2020年湖北随州市曾都区小升初语文真题及答案

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2020 年湖北随州市曾都区小升初语文真题及答案

一、识字写字（10 分）

1．（6 分）我会读句子，看拼音写词语。

2020 年，新型冠状病毒引发的疫情 qīn xí　　世界各国。多国人民生活在 kǒng jù

与 jīng huáng　　之中。为了摆脱 kùn jìng　　，各国政府想尽办法，但 jú

shì　　依然十分 yán jùn　　。

2．（4 分）根据拼音和组词填同音字。

jiǎo 　　刑　　子

qī 　　凉　　息

二、积累运用（31 分）

3．（4 分）王静同学在课外阅读时发现“秉公办事”中的“秉”字不认识，可以用

查字法查字典，先查　　，再查　　画，老师告诉她这个字念“bǐng”，这样一

来，可用　　查字法，先查　　，再查　　。字典里“秉”字的意思有：①

拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位；④姓。在“秉公办事”这个词里，

“秉”的意思应选第　　种。“秉公办事”这个词的意思是　　。

4．（2 分）下面各组词语中书写完全正确的一项是（　　）

A．栽培帐蓬防御百炼成钢

B．枯萎僻静缰绳专心志致

C．缥缈肿胀沸腾张灯结彩

D．生绣简陋野蛮勃勃生机

5．（4 分）在横线上填上表示同一意思的不同词语。

有名的老铺都要挂出几百益灯来：有的　　是玻璃的，有的　　是牛角的，有的

纱灯，有的　　彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。

6．（2 分）把分句依次填入句子中的横线上，最恰当的一项是（　　）

有人说，宽容是一种润滑剂，；宽容是一种镇静剂，；宽容是一束阳

光，；宽容是一座桥梁，。

① 可以消融彼此间猜疑的积雪 ②可以消除人与人之间的摩擦

③ 可以将彼此的心灵沟通 ④可以使人在众多纷扰中恪守平静

A．②①④③ B．①④③② C．②④①③ D．②①③④

7．（1 分）“墙角数枝梅，凌寒独自开”赞扬了梅花不畏寒冷，自强不息的品格。

（判断对错）

8．（1 分）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”赞扬了石灰石不怕牺牲，不畏艰险的坚

强品格和顽强精神。　　（判断对错）

9．（1 分）“江上往来人，但爱鲈鱼美”赞美了鲈鱼味道的鲜美。　　（判断对错）

10．（1 分）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”描写了月夜的清幽冷寂。　　（判

断对错）

11．（6 分）我会按要求完成句子。

（1）照样子续写句子。

医护人员的手，像一缕冬日的阳光，使身患重病的人感到人间的温暖；医护人员的手，

像　　，　　。

（2）写出下面文言文语句的意思。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

（3）用括号里的词语组成上联写在横线上，使得下面这幅对联变得完整。

（独开淡淡兆丰年凌寒墨梅瑞雪）

莘莘学子壮志凌云金秋送喜来

12．（5 分）背诵积累。

（1）　　，杨柳依依。（《采薇》）

（2）随风潜入夜，　　。（《春夜喜雨》）

（3）　　，寒食东风御柳斜。（《寒食》）

（4）　　，曰：非然也。（《学弈》）

（5）太阳他有脚啊，　　我也茫茫然跟着旋转。（《匆匆》）

13．（4 分）生活语文。

“善意的谎言”该不该说？这个问题引起了同学们的热议，有支持的，有反对的。请简

要阐述你的观点和理由

三、阅读理解．（29分）

14．（14 分）课内阅读。

人总是要死的，但死的意义有不同，中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西

斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而

死的，他的死是比泰山还要重的。

ㅤㅤ　　我们是为人民服务的，　　，我们　　有缺点，　　不怕别人批

评指出。　　是什么人，谁向我们指出　　行。只要你说得对，我们就改正。你

说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李

鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益

坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

（1）短文选自《　　》，是毛泽东同志在 1944 年为纪念　　同志而作的演讲。

（2）根据课文，在选文中的横线上填入正确的关联词语。

（3）请用“ ”画出选文第二自然段的中心句。

（4）画“ ”句子中“固”的意思是：　　；“或”的意思是　　。“泰

山”和“鸿毛”分别表示　　和　　。张思德的死“比泰山还重”是因为他

；有些人的死“比鸿毛还轻”，是因为他们　　。

（5）联系实际，你还知道有哪些人物的死比泰山还重？（可以写历史上的人物，也可

以写一写今年疫情期间牺牲的医务工作者。）（列举 2 个）

15．（15 分）课外阅读。

背影

﹣﹣致敬疫情逆行者

ㅤㅤ“都说大难临头各自飞，那个逆行的背影知是谁，肩负使命向前冲，危难时刻忘记

了自己，看着你逆行的背影，我止不住流出了热泪……”

这首歌的旋律在空中回荡，将人们的思绪定格在那一幕幕奔赴疫情一线的感动、

那一张张疲惫不堪的容颜、那一幅幅抗疫战场的画面、那一个个感人的故事中，让很多

人泪涌眼底，感动不已！能不感动吗？听……

2 月18 日傍晚，84岁的钟南山院士给出建议：“我总的看法就是，没有特殊的情

况，不要去武汉。”但他却义无反顾地赶往武汉防疫最前线。当天航班已买不到机票，

他挤上了傍晚 17 点开往武汉的高铁列车。由于春运期间高铁票紧张，他被安顿在了餐

车一角，刚一落座他便拿出文件研究。晚上 11 点左右到达住处，他简单地听取了武汉

方面的情况后才结束一天的工作，一张钟南山院士坐在餐车里休息的照片，看哭了无数

人。

74岁的李兰娟院士，再次带队，驰援武汉，她说：“去武汉后，（具体）去哪里要

服从安排，我自己希望去金银潭医院，就是危重病人最集中的医院。”李兰娟也已经到

了颐养天年、含饴弄孙的年龄，现在却走在抗疫战场的最前沿。

武汉汉口医院发热门诊科护士长赵华，每日忙碌在疫情最危险的前沿。她的妈妈手

写了一封信，通过微信传给了她，信中写道：“孩子，妈妈最担心你，你身患甲状腺癌

症，身体抵抗力本来就差，每天要工作这么长时间，再加上营养跟不上，你是最容易被

感染的人，在最危险的疫情前线，你是在用自己的命换他人的命，一定要保重！”多么

揪心的话语，让笔者多么想对她说：“你真的要保重自己！”……

是啊！他们是时代的英雄，我们的榜样。我们一定不会忘记那些在抗疫一线留下最

美背影的逆行者。

让我们大家齐心协力拧成一股绳，相信没有一个冬天不能逾越，没有一个春天不会

到来！

（1）选择词语中加点字的意思，将序号填在括号里。

（　　）疲惫不堪A．可以 B．忍受 C．地面突起

（　　）颐养天年 A．面颊 B．文言助词，无义 C．休养

（2）认真阅读短文，想一想什么是“逆行者”？

（3）本文第三、四、五自然段分别写了　　、　　、　　三个人物的事迹，

尤其是抓住了人物性格特点进行描写，表达了人物　　的品质。

（4）作者为什么以“背影”作为题目，理解正确的一项是　　

A．作者没有看到他们的真实面容，只能以“背影”为题目。

B．因为一个个背影象征着最美的逆行，让我们感受到他们的勇气和伟大。

C．以“背影”为题是为了制造悬念，激发读者的阅读兴趣。

（5）这篇短文的结尾含蓄，耐人寻味，写写你对短文最后一个自然段的理解。

四、作文（30 分）

16．（30 分）题目：给的一封信

亲爱的同学，你就要踏入中学的大门了，在六年的小学生活中，一定有很多事让

你无法忘怀。马上就要与老师和同学们分别了，你的心情一定很复杂，本次习作，你可

以给老师或同学写一封信，回忆共同度过的美好时光，表达深切的感恩之情；可以给母

校写一封信，提出中肯的建议，期许美好未来；还可以给自己写一封信，展望将来的自

己，放飞纯真的梦想……

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