小学四年级期中考试后家长会发言稿

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小学四年级期中考试后家长会发言稿

随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是四年级的学生了，大家都知

道,四年级是学生在小学学习生活中重要的一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对

学生的一生具有重要的意义，所以我们今天聚在一起,就孩子在校、在家的表现进行交流,

以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习。

一、班级基本情况。从接受本班开始，我就主张孩子管理孩子，让他们自主管理，当然这

个不是说任意妄为，要有制度可循，找一些有责任心、愿意为集体服务的同学带好头。班

主任从旁指导，每周一的班会让他们发言。现在就由 5个值日班长轮流发言，让他们汇报

本班在卫生、纪律、文明礼仪、晨读午读、课堂等方面情况。

曾嘉玮、刘辉、叶心儿、郑思颖、刘聪、罗美薇、刘辉同学发言

总结：虽然他们的汇报没有华丽的语言、甚至有瑕疵，但是不可否认这是对孩子锻炼的好

时机，是他们成长的财富，也谢谢各位家长的支持与鼓励，希望在你们的支持鼓励下，将

有更多的同学站在讲台上发言。而我的目的就是让全班学生都能做管理者同时也是被管者。

这个你们可以从九个小组的名单可以找到你的孩子的职位，职位不在大小，重要的是能尽

心尽力做好，就是的班干。也希望我们班在这些小班干的带领下朝着积极向上的风气进发。

二、存在问题

当然，我们班还存在一些问题，比如，课堂上总有孩子管不住自己，不仅不认真听讲，还

要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题令老师

担忧。部分孩子身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有

害;有时他们会放松对自己的要求，言行自由散漫，违反校规校纪……突出表现在：

1.作业方面

开学以来，我班家庭作业的完成情况一般，每天总有个别同学不能按质按量完成书面作业，

有时甚至干脆不写(对老师说就是忘在家里了)，这样的情况也有发生。可能有家长朋友感

到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能

简单地问：作业还写好啦?这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了!”而实际上

呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着家校通的信

息或孩子记的作业一项项查一遍。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。

背单词、背公式、背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。而有一部分

同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，尤其是几个孩子(男女生都有)。所

以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可

惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。这一类的孩

子中不乏聪明的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得

孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六

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小学四年级期中考试后家长会发言稿随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是四年级的学生了，大家都知道,四年级是学生在小学学习生活中重要的一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义，所以我们今天聚在一起,就孩子在校、在家的表现进行交流,以便及时制定有效的措施,从而促进他们的学习。一、班级基本情况。从接受本班开始，我就主张孩子管理孩子，让他们自主管理，当然这个不是说任意妄为，要有制度可循，找一些有责任心、愿意为集体服务的同学带好头。班主任从旁指导，每周一的班会让他们发言。现在就由5个值日班长轮流发言，让他们汇报本班在卫生、纪律、文明礼仪、晨读午读、课堂等方面情况。...

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