幼儿自理能力培养的实践研究开题报告

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幼儿生活自理能力培养的实践研究

开题报告

一、选题背景：

幼儿生活自理能力对幼儿来说是一项基本的技能，良好的生活自理能

力对于幼儿的坚持性、独立性、责任心和自信心的培养以及锻炼幼儿克服

困难的坚强意志有着非常重要的积极作用。

较早形成良好的生活自理能力将使孩子受益一生。但由于现代家庭的

对幼儿的干预严重，导致大部分幼儿自我服务能力差，例如在独自就餐、

如厕、午睡及与同龄人交流等存在困难，这些困难导致很多幼儿产生极大

的挫败感，主要表现在对上幼儿园排斥、在幼儿园不愿上厕所等。刚刚入

园的幼儿正处于人生的初始阶段，可塑性非常强，是培养良好的生活自理

能力的最佳时期，所以我园教研组选择了《幼儿生活自理能力培养的实践

研究》这一课题，来探索培养幼儿生活自理能力的新途径和新方法，以达

到提高我园幼儿生活自理能力的目的。

二、理论依据：

1、《幼儿园教育指导纲要》明确指出，幼儿园教育的任务，是要为

幼儿的一生发展奠定基础，而幼儿独立的生活自理能力和良好的习惯的培

养，对其一生的发展意义重大。《纲要》在健康领域中明确提出：幼儿要

养成良好的生活、卫生习惯，有基本的生活自理能力。

2、《3-6 岁儿童学习与发展指南》也指出，要让幼儿有一定的生活自

理能力。所以，如何培养幼儿的生活自理能力成为众多家长及幼教工作者

都十分关注的问题。

三、实用价值：

第一，达到对广大幼儿教师的示范指导作用，更新幼儿教师的教育方

法和教育观念，解决很多幼儿教师在实践中的难题。

第二，提高幼儿生活自理能力，培养幼儿良好的学习兴趣和习惯，丰

富幼儿在幼儿园一日的活动，增强幼儿的坚持性、独立性、责任心和自信

心以及克服困难的坚强意志，提高幼儿的独立能力，促进幼儿更好地适应

社会，使良好的生活习惯伴随幼儿一生，使幼儿受益终生。

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摘要：

幼儿生活自理能力培养的实践研究开题报告一、选题背景：幼儿生活自理能力对幼儿来说是一项基本的技能，良好的生活自理能力对于幼儿的坚持性、独立性、责任心和自信心的培养以及锻炼幼儿克服困难的坚强意志有着非常重要的积极作用。较早形成良好的生活自理能力将使孩子受益一生。但由于现代家庭的对幼儿的干预严重，导致大部分幼儿自我服务能力差，例如在独自就餐、如厕、午睡及与同龄人交流等存在困难，这些困难导致很多幼儿产生极大的挫败感，主要表现在对上幼儿园排斥、在幼儿园不愿上厕所等。刚刚入园的幼儿正处于人生的初始阶段，可塑性非常强，是培养良好的生活自理能力的最佳时期，所以我园教研组选择了《幼儿生活自理能力培养的实践研究》...

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