7.权力受到制约和监督

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7.权力受到制约和监督

【教学目标】

（一）知识目标

1、明确有效制约和监督权力的意义和关键在于建立健全制约

和监督机制。

2、通过探讨监督政府的方式认识我国的行政监督体系。

（二）能力目标

1、通过对现实热门事件的分析增强学生的归纳能力和评价政

府的能力；提高学生参与政治生活的能力。

2、使学生初步学会用一分为二的观点看待政府权力。

（三）情感、态度与价值观目标

1.使学生形成正确的权力观；增强对我国政府建立“阳光政

府”的信念。

2.培养学生积极参与民主监督的政治素养和民主意识。

2 学情分析

由于六年级的学生辩证思维能力不强，容易以偏概全，因而

帮助学生辩证地认识权力，引导学生正能量,培养学生积极参与民

主监督的政治素养是我们的重要任务。

3 重点难点

教学重点：我国的行政监督体系和监督政府权力的意义。

教学难点：建立健全制约和监督机制是有效制约和监督权力

的关键。

教学过程：

提问导入：

1．为什么要对权力进行制约和监督？

2．如何对权力进行制约和监督？

3．为“阳光工程”喝彩

（创设情景导入新）

在阅读教材的关于《焦点访谈》的情景基础上，播放《谁在强收

“保护费”》的视频。《谁在强收“保护费”》是《焦点访谈》在 2 月

20 日播出的节目，主要内容是湖南省桃县工商管理局为了完成计

划目标，向该县的企业和经营人员强收保护费的事情。湖南省桃县

工商管理局收“保护费”的事经媒体曝光后，国家工商总局、湖南

省工商局、常德市工商局以至中纪委都迅速派人到桃县处理此事。

引导学生探究以下问题：

◆ 桃县工商局如此强收“保护费”是否合法？为什么要对他

们的所作所为进行监督？不进行监督会有什么后果？（一、二小

组）

◆你认为有哪些具体的方法可以监督桃县工商局？（三、四小

组）

（分小组讨论 3 分钟）

以上问题由学生思考回答，得出本的第一个知识点。

一、为什么要对政府权力进行制约和监督？（对政府权力进行

制约和监督的必要性）

自称为”天下第一秘”的原河北省国税局局长李真，在其担

任河北省政府办公厅秘书、河北省办公厅秘书和副主任、河北省国

税局副局长期间，利用职务便利为他人谋取利益，贪污人民币

814．8164 万元……李真的赃物堆满了三个房间和一条走廊。李真

作为一国家公职人员，本应为人民服务、对人民负责，却滥用手中

的权力，为自己谋取私利，使国家和人民的利益受到极大的损害。

设问：那么，这是不是说所有掌握权力的人都是贪污腐化分子呢？

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摘要：

7.权力受到制约和监督【教学目标】（一）知识目标1、明确有效制约和监督权力的意义和关键在于建立健全制约和监督机制。2、通过探讨监督政府的方式认识我国的行政监督体系。（二）能力目标1、通过对现实热门事件的分析增强学生的归纳能力和评价政府的能力；提高学生参与政治生活的能力。2、使学生初步学会用一分为二的观点看待政府权力。（三）情感、态度与价值观目标1.使学生形成正确的权力观；增强对我国政府建立“阳光政府”的信念。2.培养学生积极参与民主监督的政治素养和民主意识。2学情分析由于六年级的学生辩证思维能力不强，容易以偏概全，因而帮助学生辩证地认识权力，引导学生正能量,培养学生积极参与民主监督的政治素养是...

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