中小学班主任基本功大赛

2025-05-16 0 0 74KB 19 页 10玖币
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中小学班主任基本功大赛
笔试题库(填空题)
1、充分体现时代性,加强中小学德育的薄弱环节,要加强中华优秀传统文化教
, 加强____________教育, 加强____________教育, 加强____________教育,
强网络环境下的德育工作。公民意识 生态文明 心理健康
2各级教育部门和中小学校要深入开展中华优秀传统文化教育,弘扬以_______
______为核心的民族精神和以___________为核心的时代精神,引导学生增强民
族文化自信和价值自信。爱国主义 改革创新
3尊重学生个性发展,帮助学生树立积极向上的个人理想,引导他们自觉将___
___________________紧密联系起来,为个人幸福、社会进步、国家富强而不
断成长。个人理想 祖国发展
4各级教育部门和中小学校要普遍开展生态文明教育,以_________________
_____为主要内容,引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯,形成健康文
明的生活方式。 要深入推进___________活动,持续开展“________” 节约资源
保护环境 节粮节水节电 光盘行动
5、加强网络道德教育,引导学生文明上网,树立网络责任意识,增强对不良信
息的__________,防止网络沉迷或受到不良影响。加强网络法制教育,培养学生
依法使用网络的意识,自觉抵制网络不法行为。辨别能力
6要认真落实《中小学法制教育指导纲要》,促进学生树立社会主义民主法治、
自由平等、__________理念,养成遵纪守法、遵守规则的意识和行为习惯。认真
落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》,引导学生养成____________________
____________________的行为习惯。公平正义 诚实守信、孝敬感恩、团结友善、
文明礼貌
7各级教育部门和中小学校要广泛开展社会实践活动,充分体现“___________
_____”,要将社会主义核心价值观细化为贴近学生的具体要求,转化为实实在
在的行动。德育在行动
8 各级教育部门和中小学校要挖掘地域历史文化传统, 因地制宜开展校园文化
建设,将__________________融入校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文
化之中。社会主义核心价值观
9 各级教育部门和中小学校要加强德育规律研究,从中小学生的__________
___________出发,注重循序渐进、注重因材施教,润物细无声,真正把德育工
作做到学生心坎上。身心特 想实
10 力推动家教育,普中小学家长委员会和家长学校,改进家访制度,
鼓励______与学校理,树立学观念,用良___,促进子女成长成
家长
11、加强中华优秀传统文化教育的基本原则中要课堂教育与________
合;坚持学校教育、________ ________ 实践教育 教育 社会教育
12、加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育,要以弘扬________ 为核心,
以家国情怀教育、社会爱教育和 ________ 为重爱国主义精神 格修养教
13、小学低级加强中华传统文化教育,以培育__________________ 为重
开展启蒙教育,培养__________________的感学生对中华优秀传统文化的
学生爱中华优秀传统文化
14阶段加强中华优秀传统文化教育,以增强学生对__________________
提高对中华优秀传统文化的________,引导学生认识国统一多民族国
家的文化传统和________。中华优秀传统文化的理 基本
15充分发在中华传统文化教育中的重要作用,要重中小学家长
会以各级各________ ________ ________ 的作用,把学校教育与家
教育紧密结起来。家长学校教育指导机构;活动场所;
16主任中小学的重要岗位,从事班主任工作中小学教___________
重要
17、教师担主任期间应________作为主主任工作
18、加强主任队伍建设是坚________ 、德育为的重要体现。育人为
19师初次担主任应接__________符合选聘条件后学校方可聘用。
20主任学校教育第一线________ 学校教育工作最基层组织者
协调者骨干
21主任要认真做好班级的日常管理工作,级良好秩序,培养学生的规
则意识、责任意识和____________营造民主和团结助、健康向上的
氛围荣誉
22中小学主任应组织指导开展会、(日)文体娱乐社会实践、
(秋)游等形式多样级活动,注重动学生的积极性和主动性,___
_____工作。安全防护
23主任要组织学生的综合素价工作,指导学生认真记载_______
评定学生行,向学校奖惩。成长记录
24主任要经常与任他教职员沟通,主动与学生家长、学生
联系,力形成________。教育
25学校在教育理工作中充分发挥班主任的________,注重听取班主任意
骨干作用
26、中小学主任与学生接触较多沟通便利,影响深肩负着________
重要责。育人
27主任认真落实学校德育工作的要求,积极主动地与他任师一道,
用各种机会开展________教育。想道德
28主任要营造________民主和谐)健康向上氛围,形
的充活力的级和团()文化。助友爱
29中小学主任对学生的教育应坚________为主,对学生的点滴进步
予表鼓励,对有缺点错误的学生要之以理、动之以,进行心诚____
____。正教育 批评教育
30主任要每一位学生的全面发展。教育学生明学习的,学习态
掌握学习方法,养成良学习习惯, 增强创新意识和学习能力
31、《公民道德建设基本纲要》国公民的基本道德规范是
爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
32、中小学校园周边 内不得有互联网上网服务营业场所和电子游戏经营场所,
干扰学校教学序的地方设立经营娱乐场所200
33、对中学生重点是加强爱教育,“”是:爱祖国,爱人民,爱动, ,
社会主义。爱
34国保护人健康成长的门法律,除了《中华人民和国人保护
法》以,还有《中华人民和国 》。犯罪
35个学会”是指教会学生 会生会求会健体、审美动、会生
36个人的兴趣 , 和生活中,培养起来的。 学习
37、小学生从小要重身体健康,养成良 习惯。体育锻炼
38孔子曰:身正,不而行,身不正,虽令不从。”这句话反映了班
任工作中遵循 则。以身作则
39 , 都是国家的标志,尊敬国家标志是每一个公民的 , 现。
圣职 护祖国尊
40主任要顺利地进行级工作,除了其自身的能力、工作方法
信。主任的信主要现在能影响力、_______影响力、______影响力
å__________影响力等。德、识、
41名誉,就是要做到护自 ,注意自 ,知错必改。
42、心 , 是一个人现。开
43、“用钥匙锁”是指教育要__________对性
442008 修订《中小学教师职业道德规共有 6,分别爱国守法、
___________ __________ 为人师表__________ 爱学生、
人、身学习
45国教育的基本法律 》。中华人民和国教育法
46体中,商量事情一致,少数必须 多数
47、个人,要做到把 利益放第一位, 利益放第二位 个人
48学校要度重视班主任工作,选派______________________________
优秀教师担主任。业务水平奉献精神强
49主任每年内学生的家访率少于__________三年访学生的覆盖
__________,对重学生少于一次13 100%
50、公民最基本利是_________ 。人身
51 是一个国家在和发展的最基本,重要的条件,国家的生灵魂
国家主
52 国家和民族尊的体现,表着全国人民的本利益和长利益。国家
53想道德建设 过程,要按照实践育人的要求,以 基本途径
分不同层次未人的特,精心设组织开展内容活、形式新
力强的道德实践活动。教育与实践 教育
54 于提高中小学生的想道德养,建社会主义和社会,
民族的文明质,增强国家的文化实力具重要意义。加强中小学文明礼仪教
55、在教育学生学习文明礼仪识的时,引导学生在生活中不断 主动践
行,把文明礼仪要求 为个人养和行为习惯。体和感 内化
56、仪表是一个人 的展, 窗口姿
57每年的“公民道德日”,向社会公开展道德教育的,要注意
织好 传教育活动。
58文明礼仪教育主要内容包括基本 等个人礼仪,以在家校园、共场
等社会生活域的 谈吐止、 交往礼仪
592004 226 ,,加强想道德建设下发
。《中关于步加强和改进想道德建设的
60、加强和改进想道德建设要 ,
则。贴近实、贴近生活、贴近
61加强和改进想道德建设与行则。要重视课堂
教育,要注重 , 。实践教育、体教育、养成教育
62想道德建设的主要任务是要从 做起,促进人的全面发展。
提高基本素
63想道德建设的主要任务是增强人的__________________
____________。动能力、自主能力和自保护能力
64__________是第一,进步推进发展的 技术
65、引导人文明上网自觉__________,自觉抵制不良诱惑 青少年
上文明公约
66、中国共产主义青年____________________备军
67 代中国人精神世界的主. 爱祖国,积极向上,团结友爱 ,文明礼
摘要:

中小学班主任基本功大赛笔试题库(填空题)1、充分体现时代性,加强中小学德育的薄弱环节,要加强中华优秀传统文化教育,加强____________教育,加强____________教育,加强____________教育,加强网络环境下的德育工作。公民意识生态文明心理健康2、各级教育部门和中小学校要深入开展中华优秀传统文化教育,弘扬以_____________为核心的民族精神和以___________为核心的时代精神,引导学生增强民族文化自信和价值自信。爱国主义改革创新3、尊重学生个性发展,帮助学生树立积极向上的个人理想,引导他们自觉将___________与___________紧密联系起来,为个...

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