主题班会设计方案精选范文

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【必备】主题班会设计方案四篇

一、案例设计：

1、教育活动内容：

七色花找朋友

、教育活动背景：2

一群六岁左右的孩子，离开了妈妈的怀抱，背着沉甸甸的书包，

迈进学校的大门。学校的操场、教室、楼道……一切的一切对于他们

都是那么新奇，于是他们在操场、教室、楼道中时常抑制不住心中的

喜悦而奔跑一阵，喊叫一阵；在家里他们是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈

的心尖尖，至高无上的小皇帝、小公主，衣来伸手，饭来张口，甚至

不会穿衣服，不会系鞋带……面对这群天真幼稚可爱而又“不规矩〞

的孩子，我有一个设想：让孩子们在一年的时间内逐渐养成好习惯，

成为有规矩的孩子。

3、教育对象开展根底：

他们是六七岁的孩子，喜欢“代币〞〔各色花瓣〕，喜欢与小伙伴

一比上下。

、教育活动目标：

1〕培养目标：使学生在七色花的引导下，在“讲文明、爱学

习，

〔

守纪律、爱锻炼、讲卫生、爱劳动、能自理〞七个方面典范的引导下，

得到各色花瓣，养成好习惯。

〔2〕开展目标：使学生在这一活动中，在得到花瓣的同时养成好

习惯，为将来的学习生活打下良好的根底。

二、活动实录：

主持人：伙伴们，坐好了。还记得上次主题班会吗？〔记得〕好！

上次我们通过?寻找七色花?主题班会知道了怎样做个好学生，那么今

天七色花来到了我们中间，你们看，〔七色花来到讲台前〕请他们自我

介绍。

红花瓣：我是红花瓣，代表讲文明。

橙花瓣：我是橙花瓣，代表爱学习。

黄花瓣：我是黄花瓣，代表守纪律。

绿花瓣：我是绿花瓣，代表爱锻炼。

青花瓣：我是青花瓣，代表讲卫生。

蓝花瓣：我是蓝花瓣，代表爱劳动。

紫花瓣：我是紫花瓣，代表能自理。

主持人：七个花瓣，向大家介绍完了，下面就由他们七个来主持

吧！

〔宣布〕?七色花找朋友?主题班中队会现在开始。

1、红花瓣：

一二三四五六七，红橙黄绿青蓝紫，

一个一个小花瓣，组成美丽的七色花，

我是一个红花瓣，要找讲文明的好学生，

和它成为好朋友，大家谁来帮助我？

〔举手提名〕

表演 1：xxx 见到老师有礼貌，主动问好，并且见到值周生也主

动

问好。

红花瓣：xxx 和 xxx 讲文明有礼貌，我把红色的花瓣送给他们。

〔谢

谢〕希望大家都讲文明、讲礼貌，做个人人喜欢的好学生。

2、橙花瓣：

一二三四五六七，红橙黄绿青蓝紫，

一个一个小花瓣，组成美丽的七色花。

我是一个橙花瓣，要找爱学习的好学生……

xxx 和 xxx 优秀得的多，我决定和他们成为好朋友，我把红色的

花瓣送给你们。〔谢谢〕橙花瓣：我也希望大家都得到许多的优秀奖章，

我愿意和很多很多的同学做朋友。

3、黄花瓣：

一二三四五六七，红橙黄绿青蓝紫，

一个一个小花瓣，组成美丽的七色花。

我是一个黄花瓣，哪个同学守纪律，

我愿和它做朋友，把这花瓣送给他，

同学们呀说一说，谁能得到这花瓣？

〔举手提名〕

黄花瓣：我决定把这花瓣送给 xxx 和 xxx，成为他们的好朋

友。

我愿大家都向他俩学习，上课时做正直，守纪律，不乱动；下课

时去操场做游戏，不乱跑。下次我还要来，和很多很多的同学做朋友。

4、绿花瓣：

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摘要：

【必备】主题班会设计方案四篇一、案例设计：1、教育活动内容：七色花找朋友、教育活动背景：2一群六岁左右的孩子，离开了妈妈的怀抱，背着沉甸甸的书包，迈进学校的大门。学校的操场、教室、楼道……一切的一切对于他们都是那么新奇，于是他们在操场、教室、楼道中时常抑制不住心中的喜悦而奔跑一阵，喊叫一阵；在家里他们是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的心尖尖，至高无上的小皇帝、小公主，衣来伸手，饭来张口，甚至不会穿衣服，不会系鞋带……面对这群天真幼稚可爱而又“不规矩〞的孩子，我有一个设想：让孩子们在一年的时间内逐渐养成好习惯，成为有规矩的孩子。3、教育对象开展根底：他们是六七岁的孩子，喜欢“代币〞〔各色花瓣〕，喜欢与小...

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