2.温州职业技术学院教学改革项目申请书-BIM技术背景下跨专业毕业综合实践新模式的探究与实践

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附件 2
浙江省高等教育教学改革研究项目
申 请 书
项目名称:BIM
技术背景下跨专业毕业综合实践新模式的探究与实践
---- 以工程造价与工程技术专业的协同组织为例
申 请 人: 卓 菁
申请学校: 温州职业技术学院
通讯地址: 温州高教园区温州职业技术学院
联系电话:
浙 江 省 教 育 厅
二○一五年制
一、简表
项目名称
BIM 技术背景下跨专业毕业综合实践新模式的探究与实践
----以工程造价与工程技术专业的协同
组织为例
项目类别
A、总体研究 B、专业大类 C、教学管
D、课程改革 E、实验实践 F、自选项
选题依据
(指南题
号)
E
起止年月
姓 名 卓菁 性别 出生年月
专业技术职务/行政职
副教授/专业负
责人
最终学位/授予国
硕士/中国
所在学校
学校名称 温州职业技术学院
邮政编
325035
电话
通讯地址 温州茶山高教园区
主要教学
工作简历
时间 课程名称 授课对象 学时 所在单位
13-14 学年
工程造价实
造价 12 级 260 温职院
14-15 学年
造价软件应
造价 1301 72 温职院
14-15 学年 建筑工程计
量计价
(二)
造价 1301 72 温职院
主要教学
改革和科
学研究工
作简历
时间 项目名称
获奖情况(或来
源)
《建筑工程预算》(浙教高教
〔2011〕9 号)
浙江省精品课程
欠规范施工合同纠纷中的工程
造价鉴定研究(浙教办高科
〔2009〕164 号)
浙江省高校优秀青
年教师资助计划
《工程造价管理》课程与真实
项目结合的实践研究
院重点教改
总人数 高级 中级 初级
博士
博士 硕士 参加单位数
5 3 1 1 0 0 3 2
主要成员
不含申请
姓名 性别
出生年
职称 工作单位 分工 签字
薛朝晖 高工 温职院 BIM 技术
指导
方倩如 女 高工 温职院
资源调
丁 斌
副教
温职院
编制方
臧 朋 助教 温职院
调查分
曹 晖
工程
斯维尔公
软件服
二、立项依据:(项目的意义、现状分析)
1.项目的意义
项目研究背景
BIM 正在带来建筑行业的第二次革命
BIM 是指创建并利用数字技术对建工程项目的计、建造和运营全过
行管理和优程、方和技术 维数字技术为基础,维模
成的数据核心,仅包了各个专业计师的专业计理念,而且还容纳
了从设施工乃至建成使用和最终拆除全过信息,集工程图形
工程数据模和管理有关行为模是一个面向对象的、参数智能化
的建筑数字示,支持工程中的各种运,且包含的工程信息都相互
联的 。它实现了“型等于图纸”于图纸”的目 ,具有可视
摘要:

附件2浙江省高等教育教学改革研究项目申请书项目名称:BIM技术背景下跨专业毕业综合实践新模式的探究与实践----以工程造价与工程技术专业的协同组织为例申请人:卓菁申请学校:温州职业技术学院通讯地址:温州高教园区温州职业技术学院联系电话:浙江省教育厅二○一五年制一、简表项目简况项目名称BIM技术背景下跨专业毕业综合实践新模式的探究与实践----以工程造价与工程技术专业的协同组织为例项目类别A、总体研究B、专业大类C、教学管理D、课程改革E、实验实践F、自选项目选题依据(指南题号)E起止年月项目申请人姓名卓菁性别女出生年月专业技术职务/行政职务副教授/专业负责人最终学位/授予国家硕士/中国所在学校...

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