2023山东省齐鲁名校(潍坊一中、山东师大附中等)高三第二次学业质量联合检测2.8-9语文【公众号:一枚试卷君】

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齐鲁名校大联考
2023 届山东省高三第二次学业质量联合检测
语 文
本试卷 8页。总分 150 分。考试时间 150 分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非洗择题时,将答案写在答题卡
上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 I(本题共 5 小题,17 分)
阅读下面的文字,完成 15题。
材料一:
五千多年来,中华民族之所以能够经受住无数难以想象的风险和考验,维系着华夏大
地上各个民族的团结统一,屡仆而屡兴、愈挫而愈勇,始终保持旺盛生命力,生生不息,
薪火相传,同千百年来锤炼的“自强不息”的民族品格密不可分。
中华民族“自强不息”的民族品格具有丰富内涵。其中,包含了反思“时艰”的深沉
忧患意识。从《周易》的“作《易》者,其有忧患乎?”,屈原的“路曼曼其修远兮,吾
将上下而求索”,到维新志士谭嗣同的“四万万人齐下泪,天涯何处是神州”,这种忧患
意识寄托着强烈的历史责任感。包含了“匹夫有责”的爱国主义情怀。在中华民族绵延发
展的历史长河中,虽然朝代不断更迭,天下分分合合,但最后都归于一统,屹立于世界民
族之林,与爱国主义“根”之深、“蒂”之固息息相关。包含了舍生取义的高尚气节。孔
子说“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁”,孟子讲“生,欲也;义,
欲也者不可得兼舍生而取义,这种气节鼓舞一代代中华儿女动民
国。包含了革故鼎新的变革神。“周虽旧邦,其命维新”
新,又日新”,中华文明是一变革中前的历史。
中国是有着古老文明泱泱国,政治文化在世文明史上举足
的地,各民秦汉、大象、康乾世的历史。后来在世界工业革
命如火如类社生深刻变革的时中国与世界的历
挨打地。1840 鸦片战争以后,西方列强在中华大地上
孱弱无能,中国为半封建社,国家蒙、人明蒙尘,中国
人民和中华民族受了前英雄的中国人民始终有屈救亡图存
路上一次次抗争、一次次求索,展了不、自强不息的强意志。
在艰苦卓绝抗日战争中,中国人民铮铁骨血肉躯筑、以前
继赴国难,写了地、泣鬼神的底粉碎国主义奴役中国
图谋,有力捍卫土完整彻底代以来抗击外侵略
民族耻辱!波澜#抗美中,中国人民志愿军将士高、反侵略
旗帜雄赳赳,气昂昂跨过鸭绿江,以“钢少多”多气”,
胜利世界宣告西方侵年来只要海岸架起几霸占一个
*
的时代是一复返"! 面,中华民族着天下兴、匹夫有责的爱国
情怀视死如归宁死不屈的民族气节,,有力维
国和民族的尊严
纵览历史,中华民族“自强不息”的民族品格中华民族不断提供了强大神动力
量源泉
历史分证中华优秀传统中“自强不息”理念历史促进了国
统一和稳定,具有永恒魅力和时代价值,需不断动其创造性转化发展。
(摘编自朱诚如《中华民族“大一统”理念的历史传承》)
材料二:
行健子以自强不息”,出自《周易》中的乾卦《象传》。《象传》是解释卦
立义的。天行:健:运息。天之,四时交昼夜更迭,岁岁年无
息,无有以自强不息。与之相应,坤卦《象传》中有“地
子以厚德载”一说。坤卦是地形势,“势顺子应
地之厚德
《易经》:乾为,用天,自强不息,;坤,用
地,人的品“地。天的因此子处世
天一,自进步刚毅大地的气
厚美自强不息的了人、勇于开拓勇于
己的性宣战的无社会发展上,它则体现为革故鼎新的改革精神。
将“自强不息,厚德载物校训
类社是在不断中前。“天行健以自强不息”与“
子以厚德载”,是中华传统文化是中华民族生生不息、立于世界民
族之林的神之和力
(摘编自杨立新《天行健,君子以自强不息》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.《周易》的内容中包含古人的深沉忧患意识,这种忧患意识在后世许多仁人志士的思想
行为中也都有所体现。
B.世界工业革命时期,西方国家逐渐变得强大,中国丧失了历史机遇,从而使中华民族遭
了前所未有的劫难。
C.中国人民历经艰苦的反抗斗争终于赶走日本侵略者的历史表明,中华民族是一个面对侵
略永不屈服的民族。
D.国人民志愿军将士保卫和平、反抗侵略,充分证明了中华民族具有不畏强暴、自强不
的顽强意志和民族品格。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A. 材料一与材料二都谈到了“自强不息”的内涵,不过二者论述的重心并不相同。
B.苟日新,日日新,又日新”是君子自强不息的精神在社会发展层面上的体现。
C.中国各民族既曾共同铸就了诸多盛世历史,也曾在救亡图存的道路上抗争不屈。
D.天行健,君子以自强不息”出自《周易》,意义丰富,清华大学的校训也与其相关。
3.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.辛弃疾的“凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否”,表现了“天下兴亡、匹夫有责”的爱国情
怀。
*
B. 唐朝诤臣魏征的“有善始实繁,能盖寡”,表现了反思“时艰”的深沉忧患意
识。
C.文天的“人自古谁无死?留取丹照汗青”,表现了舍生取义、以许国的
D.“苟以强国,不法民,”,表现了革故鼎的变革
神。4.请简要分析材料一的行文脉络。(4分)
5.材料一当今代需要断推动“自强不息”理念的创造性转化发展,
材料述其理。(4分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题,18 分)
阅读下面的文字,完成 69题。
大车(节选)
李 樯
父亲驾着他马车再次消失在日清迷雾中。
父亲跨坐上,扬起他那杆如意的马鞭,“亲轻喝鞭鞘会发
出一声还我们惊脆响去向个方,一个是西北,一个是东南
每年秋收拾掇停来年开春田野里开始吐间,失一
间。他每次回来母亲都会说,你怎么没死外边你死外边去吧
父亲马车来贩运石头的。他把东山开石块贩运们或邻近子,
卖给那些需要盖子的人家。打算翻大的盖婚房的人家,都
事先购买石头堆砌到自家子前。砌地基再请来石匠,将那些不一角参差
石块整饬成方条石,以他可利用形状
就是父亲带我们小村自西很远方。伯白
摇身一变,就会变成一唱艺人。 1 的自行驮着一根铁钎、一
长柄和一短柄铁锤,后挂着布袋面有一面牛皮鼓、一
打鼓和一牙形铜铜片叫鸳鸯成对,不能块铜片
左手五指撞击便发出悦耳伯手里接两块铜
片拿手里把两弯黄月牙,有边角圆润暗黄有一岁月
。到上,父亲秋收后的打麦架起牛皮鼓村里老人少数妇
纷纷拎着小板凳椅来打麦场对面,借着月光户门
出的巴巴等待。( 2 父亲泡好的有半搪瓷缸劣质茶叶
,清子,的一出一口浓左手起鸳鸯
手扬起打鼓当当当当,“
闲言碎语休,表一表好汉武郎……
父亲着吴排食宿,各
自行的后。有人子,母亲
成这父亲,人还驮粮食回去
车石头,总是一
”,便拍拍屁股出了。
终于父亲有了套属于自的家伙落牛皮、一鼓棒
一对鸳鸯板、一中间穿牛皮由收鼓架有时
后,忙抱鼓架来村东芙蓉背靠树桩支亲向
人发好戏开场信号。“苦心人,天不卧薪尝三千甲吞吴;有志
者,成,破釜关终属楚……
村庄,在们村庄个大锅笼的天下,着双一个人
*
摘要:

绝密★启用前齐鲁名校大联考2023届山东省高三第二次学业质量联合检测语文本试卷8页。总分150分。考试时间150分钟。注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非洗择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,17分)阅读下面的文字,完成1~5题。材料一:五千多年来,中华民族之所以能够经受住无数难以想象的风险和考验,维系着华夏大地上各个民族的团结...

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