两条边的长短无关，与两条边张开大小有关。

3、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画（）条笔直的线，就画

成一个角。

4、直角：要知道一个角是不是直角，可以用（）上的直角比一比。

所有的直角都一样大。

5、画直角：①画顶点和一条边；②用三角尺画出另一条边；③标上直角符号

（如图所示）

6、锐角、直角和钝角

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知识点QQ:115758928二年级上设计新人教版二年级上册数学知识点整理班级姓名【长度单位】课本第2页到第10页1、常用的长度单位有（）和（）。2、量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，通常用（）作单位。（）可以用“cm”表示，（）可以用“m”表示。3、测量物体长度时：一般把尺子的刻度（）对准物体的左端，再看右端对着几，就是几厘米。4、1米=100厘米5、拉紧的一段线，可以看作一条（）。黑板边、桌子边、书边也可以看成（）。线段是（）的，可以量出长度；线段有（）个端点。6、画线段：例如画一条4厘米长的线段，一般应从尺的刻度（）开始画起，画到（）厘米的地方，别忘记画上端点、标上长度。...

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