主题班会设计方案3篇

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主题班会设计方案 3
主题班会要怎么设计才能让学生更投入更有感触呢,小编精选收集了 3 个关
于主题班会的设计方案.下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
设计方案 1 《青春励志,感恩责任》主题班会设计方 教学目标
使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心,增加学生的社会责任感。
主题班会
1
2、使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。 3恩,用实
回报家人、社会。 教学思路 1、教师主导教学,整体引导、把握教学
,学生为主体,发表自己的观点、交流、讨论、分;2、注重理论联系实
际,引导学生进行角色体验;3、注重学生探究问题的过程;4、运用动感、
美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。 教学方法 情景导入法、
活动教学法、启发式教学法等
下载视频央视广告、歌曲《真的爱你》、《天亮了》
学过程 导入:
教学准备 1、收集相关的照片与文章 2
3、制作多媒体课件 教
提问学生,大家知道刚刚过去的昨天是什么节日吗?对,
同学们回答的很好,昨天是母亲节,是母亲的节日,同学们在家有没有向母亲表
达自己的心意?父母为我们无私奉献自己的一身,我们必须感恩父母。今天我
们班会活动的主题就是感恩与责任。 第一环节:感念亲恩 教师:播放央
视感人广告,故事讲述一位老父亲年纪大了得了遗忘症,儿子回家看望他时,老
父亲连儿子都不认识了。后来在饭店吃饭时,父亲把饺子装进口袋,儿子觉得尴
尬劝阻时,老父亲说了句感人得话,这是我儿子最喜欢吃的。父亲虽然忘记了所
有但却忘不了儿子
小时最喜欢吃的东西,父亲说不深深的爱让人感动。 设计意
过感人的广告渲染气氛,让学生对父母逐步有了感恩的意识。 教师总结:父
母对我们的爱很多时是说不的,为什么说不?叛逆期的我们,
很多时候将种深沉的爱理啰嗦唠叨,感不到啰嗦唠叨背后所隐含
深深的爱。尝试用心体会父母说不的爱,心存感恩,让一句简单的话
琐碎
环节:体验感【游戏】舍弃》 我们来游戏拿出张纸
纸上写上“、父母、儿/丈夫、自己在你们思
6 个选在心里排序依次划去你认为可以先舍弃的,到最后只留
的一。 教师(时引导)同学们注意,的时虽然你的右手
轻轻简单,但是你一,一了,这东西就真的在你
生活中消失了。如果去的是事么你这一生就会去生活来,一生
;如果去的是么你一生下的日子你的身再也朋友
呵护和关心,再也听不到他们的笑声…… 教师:在课堂上做简单计,
最后父母保留下来的有位同学,根据结果可以说父母在学生心目位。
但是这个游戏的过程,我大家的时,很多同学没能完成,都在苦苦
,进行心理斗争底先舍弃谁?”但是,大家想想如果换成父母
话,在选时,他们思的时间又会有多?
验感恩下面一个故事,川地震中的感人母亲。
班讲故事曲《了》)
环节:如何感恩
(同学为
当抢救现她已经死了,
被垮塌下来的的,堆废墟的的间隙可以看到她死亡姿势
膝跪着,整个身向前匍匐着双手扶着地支撑着身体,有些象古人行跪拜礼
的身体下面着她子,一个带黄花的小,大
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大,为母亲身体庇护着,他未伤抱出来的时,他还安静睡着
熟睡让所有在的人感到很温暖 面有一部手机
屏幕上
条已经写好的短信“亲爱的宝贝如果你能活,一要记我爱你,看
了生离死别生却在这一刻落泪了,手机传递着个看到短信的人都落泪了。
教师总结:大家都故事的母亲感动了,这种场面,这种永远失去的痛楚的的
确确最能动我们,最能触动我们深处脆弱。但是,这死离别
面,亲的情是我们个人都经历的。是,道我们就不能
生活父母对我们的爱吗?在就让我们
闭上眼睛在《天亮了》讲思作一沉淀去任何杂念,用
心去体会父母在我们成长过程付出他们日夜操劳的身
节:感恩他人、社会 教师启实在实生活我们该感恩的又何自己
的父母呢?学生讨论:我们还想感恩?应感恩? (亲人、朋友、同学、
老师、社会等)教师总结我们所有的一,所的环境,都不是理所
的。这有你父母、亲人、朋友同学、老师、社会等为你
创造的,你会说这不是我要的,但我要告你的事,很多人要都要不
到,就是等一也比在的分之一。所,我们要感恩,感恩父母,
感恩社会,感恩你所有的一!节:班会 教师:让我们一
我们的爱,对父母的爱,对亲人的爱,对朋友同学、老师的爱,对
、社会的爱。让我们大真的爱你》。用这感恩我们的父母,是
他们了我们生;用这感恩一我们感动的一切……
计方案 2 》主题班会设计 一、
主题班会设
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摘要:

主题班会设计方案3篇主题班会要怎么设计才能让学生更投入更有感触呢,小编精选收集了3个关于主题班会的设计方案.下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。设计方案1《青春励志,感恩责任》主题班会设计方案教学目标使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心,增加学生的社会责任感。主题班会1、2、使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。3、学会感恩,用实际行动回报家人、社会。教学思路1、教师主导教学,整体引导、把握教学过程,学生为主体,发表自己的观点、交流、讨论、分享;2、注重理论联系实际,引导学生进行角色体验;3、注重学生探究问题的过程;4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。教学方法情...

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