班主任基本功大赛

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班主任根本功大赛笔试题

一、填空题〔共 10 分〕

1、班主任工作的主要职责是〔教育引导〕、〔班级管理〕、〔组织活动〕、〔指导学

习〕、〔协调教育〕

2、班级文化建立的内容包括〔物质文化〕、〔班级制度文化〕、〔班级精神文化〕

3、班主任进展心理安康教育辅导的方式有〔团体心理辅导〕，〔个别心理辅导〕

二、简答题〔共 10 分〕

班主任在班集体建立中应做好哪些主要工作？

答：1、认真做好班情分析。

2、健全班级组织机构，形成班集体核心。

3、提出班集体的共同奋斗目标。

4、建立班集体的制度和纪律。

5、培养正确的班级舆论和建立良好的班风。

6、建立和谐的班级人际关系。

7、做好班级的日常管理工作。

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8、整合教育力量，发挥桥梁作用。

三、情景题〔15 分〕

近段时间班上偶有学生打架，这不，张强和汪波打了起来，问其原因，张强和

汪波异口同声的指责对方，强调自己的道理。

问题：1、这时班主任应该怎么做？2、你如何认识学生自我教育的作用？ 1题答：

我以为既要教育学生，又要不违规，比拟实在的做法就是和学生做朋友，以朋

友的方式引导他们认识到错误，组织他们参加一些有意义的活动，比方篮球，

足球什么的，让他们有一个发泄体力的地方。两个学生打架，处理时一定要公正

否那么学生心理不平衡，还会酝酿出更坏的事。这也就是说要找出挑衅者，对挑

衅者严加教育。同时要家长配合。当然同时又要恰到好处的给予调解，化解互相

矛盾。如果不对挑衅者教育彻底，他会挑衅成习惯。当然不排除这样的学生再犯

班主任的教育应该一次比一次的严厉。班主任作为班级的教育都和组织者，在班

集体的开展和学习的安康成长中起着十分重要的作用，深刻影响着每个学习德、

智、体、美等方面的全面开展。尽心尽力地教育和培养学生，并以自己的崇高道

理品质，言行一致的地做学生的表率，使学生深受教育。那么学生就会从心灵深

处敬重班主任。

2题答：

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何发挥学生自我教育作用，其方法与途径很多，它贯穿于班主任工作教学知、情

意、行的全过程，归结起来主要应当在发挥自我鼓励、自我认识、自我实践、自我

评价、自我调控五个系列教育作用上狠下功夫。

一、发挥自我鼓励的教育作用

鼓励动机是自我教育的动力。心理学认为，动机是直接推动促发一个人进展

活动的内部动力因素。它是需要的具体表现，或者说是需要的动态表现。激发学

生自我教育的动机，即是把社会需要的正确的道德准那么和行为标准要求转化

为学生主动地承受教育的精神需要，学生就能主动、自觉、努力、积极地承受教

育和进展自我教育。

二、发挥自我认识的教育作用

“人贵有自知之明。〞自我认识是自我教育的根底。一个人只有对自我有一个正确

的认识、了解，明白自我的特点，如长处、短处、优点、缺点、成绩和缺乏等，才

有可能进展自我教育。

三、发挥自我实践的教育作用

实践活动是学生自我教育的根本途径。学生的认识、观念只有通过实践的深化、

检验，才能真正成为学生的行为和习惯，任何能力的形成与开展都离不开实践

活动，自我教育活动亦不例外。

四、发挥自我评价的教育作用

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自我评价是发挥学生自我教育作用的综合性的集中表达。班主任要恰当地引导学

生积极参与这一自我教育活动，发挥自我教育作用。

五、发挥自我调控的教育作用

调控是教育活动的重要组成局部，对学生的教育与学生自我的教育都离不开调

控作用的发挥。

总之，学生自我教育的作用如何发挥、发挥得如何，关键在于班主任的引导。只

要我们对学生引导得法、得当，必将产生事半功倍的育人效果，不仅如此，还将

对学生的终身自我教育产生深远影响。

四、主题班会设计〔15 分〕

我们发现，现在的学生不善于交往，不珍惜同学之间的情谊，以我为中心，动

不动就产生矛盾，拉帮结派，甚而导致打架。针对这一现象，请用“友情在我身

边〞为主题，设计一个主题班会，要求写清：目的、形式、程序、班会特色、班主

任最后发言。

班会主题：友情在我身边

主题筹划：现在的学生不善于交往，不珍惜同学之间的情谊，以我为中心，动

不动就产生矛盾，拉帮结派，甚而导致打架。

班会目的：

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1、通过这次班会，增强同学们对交友的认识，使大家能够珍惜彼此之间的友谊

彼此之间能够以诚相待，建立起纯洁、真挚的友谊。

2、通过这次班会增强班内的团结，增强班集体的凝聚力，并且希望同学们能够

找到真心的友谊。

班会形式：小品游戏歌曲演唱

班会特色：以多种形式创造欢悦的气氛，引导学生认识友情的重要性。

班会程序：

1、情境导入：

由主持人宣布主题班会开场

主持人1：今天我们想为大家开一个有关友情方面的主题班会。

主持人2：亲爱的同学们，我们已经长大。我们开场希望得到他人的尊重和理解

同时也越来越渴望获得真正的友情。

主持人1：友情是人间最美好的情感之一，那是一种内在，使人充实、坚强、成

熟的力量，我们用心呼唤友情。

主持人2：让我们一起步入友情天地——呼唤友情!让友情永远伴我身边。

2、进入情境：

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摘要：

--班主任根本功大赛笔试题一、填空题〔共10分〕1、班主任工作的主要职责是〔教育引导〕、〔班级管理〕、〔组织活动〕、〔指导学习〕、〔协调教育〕2、班级文化建立的内容包括〔物质文化〕、〔班级制度文化〕、〔班级精神文化〕3、班主任进展心理安康教育辅导的方式有〔团体心理辅导〕，〔个别心理辅导〕二、简答题〔共10分〕班主任在班集体建立中应做好哪些主要工作？答：1、认真做好班情分析。2、健全班级组织机构，形成班集体核心。3、提出班集体的共同奋斗目标。4、建立班集体的制度和纪律。5、培养正确的班级舆论和建立良好的班风。6、建立和谐的班级人际关系。7、做好班级的日常管理工作。-word.zl---8、整合教...

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