大家排好队第二课时教案
2025-05-18
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人教版道德与法治《大家排好队》第二课时教学设计
课题 大家排好队 单元 三单元 学科 道德 年级 二年级
学习
目标
1．知道公共场所应该排队。
2．懂得自觉遵守公共秩序。
3．知道如何去排好队，学会排队，懂得遵循排队的规则。
4.学会文明礼让，与他人友好相处。
重点 知道在公共场所应该自觉遵守公共秩序。
难点 知道如何去排好队，学会与人友好相处，做文明中国人。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 师：小朋友们，你们知道自觉排队日是哪天吗？
师：每月 11 日确定为自觉排队日，意为两人以上
就应像“11”一样按顺序排列。你们平时是否做到
排好队呢？
（学生回答）
师：这节课我们就来继续讲讲这个主题——大家
排好队
板书：大家排好队
学生参与交流并回
答问题
通过问答
的方式，
引入新课
内容。
讲授新课 1.哪些地方要排队
板书：哪些地方要排队
生活中总有些地方需要排队，你知道哪些吗？
出示图片：超市收银台前要排队
问：你觉得他们为什么要排队呢？
（学生讨论回答）
出示图片：厕所前要排队
问：你们觉得在等公厕时排队有什么好处？
（学生讨论回答）
出示图片：医院挂号、缴费要排队
问：他们为什么要排队？不排队行吗？
1．学生参与交流、
并回答相关问题。
观看视频：《排队风
波》
1. 让学生
了解到社
会生活中
很多场合
都需要排
队，且在
公共场所
必须自觉
遵守公共
秩序，学
摘要：
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人教版道德与法治《大家排好队》第二课时教学设计课题大家排好队单元三单元学科道德年级二年级学习目标1．知道公共场所应该排队。2．懂得自觉遵守公共秩序。3．知道如何去排好队，学会排队，懂得遵循排队的规则。4.学会文明礼让，与他人友好相处。重点知道在公共场所应该自觉遵守公共秩序。难点知道如何去排好队，学会与人友好相处，做文明中国人。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课师：小朋友们，你们知道自觉排队日是哪天吗？师：每月11日确定为自觉排队日，意为两人以上就应像“11”一样按顺序排列。你们平时是否做到排好队呢？（学生回答）师：这节课我们就来继续讲讲这个主题——大家排好队板书：大家排好队学生参...
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