11屹立在世界的东方 第二课时教案

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统编版道德与法治五年级下册第 11 课屹立在世界的东方第 2 课时教学设计
课题 保家卫国 独立自主 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 五年级
学习
目标
1、情感态度与价值观目标：从抗美援朝志愿军身上感受和学习他们保家卫国、英勇无畏的
精神。
2、能力目标：能够通过对比，发现新旧中国外交的区别。
3、知识目标：了解抗美援朝战争的经过及意义，了解建国初期的外交政策和外交成就。
重点 了解抗美援朝战争的经过及意义，了解建国初期的外交政策和外交成就。
难点 能够通过对比，发现新旧中国外交的区别。
教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 考考你：你知道谁被称为“最可爱的人”吗？ 导入新课。
讲授新课 1、 小组讨论：你了解抗美援朝吗？为什么志愿军会被称为“最可
爱的人”？说说他们的故事吧。
2、 抗美援朝简介。
3、 小知识：中国的抗美援朝开始于鸭绿江，终于三八线。
4、 抗美援朝英雄故事：邱少云、黄继光。
5、 课文《谁是最可爱的人》摘录。
6、 总结：抗美援朝志愿军，他们是最可爱的人
7、 讲解：抗美援朝的巨大代价
8、 深度思考：抗美援朝中，我国付出了巨大的牺牲与代价，你认
为值得吗？
9、 总结：抗美援朝的意义。
10、新中国的外交成就：
多国建交
和平共处五项原则的提出
11、图片：旧中国外交剪影
12、思考：你能用一个词来形容旧中国的外交吗？
13、总结：旧中国的屈辱外交
14、比一比，想一想：请你对比一下新中国与旧中国的外交，说说
其中的区别？
15、小组合作：新中国成立初期外交面临很多困难，你知道哪些相
关的故事？
万隆会议
日内瓦会议：周恩来舌战"十六国" 显现大国风范
了解抗美援朝以
及抗美援朝的英
雄事迹，知道抗
美援朝中国所付
出的巨大代价，
辨证认识抗美援
朝的重大意义。
了解新中国的外
交政策，能够通
过对比，深入理
解中国的和平外
交。
感受先辈的外交
摘要：

统编版道德与法治五年级下册第11课屹立在世界的东方第2课时教学设计课题保家卫国独立自主单元第三单元学科道德与法治年级五年级学习目标1、情感态度与价值观目标：从抗美援朝志愿军身上感受和学习他们保家卫国、英勇无畏的精神。2、能力目标：能够通过对比，发现新旧中国外交的区别。3、知识目标：了解抗美援朝战争的经过及意义，了解建国初期的外交政策和外交成就。重点了解抗美援朝战争的经过及意义，了解建国初期的外交政策和外交成就。难点能够通过对比，发现新旧中国外交的区别。教学环节教师活动设计意图导入新课考考你：你知道谁被称为“最可爱的人”吗？导入新课。讲授新课1、小组讨论：你了解抗美援朝吗？为什么志愿军会被称为“...

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