人教PEP版英语四年级上册Unit3单元知识点梳理

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人教 PEP 版英语四年级上册单元知识点梳理
Unit3 My friends
单词
strong [strɒŋ]
friendly ['frendlɪ]
quiet ['kwaɪət]
hair [heə]
shoe [ʃuː]
glasses ['glɑːsɪz]
his [hɪz]
or [ɔː]
right [raɪt]正确的,对的
hat [hæt]
her [hɜː]
惯用表达式
1.You're right!你说对了 2.We're coming!我们来了重点句子
1.-What' s his name?他叫什么名字?-His name is ZhangPeng.他叫张鹏
解读:这是用来询问某人姓名的问句及答语。his 意为”他的”
2.He's tall and strong.他又高又壮
解读;这是用来描述某人外貌特征的句子
3.Whoishe?他是谁?
解读: 这是用来询问某人身份的问句
4.He has glasses and his shoes are blue.他戴眼镜,穿蓝色的鞋。
解读这是用来描述某人穿着打扮的句子。has 是 have 的第三人称单数形式。
5.Yes,he's very friendly..是的,他非常友好解读,这是描述某人性格特征
的句子
6.A boy or girl? 男孩儿还是女孩儿?解读,这是一个选择疑问句
7.lt's so big 它是如此大!解读,这是用来描述物体特征的感叹句
8.I can't pull it up.我不能拔起它解读,这是描述某人不能做某事的句子
重点精析
Part A
[知识考点一]
Yes, he's very friendly.
hes 是 heis 的缩写形式
[句型结构]主语(代词人名)+be 动词+描述人物性格特征的形客词例:The boy
is quiet.这个男孩儿很安静 She’ s friendly.她很友好
[知识考点二]
What's his name?他叫什么名字?His name is ZhangPeng.他叫张鹏这是用来询
问某人姓名的问句用语。whats 是 whatis 的缩写形式。
[句型结构]
问句:What's+形容词性物主代词/名词所有格+name?答语:形容词性物主代词/名
词所有格+name+is+名字 What's his name?他叫什么名字?
His name is John.他叫约翰
What' sher name?她叫叫什么名字?
Her name is Lucy.她叫露西
[知识考点三]
He's talland strong.他又高又壮这是描述某人外貌特征的句子。当用多个形
容词描述某人外貌特征时,通常在最后一个形容词前加 and。he's 是 heis 的缩
写形式
(句型结构]主语(代词人名)+be 动词+描述人物外貌特征的形容词例: He'
sshort and fat.他又矮又胖 The girlis talland thin.这个女孩儿又高又瘦
[联想记忆]
物体特点 tall shot thin young
轻的 old 年老的 strong 强壮的
摘要:

人教PEP版英语四年级上册单元知识点梳理Unit3Myfriends单词strong[strɒŋ]强壮的friendly['frendlɪ]友好的quiet['kwaɪət]安静的hair[heə]头发shoe[ʃuː]鞋glasses['glɑːsɪz]眼镜his[hɪz]他的or[ɔː]或者right[raɪt]正确的,对的hat[hæt](常指带橼的)帽子her[hɜː]她的惯用表达式1.You'reright!你说对了2.We'recoming!我们来了重点句子1.-What'shisname?他叫什么名字?-HisnameisZhangPeng.他叫张鹏解读:这是用来询问某人姓名的问...

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