3弘扬优秀家风第一课时教案

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统编版道德与法治五年级下册第 3 课弘扬优秀家风第一课时教学设计

课题 3 弘扬优秀家风第一课时单元第一单元学科道德与法治年级五年级

学习

目标

1、情感态度与价值观目标：感受家风、家训中蕴含的传统美德和精神力量。

2、能力目标：能够通过网络搜索、查找相关典籍等方式了解家风家训。

3、知识目标：在了解家风、家训的过程中感受、学习蕴含其中的传统美德和精神力量。

重点感受、学习蕴含在家风中的传统美德和精神力量。

难点感受、学习蕴含在家风中的传统美德和精神力量。

教学环节教师活动设计意图

导入新课 1、展示：家法伺候图片

2、讨论：我们经常在看连续剧的时候听到“家法伺候”这样的

话，那么，“家法伺候”究竟是什么呢？动用家法的依据和目

的是什么？

导入新课。

讲授新课 1、视频：忠烈杨家将

2、总结：

家法伺候：是对违反家法、家规的惩罚方式。

依据：家法、家规、家训等。

目的：维护、培育优秀家风。

3、解释：什么是家风。

4、小抢答：你知道哪些有名的家训、家规吗？

5、介绍：

《朱子家训》

《颜氏家训》

《袁氏世范》

6、小活动：请你摘抄一些你喜欢的家训，并说说你为什么喜欢

它！

7、中国古代十大经典家训家规，意味深长，读懂受用一生！

8、总结：我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传

播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。

9、泣血家书：展示课本第 17-18 页三风家书。

10、小小分享会：请你细细品读这三封家书，说说你体会到了

什么？

11、总结：在培育良好家风方面，先辈们为我们作出了榜样。不同

的时代，为国家、为民族不计得失的精神，牺牲个人、献身革命

认识中国古代一

些著名的家训，

在家训中学习道

理。

从家书中感受烈

士精神。

从家书中分析品

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摘要：

统编版道德与法治五年级下册第3课弘扬优秀家风第一课时教学设计课题3弘扬优秀家风第一课时单元第一单元学科道德与法治年级五年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受家风、家训中蕴含的传统美德和精神力量。2、能力目标：能够通过网络搜索、查找相关典籍等方式了解家风家训。3、知识目标：在了解家风、家训的过程中感受、学习蕴含其中的传统美德和精神力量。重点感受、学习蕴含在家风中的传统美德和精神力量。难点感受、学习蕴含在家风中的传统美德和精神力量。教学环节教师活动设计意图导入新课1、展示：家法伺候图片2、讨论：我们经常在看连续剧的时候听到“家法伺候”这样的话，那么，“家法伺候”究竟是什么呢？动用家法的依据和目...

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