7可爱的动物第二课时教案(1)

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部编版道德与法治一年级可爱的动物第二课时教学设计

课题可爱的动物第二课时单元第二单元学科道德与法治年级一年级

学习

目标

1、情感态度与价值观目标：增强爱护动物的意识，也增强自我保护意识。

2、能力目标：学会与动物和睦相处，爱护动物，也保护自己。

3、知识目标：知道怎样才是对动物真正的喜欢，学会用恰当的方式与动物相处，爱护动物

的同时，也保护自己。

重点学会与动物和睦相处，爱护动物，也保护自己。

难点学会与动物和睦相处，爱护动物，也保护自己。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课 1、新闻：大学生无视校规养宠成风，毕业后被遗

弃宠物倍增。

2、小讨论：这些大哥哥大姐姐们因为喜欢小动物

而饲养了宠物，但是毕业后却又把这些小动物

遗弃了。你觉得，这是真正喜欢小动物的表现

吗？

思考问题。新闻导入。

讲授新课【怎样才是真喜欢】

1、播放视频《不要丢弃你的宠物，在它的世界

里，你就是全世界》

2、头脑风暴：被遗弃的小动物们会怎样呢？

3、小讨论：你认为，如果是真正地喜爱小动物，

应该怎么做？

4、饲养/收养宠物注意事项：

（1）收养前要考虑清楚，如果不能坚持就不要

养宠物。

（2）一旦养了宠物就要好好爱护它，绝对不能

遗弃它。

5、小镜头：思考：这样是真正喜欢动物的表现

吗？这样做会有什么后果？（课本第 28 页）

（1）追逐、殴打小动物。

（2）投喂猴子。

（3）喂食金鱼。

（4）为燕子搭窝。

6、总结：与动物和睦相处小贴士。

思考。

讨论。

思考。

通过视频引发思

考，设想小动物

们被遗弃以后可

能会有的遭遇，

让学生感受到被

遗弃的动物的可

怜，从而懂得爱

护动物，做到不

遗弃。

并通过对小镜头

的思考、我和小

蜻蜓的故事、对

放生等行为的判

断，懂得什么才

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摘要：

部编版道德与法治一年级可爱的动物第二课时教学设计课题可爱的动物第二课时单元第二单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价值观目标：增强爱护动物的意识，也增强自我保护意识。2、能力目标：学会与动物和睦相处，爱护动物，也保护自己。3、知识目标：知道怎样才是对动物真正的喜欢，学会用恰当的方式与动物相处，爱护动物的同时，也保护自己。重点学会与动物和睦相处，爱护动物，也保护自己。难点学会与动物和睦相处，爱护动物，也保护自己。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、新闻：大学生无视校规养宠成风，毕业后被遗弃宠物倍增。2、小讨论：这些大哥哥大姐姐们因为喜欢小动物而饲养了宠物，但是毕业后...

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