4.3 传统美德 源远流长 1-2课时 非表格

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10. 传统美德 源远流长
第一课时
教学目标:
1知识目标
① 能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。
② 能举出生活中反映传统美德的事例,体会传统美德与现实生活的联
系。
2.能力目标 雪花老师小学资料制作微信:x3481913332
提高学生以古为鉴的能力。
3.情感、态度与价值观目标
感受传统美德与现实生活的联系,提高学生的人格修养。
课前准备:
学生课前完成《课前预习案》。
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》
教学过程:
一、目标解读、预习反馈
1.导出新课,解读《导学案》的学习目标:
以名言导入:自强像荣誉一样,是一个无滩的岛屿。——拿破仓
自强为天下健,志刚为大君之道。——康有为
2.今天就让我们来学习第四单元的第 10 课《传统美德 源远流长》,
通过本课学习,同学们至少要达到以下两个目标:①能举例说出中华传
统美德在个人修养方面的具体表现。②能举出生活中反映传统美德的事
例,体会传统美德与现实生活的联系。
3.检查《课前预习案》的“预习自测”部分,学生汇报。
1
二、合作探究、交流展示
自强不息的人格修养
1. 82 页阅读角
师:你们听过古代宗悫《乘长风破万里浪》的故事吗?
学生交流。如果有知道的可以让学生起来讲讲。
师出示课件,讲故事。
小结: 明志就是确立志向。在向理想彼岸的远航中,只有不畏艰险、不断进
取的人才能体验到成功的喜说,而明志是为激流勇进的人生注入的
第一推动力。那么你的志向是什么呢?你在坚定不移的朝着它前进吗?
学生交流,教师指导。
师:既然我们有了远大的理想,那么就要去努力奋斗,珍惜时间,好好学习,
从现实中的点点滴滴做起,这样才能不少华
2.83 页阅读角、84 页活动和阅读角
关于气节信、新的故事,通过故事让学生联系实有做
到,受到了什么示?
学生讨论交流。
3.85页名言警句
师:你知道它们的意思吗?起来一下。说说自收获
示。
学生讨论交流,师指导。
小结:在崇尚人格修养的文化精神浸下,中华民族产生了一代代品行
们的大人格始终是后人前进的标,是我们的
讲点、学科建模
自强不息的人格修养
2
摘要:

10.传统美德源远流长第一课时教学目标:1.知识目标①能举例说出中华传统美德在个人修养方面的具体表现。②能举出生活中反映传统美德的事例,体会传统美德与现实生活的联系。2.能力目标雪花老师小学资料制作微信:x3481913332提高学生以古为鉴的能力。3.情感、态度与价值观目标感受传统美德与现实生活的联系,提高学生的人格修养。课前准备:学生课前完成《课前预习案》。准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》教学过程:一、目标解读、预习反馈1.导出新课,解读《导学案》的学习目标:以名言导入:自强像荣誉一样,是一个无滩的岛屿。——拿破仓自强为天下健,志刚为大君之道。——康有为2.今天就让我们来学习第...

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