2024届（北京版）高三第一次模拟评估卷（二）（全解全析）

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2024 届高三（北京版）第一次模拟评估卷（二）

【全解全析】

题号 1 2 3 4 6 7 8 9 11 12 16 17 20

答案 C D B C D A C D D A B C B

1．C 2．D 3．B 4．C

5．①创新了考古发掘研究模式，多个研究团队，多学科合作，攻克考古难题，推进考古学

发展。②展馆和媒体运用先进技术和现代文化视角讲好文物及其背后的故事，让考古更贴

近群众，更好地宣传中华文化。③专古研究取得重大成果，实物遗存反映出古蜀文明与多

地区古代文明有深刻联系，为中华文明多元一体提供了见证。

【解析】

1．本题考查学生理解文章内容、进行合理推断的能力。

A.“拼对复原在考古学中属于野外工作范畴”错误。根据原文“野外工作结束后，出土文物

的室内整理、保护和修复成为重点工作”“研究人员可以在数字空间进行模拟拼对和复

原”，可知拼对复原是在野外工作结束后，在数字空间进行模拟。所以不属于野外工作范

畴。

B.“解决了文物出土时脆度较高的问题”错误。根据原文“利用 AI 技术提取碎片的几何特

征信息，计算彼此的匹配度……最大程度地减少了修复过程中对文物的伤害”，可知 AI 技

术最大程度地减少了修复过程中对文物的伤害，再者“文物出土时脆度较高”是文物的本

质属性，使用 AI 技术等现代科技，是为了更好的保护文物，而不是去改变文物的属性。

D.“科研团队无法完成象牙文物保护工作”错误。根据原文“实现了考古出土饱水糟朽象牙

整根完整保护‘零的突破’”，可知科研团队实现了象牙整根完整保护的零突破，并不能

推断出 2020 年之前无法完成象牙保护工作。

故选 C。

2．本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。

D.“将现代文化事物转化为鲜活的符号”错误。根据原文“诸多媒体从现代流行文化的视角，

将文物形象转化为生动鲜活的符号”，可知媒体将文物形象转化为鲜活的符号，此处属张

冠李戴的错误。

故选 D。

3．本题考查学生理解文章内容、进行合理推断的能力。

B.“学者提出的文化传播路线”错误。根据原文“三星堆还有一类青铜器，则可视为中原商

文化青铜器向长江上游的扩展”“学者曾经提出一个文化传播路线设想”，可知三星堆出

土的一类青铜器证明了中原商文化青铜器曾向长江上游扩展，根据考古发现学者提出了

“商文化通往成都平原”传播路线设想。

故选 B。

4．本题考查学生对多个信息进行比较、辨析、语言表达得体的能力。

C.③“走进考古现场”错误。根据原文“让观众沉浸式体验三星堆祭祀坑考古发掘场景”，

可知从内容的角度来看可以用“走进考古现场”解说，但因为解说词侧重于“听”而不于

在“看”，“走进”和“走近”音同义不同，容易让人误解。

故选 C。

5．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。

根据原文“创新的考古发掘研究模式，给三星堆研究带来了巨大收获”“在三星堆祭祀区

考古发掘现场，四个巨大的考古方舱最引人注目”“来自不同科研单位的专业人员穿着防

护服在其中开展野外考古”“采用了三维模型数字拼接的方式……利用 AI 技术提取碎片的

几何特征信息”“众多考古学难题，正在各方研究团队的努力下，一一被攻克”，可知采

用考古放舱、三维模型数字拼接的方式、AI 技术等方式创新了发掘研究模式，不同科研单

位的专业人员合作攻关，攻克难题，推进考古学发展，由此可概括出创新了考古发掘研究

模式，多个研究团队，多学科合作，攻克考古难题，推进考古学发展。

根据原文“三星堆博物馆新馆根据文物和考古工作特色，运用先进的数字技术，在展陈上

落实了很多有创意的设计”“诸多媒体从现代流行文化的视角，将文物形象转化为生动鲜

活的符号，让馆藏文物成为激活观众想象的载体，让古老的文物和文化在当代人心中生根

发芽”，可知展馆运用先进数字技术，让观众沉浸其中，感受考古工作的魅力；媒体从现

代流行文化的视角，将文物形象转化为生动鲜活的符号，让古老的文物和文化在当代人心

中生根发芽，由此可概括出展馆和媒体运用先进技术和现代文化视角讲好文物及其背后的

故事，让考古更贴近群众，更好地宣传中华文化。

根据原文“三星堆考古以实物遗存勾勒出了意涵深厚的古蜀文明风貌”“三星堆还有一类

青铜器，则可视为中原商文化青铜器向长江上游的扩展”“三星堆文化广泛吸收了来自黄

河流域夏商文明的青铜铸造技术、礼器制度、纹样审美和用玉传统。……都反映出古蜀文

明与这些地区古代文明的深刻联系。三星堆考古以实物遗存解释了中华文明探源的诸多重

要问题”，可知三星堆考古以实物遗存勾勒出了意涵深厚的古蜀文明风貌，解释了中华文

明探源的诸多重要问题，由此可概括出专古研究取得重大成果，实物遗存反映出古蜀文明

与多地区古代文明有深刻联系，为中华文明多元一体提供了见证。

6．D 7．A 8．C 9．D

10．①思想深刻是文章之美的根源，立言是为了明道，文章的内容与形式都应服务于社会

教化。②写文章贵在独创，文章的内容与形式都应力求新意。③文章的内容与形式应统一，

文质并重，文质相宜。

【解析】

6．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

D.信：诚挚。句意：言辞不够诚挚不能用于劝勉说教。

故选 D。

7．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A.都是介词，在。句意：它们共同的一点在于能够让人吃饱。/古时候的人，能够在语言文

字上狠下一番工夫。

B.助词，主谓之间，不译；助词，宾语前置的标志。句意：现在评论文章。/说的就是这个

道理。

C.连词，表承接；连词，表转折。句意：停滞于一隅不能前进。/但是不注意修辞，语句粗

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2024届高三（北京版）第一次模拟评估卷（二）【全解全析】题号123467891112161720答案CDBCDACDDABCB1．C2．D3．B4．C5．①创新了考古发掘研究模式，多个研究团队，多学科合作，攻克考古难题，推进考古学发展。②展馆和媒体运用先进技术和现代文化视角讲好文物及其背后的故事，让考古更贴近群众，更好地宣传中华文化。③专古研究取得重大成果，实物遗存反映出古蜀文明与多地区古代文明有深刻联系，为中华文明多元一体提供了见证。【解析】1．本题考查学生理解文章内容、进行合理推断的能力。A.“拼对复原在考古学中属于野外工作范畴”错误。根据原文“野外工作结束后，出土文物的室内整理、保护和...

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