11多姿多彩的民间艺术第一课时教案

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统编版道德与法治四年级下册第 11 课多姿多彩的民间艺术第一课时教学设计

课题 11 多姿多彩的民间艺术第一课

时

单元第四单元学科道德与法治年级四年级

学习

目标

1、情感态度与价值观目标：感受民间艺术的魅力，感受民间艺人的聪明才智。

2、能力目标：培养审美能力，能够发现民间艺术的魅力。

3、知识目标：了解民间艺术的种类和各地著名的民间艺术，了解当地的民间艺术，知道民

间艺术有满足生活、审美需要的作用，还能表达人们的美好祝愿。

重点了解民间艺术的种类和各地著名的民间艺术。

难点感受民间艺术的魅力，感受民间艺人的聪明才智。

教学环节教师活动设计意图

导入新课视频：中国杂技演员世界表演空中飞人导入新课。

讲授新课 1、小分享：

（1）看这些杂技演员表演空中飞人的时候，你是什么感觉？

（2）你看过杂技表演吗？请你分享一下一次让你印象深刻的杂技

表演。

2、展示图片：激动人心的杂技表演

3、介绍：精彩的民间艺术——中国杂技

4、七嘴八舌：你还知道哪些民间艺术呢？说一说你最喜欢的民间艺

术吧！

5、总结：民间艺术的种类——民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间

美术、民间手艺等都是民间艺术的重要组成部分。

6、过渡语：在我国各地有许多著名的民间艺术。

7、考考你：

（1）你对我国各地著名的民间艺术都了解多少呢？一起来连一连

吧！

（2）你还知道哪些各地著名的民间艺术？

8、全国各地著名的民间艺术：苏绣、安塞腰鼓、华县皮影戏、景德镇

陶瓷等。

9、林明的日记：我看到许多的地方都有自己非常著名的民间艺术，

通过精彩的杂技

表演片段吸引学

生的注意力并让

学生感受到民间

艺术的魅力。

了解民间艺术的

种类。

了解各地著名的

民间艺术。

了解自己家乡著

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摘要：

统编版道德与法治四年级下册第11课多姿多彩的民间艺术第一课时教学设计课题11多姿多彩的民间艺术第一课时单元第四单元学科道德与法治年级四年级学习目标1、情感态度与价值观目标：感受民间艺术的魅力，感受民间艺人的聪明才智。2、能力目标：培养审美能力，能够发现民间艺术的魅力。3、知识目标：了解民间艺术的种类和各地著名的民间艺术，了解当地的民间艺术，知道民间艺术有满足生活、审美需要的作用，还能表达人们的美好祝愿。重点了解民间艺术的种类和各地著名的民间艺术。难点感受民间艺术的魅力，感受民间艺人的聪明才智。教学环节教师活动设计意图导入新课视频：中国杂技演员世界表演空中飞人导入新课。讲授新课1、小分享：（1）...

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