3学会反思 第一课时 教案

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统编版道德与法治六年级上册第 3 课学会反思 第一课时教学设计
课题 3 学会反思 第一课时 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 六年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标：体验反思的过程，感受反思的意义。
2、能力目标：能够从反思中有所发现、有所收获。
3、知识目标：认识反思的重要性。
重点 认识反思的重要性。
难点 能够从反思中有所发现、有所收获。
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 1、 视频：红鲨突击
2、 讨论：你有做过检讨吗？检讨的实质是什么？
导入新课。
讲授新课 1、小小分享会：小学阶段你印象最深刻的一件事时什么？为什么这
件事给你留下这么深刻的印象？
2、提示：当你这样回忆和思考的时候，其实就是在反思。
3、总结：反思，听起来似乎是一个很抽象的话题。我们都进行过反
思，都有一定的反思能力。当我们思考过去的事情，并从中得到经
验或教训时，就时在反思自己。
4、小小分享会：
（1）在平常的生活中，你喜欢反思吗？你会通过哪些方式进行反
思？
（2）你有过反思的经历吗，你所反思的是什么事情，经历了怎样
的思考？
5、反思进行时：图片展示进行反思的方式。
6、我的反思小故事：说说我的反思经历。
7、思考：请你结合自己的反思经历，说说反思是怎样的一种过程，
它起到了怎样的作用？
8、总结：反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们
回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未
来。
9、听他们说：
（1）过去的事就让它过去呗！想来想去也步会有多少改变，还有
什么好想的？多累啊！
（2）晚上，白天的事情经常在我眼前“过电影”，我总是想到自
己的失败和错误。自我反思一点都不开心。
认 识 反 思 是 什
么。
由学生的反思方
式、反思经历来
总结反思是一种
内心活动，并且
能够帮助我们进
行自我完善。
摘要：

统编版道德与法治六年级上册第3课学会反思第一课时教学设计课题3学会反思第一课时单元第一单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：体验反思的过程，感受反思的意义。2、能力目标：能够从反思中有所发现、有所收获。3、知识目标：认识反思的重要性。重点认识反思的重要性。难点能够从反思中有所发现、有所收获。教学环节教师活动设计意图导入新课1、视频：红鲨突击2、讨论：你有做过检讨吗？检讨的实质是什么？导入新课。讲授新课1、小小分享会：小学阶段你印象最深刻的一件事时什么？为什么这件事给你留下这么深刻的印象？2、提示：当你这样回忆和思考的时候，其实就是在反思。3、总结：反思，听起来似乎是一个...

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