6探访古代文明第一课时教案

2025-05-18 0 0 153KB 2 页 10玖币

侵权投诉

统编版道德与法治六年级上册第 6 课探访古代文明第一课时教学设计

课题 6 探访古代文明第一课时单元第三单元学科道德与法治年级六年级

学习

目标

1、情感态度与价值观目标：感受古代文明成就，感受古代劳动人民的智慧。

2、能力目标：提高搜集、分析史料的能力。

3、知识目标：了解早期文明的四大发祥地，通过认识中国文明发展了解古代先民的生存智

慧。

重点了解早期文明的四大发祥地。

难点感受古代文明成就，感受古代劳动人民的智慧。

教学环节教师活动设计意图

导入新课提问：我们都知道，中国是四大文明古国之一，在日常生活中，我

们也经常听到“文明”一词。那么，你知道“文明”是什么吗？人

类文明的源头在哪里呢？

导入新课。

讲授新课 1、视频：人类文明

2、解释：文明是什么

3、视频：文明的发展

4、观察与发现：从视频中，我们可以知道，文明的源头是哪里？

5、小提示：早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的

门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的

历史画卷。

6、小活动：观察下面的示意图，说说人类早期文明主要分布在哪

些地区。你还有何发现或疑问？

7、图表总结：人类早期文明的分布。

8、讨论：为什么早期文明大都发源于大和流域呢？从中，我们可

以看出什么？

9、回答：大河流域水源充足、地势平坦、土地肥沃、气候温和，有

利于农作物的生长和人类的生存。由此可见，早期人类对自然

环境的依赖性较强。

10、思考：世界四大文明古国中，为何只有中国不被称为古中国？

11、视频：中华文明源远流长

12、总结：中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。黄河和长江是我

国最主要的两条河流，被成为“母亲河”，黄河流域和长江流域是

中华文明的发祥地。

13、小小考古学家：在中国历史上，位于长江流域的河姆渡人和位

认识什么是文

明。

感受文明的发

展。

了解早期文明的

分布。

感受中华文明源

远流长。

提高搜集、分析

史料的能力，感

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 玖币 0人已下载

立即下载

摘要：

统编版道德与法治六年级上册第6课探访古代文明第一课时教学设计课题6探访古代文明第一课时单元第三单元学科道德与法治年级六年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受古代文明成就，感受古代劳动人民的智慧。2、能力目标：提高搜集、分析史料的能力。3、知识目标：了解早期文明的四大发祥地，通过认识中国文明发展了解古代先民的生存智慧。重点了解早期文明的四大发祥地。难点感受古代文明成就，感受古代劳动人民的智慧。教学环节教师活动设计意图导入新课提问：我们都知道，中国是四大文明古国之一，在日常生活中，我们也经常听到“文明”一词。那么，你知道“文明”是什么吗？人类文明的源头在哪里呢？导入新课。讲授新课1、视频：人类...

展开>> 收起<<

6探访古代文明第一课时教案.doc

共2页,预览1页

还剩页未读，继续阅读

声明：本站为文档C2C交易模式，即用户上传的文档直接被用户下载，本站只是中间服务平台，本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。玖贝云文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知玖贝云文库，我们立即给予删除！

6探访古代文明第一课时教案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

热门标签

举报选择:

6探访古代文明 第一课时教案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

热门标签

举报选择:

6探访古代文明第一课时教案